“这就是龙，是新世纪前的华夏传说中的神兽或者说图腾，在一些文献中有记载。可是大多只提到了龙是一种变化无穷，能大能小，腾云驾雾的神兽。还有一篇残记中写着它似蛇似象，似虎似鹰，似牛似马，可大家都无法想象出它的模样。
小同学，你是怎么想出龙的模样？还有为什么称作黄龙？”齐主任问道姬浩。
“我见过。”姬浩道。
“什么？”齐主任愣住了，杨雪和杨艺馨也被姬浩的话震惊了。
“我有一次在下雨的时候，看到天空的中的云好像一条龙的生物，所以就把它记下了。之后我在一个水洼中，看到云的倒影在水中荡漾，泥土的黄色和云就成了黄龙。”姬浩道。
“这？”三个人都不是傻子，知道这个小家伙不想说真话。
“姬浩，说谎可是不好的哦，如果告诉老师你是在哪知道的，老师也送你一个礼物怎么样？”杨雪道。
“嗯，我是从轩辕的领域中看到的。”姬浩道。
“轩辕是？”齐主任道。
“是姬浩的天使，看来轩辕很可能拥有新世纪以前的记忆，虽然基因无法决定记忆，但是在天使的智能核心中，可能发生未知的改变，这是卡巴拉研究机构发表过的言论。
前几世代中，关于希腊和北欧的神话就被完善过一部分，虽然还无法与圣堂的启示录相比，但已经超过了华夏的研究了。”杨雪道。
“那么就是说姬浩的轩辕，可能是我们华夏重现神话的关键。”杨艺馨道。
“不对，而是第五代天使都是我们华夏完善神话的关键。”齐主任道。
众人讨论着将姬浩忘在脑后，姬浩也乐得他们胡乱的脑补，专心地看向那只被创造出来的黄龙。虽然神话方面的文化很重要，但是天使所需要的知识可不仅仅是这些，姬浩不能把重心放在这上面。
“好像我的眼界有点小了，看不到外面的天使到底是怎么进行交流的，看来要让老爸老妈给买一台电脑了。”姬浩想道。
齐主任把大家赶出实验室，要通过一些其他文献资料，完成龙的文化补充。虽然他不能被天使系统记录为龙的创造者，但对华夏的龙文化研究会有很大的帮助。
“姬浩同学，你想要什么礼物啊？”杨雪从诸葛华那里听说了姬浩上午的事情。
“我想要手工课的自由，能够做我自己想做的事情。”姬浩道。
“嗯，虽然老师很想教你，但你已经超过我了。”杨雪道。
“小子，我来教你吧，虽然你折纸很厉害，不知道其他的怎么样？”杨艺馨道。
“什么？”姬浩道。
“折纸只是手工纸艺中的一部分，华夏还有剪纸，欧美还有纸模。除此之外还有模型，粘土，陶艺，编织，电子等等。”杨艺馨道。
“好，我跟你学。”姬浩道。
“跟我学也可以，不过我收徒可不是免费的哦，把你的折纸技巧全部演示给我看了之后，我才收你。”杨艺馨道。
“好。”姬浩道。
姬浩激动无比，没想到还能专门和一位老师学习手工，虽然不知道她到底厉害到什么程度。不过听她的口气，这些她肯定都会，姬浩最想学的就是模型了，希望能够做出那些令人感动的二次元人物来。而且手工和美术画画相通，如果打好基础，对以后画出漫画也有帮助。
杨艺馨身为辉光小学的手工教学顾问，虽然不担任教学老师，但也拥有自己的工作地点，偶尔也会帮其他老师代课。杨艺馨老师也是辉光小学，小学生手工大赛的指导老师，所以姬浩也知道自己将作为新生参赛。
杨艺馨告诉姬浩，以后的手工课直接去找她就行了，不用再到手工教室去。姬浩拿到杨艺馨工作室的许可证和密码，之后和杨雪回到教室中，手工还没结束。回到手工教室后，姬浩没有再动手折纸，而是观察其他四个同桌的情况，看看有没有交流的机会。
李月灵还在折着纸鹤，樱井雪乃在研究六尾，希尔薇通过学习汉字的方法，学会了很多简单的折纸造型。当看到伊莉雅的纸鹤后，姬浩差点笑出来了，实在是太丑了。
姬浩于是决定仔细观察一下伊莉雅，她将手中的纸鹤扔掉，随后重新拿出一张纸来。伊莉雅知道纸鹤的步骤，但她好像喜欢一蹴而就，没有把基础的断痕折好，所以总是折出很丑的纸鹤。
“伊莉雅，你为什么不按照老师所说的一步步折啊。”姬浩道。
“吖，我是想跟你一样直接折出的。”伊莉雅道。
“我其实也事先折好的痕迹，最后才一步完成的，试试看一步步地折。”姬浩道。
“噢。”伊莉雅再拿出一张纸，按照杨雪老师发下来的资料中的折法，开始折纸鹤。不过她每次都没有折到位就，直接进行下一步，姬浩又道：
“伊莉雅，折纸必须要折到位，而且要整齐美观，最后的作品才会好看。”
“可是，这样折好又打开，又继续折另一边，总感觉是浪费时间和步骤啊。”伊莉雅道。
“伊莉雅看好了，折纸要预先留下折痕线，最后的作品才会精致又漂亮。就像人生要计划好自己要走的路一样，知道自己想要什么？立下什么目标？有怎样的梦想？
把折好痕迹的纸重新展开，再去折出不同的痕迹，不断重复这一步骤。乍看之下，好像没有什么进展，但它难道就不像我们不断尝试着自己的能力和未知的可能吗？
如果能够做到折痕整齐，步骤繁琐，那么最后的成果就会越发的接近自己的目标。”姬浩将手中折好的小兔子送给伊莉雅。
“嗯，我知道了。”伊莉雅捧着姬浩送给她的小兔子道。
姬浩给伊莉雅说这段话，其实也是说给其他三人听，希望她们也能找到自己人生的痕迹，完成最后的作品。李月灵听完后，试着用三角插做出了一只仙鹤；樱井雪乃也完成了姬浩送给她的六尾；希尔薇则把老师发送的折纸大全中最难的完成了。
伊莉雅耐心地完成一步步折痕，随后折出了长着长耳朵的小兔子，比姬浩折的要更可爱一点。杨雪发现姬浩这一桌的情况，对姬浩的优点又有些了解，虽然没有听到姬浩的话，不过也看出他对其他四人的影响。
手工课结束后，诸葛华老师和保健老师秦琴带着大家去参加体育课，姬浩等人来到一个如同体育健身中心的运动馆中。最东边的是一排排运动器械，每一台器械都在右边伸出一个小的迷你器械。西边则是普通的小学生运动场，还有模拟的操场和跑道。