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第32章 用创新思维做事(7)

"你们不用记,只要用眼睛看就足够了,我的报告将非常简单。"教授边说边从包里拿出一只开口很小的瓶子放在桌上,然后指着气球对大家说:"谁能告诉我怎样把这只气球装到这只瓶子里去?当然,你不能这样,嘭!"教授滑稽地做了个气球爆炸的手势。

一位精明干炼的女士说:"我想,也许可以改变它的形状……"

"改变它的形态?嗯,很好,你可以为我们演示一下吗?"

"当然。"女士走到台前,拿起气球小心翼翼地捏弄。她想利用橡胶柔软可塑的特点,把气球一点点塞到瓶子里。但这远远不像她想的那么简单,很快她发现自己的努力是徒劳的,于是她放下手里的气球,道:"很遗憾,我承认我的想法行不通。"

"还有人要试试吗?"没人回答。

"那么好吧,让我来试一下。"教授道。他拿起气球,三下二下解开气球嘴上的带子,"嗤"地一声,气球变成一个软耷耷的小袋子。教授把这个小袋子塞到瓶子里,只留下吹气的口儿在外面,然后用嘴衔住,用力吹气。很快,气球鼓起来,涨满在瓶子里。教授再用带子把气球嘴儿扎紧。"瞧,我改变了一下方法,问题解决了。"教授露出了满意的微笑。

教授转过身,拿起笔在写字板上写了个大大的"变"字,说:"当你遇到一个难题,解决它很困难,你可以你的方法。"他指指自己的脑袋,"那就是思想的改变。现在你们知道它有多么重要了。这就是我今天要说明的。"

精英们开始交头接耳。教授按按双手,示意大家安静,然后说:"现在,我们做第二个游戏。"他的目光将众人扫视一遍,指着一个带眼镜的男子说,"这位先生,你愿意配合我完成这个游戏吗?""愿意。""眼镜"走到台前。

教授说:"现在请你用这只瓶子做出五个动作,什么动作都可以,但不能重复。好,请开始。"

"眼镜"拿起瓶子、放下瓶子、扳倒瓶子、竖起瓶子、移动瓶子,五个动作瞬间完成。教授点点头,道:"请你再做五个,但不要与刚才做过的重复。"

等教授第五次发出同样的指令时,"眼镜"已满头大汗,狼狈不堪。教授第六次说出"请再做五个"时,"眼镜"突然大吼一声:"不!我宁愿摔了这瓶子也不想再让它折磨我的神经了!""眼镜"把瓶子重重地放在台上,愤愤地走回到自己的座位。

精英们笑了,教授也笑了,他面向大家:"你们看到了,"变"有多难!连续不断的"变"几乎使这位先生发疯。可你们比我还清楚,商战中"变"有多么重要。我知道那时你们就是发疯也要选择"变",因为不变比发疯还要糟,那意味着死亡。"

现在,精英们对这场别开生面的报告品出点味儿来了,他们微笑地互相交换着目光。

停了片刻,教授又开口了。"现在,还有最后一个问题,这是个简单的问题。"他从包里拿出一只开口很大的瓶子放到台上,指着那只装气球的瓶子说:"谁能把它放到这只新瓶子里去?"

精英们都看到这只新瓶子并没有原来那个瓶子大,直接装进去是根本不可能的。但这样简单的问题难不住头脑机敏的精英们,一个高个子中年男人走过去,拿起瓶子用力向地上掷去,瓶子碎了,中年人拾起一块块残片装入新瓶子。

教授点头表示称许,精英们没人对中年人的办法感到意外。这时教授说:"先生们,这个问题很简单,只变改变瓶子的状态就能完成。我想你们都想到了这个答案。但实际上我要告诉你们的是:一项改变最大的极限是什么?瞧",教授举起手中的瓶子,"就是这样,最大的极限是完全改变旧有状态,彻底打碎它!"

教授看着他的听众们,补充道:"彻底的改变需要很大的决心,如果有一点点留恋,就不能真的打碎。你们知道,打碎了它就是毁了它,再没有什么力量能把它恢复得和从前一模一样。所以当你下决心要打碎某个事物时,你应当再一次问自己,我是不是真的不会后悔?"

讲台下面鸦雀无声,精英们琢磨着教授话中的深意。

六、与时俱进才有价值

任何创新,如果不能解决问题,不能适应一定的需求,仅仅只是一种摆设,一份玫瑰色的梦想,那么,它算不上真正的创新。我们所需要的创新,是实用的、可行的、有价值的,由此,创新能力中也包含对需求的认识和把握,即应时适势地进行创新。中国硬笔书法界的两位名人--庞中华与席殊,就是因时适势,开创并发扬了硬笔书法,成功地进行了创新。

庞中华的创新是开辟了硬笔书法的时代。在下放期间,他就开始思索一个问题:为什么在硬笔已经普及的今天,书法仍然仅止于毛笔?为什么没有硬笔书法?在这里,他找到了事业的起点,创立中国的硬笔书法,形成硬笔书写文化。于是,为这一目的,他勤学苦练,练就了一身好本事,形成了一套硬笔书法体系。

但是,自己还不是终极目标,庞中华要把他的创新推向全国。党的十届三中全会以后,百废待兴,尤其是精神文化领域。庞中华敏锐地感觉到这是一个难得的时机,人们有学习书法练好钢笔字的需求,于是,他出版了钢笔字帖,立即成为抢手货。

字帖的影响力还是有限的,人群内潜在的需求尚待开发。机遇又一次垂青了他,他要去中央电视台做一个节目。历经千难万险、排除一切阻力的庞中华,终于走进了演播厅。正和他所预测的一样,一下子点燃了人们心中的火焰,迎合人们需求的创新永远是最受欢迎的。

庞中华一步步地将他的硬笔书法推向了全国,影响了整整一代人。他的创新,为中国开创了一个硬笔书法时代,而从本质上来说,是人们内心对硬笔书法的渴望成就了庞中华。

在这一领域,又出现了一个席殊,他不仅在硬笔书法上有所创,而且进一步地经营起文化产业,从而将教学与商业联系在了一起。

传统的书法规律要求练字先从楷书练起,而且要日积月累、方显成绩。可是,当代中国人许多已不熟悉毛笔,又没有足够的时间来练习书法,但是,他们愿意写一手好字。有没有办法以少量的时间达成好的硬笔书法效果?能不能从楷书练起而直接进入行书的学习?席殊适应此种需求,脱颖而出。

经过六年的辛苦研究,席殊推出了"席殊3sFM习字教育体系",向社会公众承诺:一生只需60个小时就可以写一笔好字。并且经过深思熟虑,放弃了练字从楷书起始的传统,改为直接由行书开始。由于席殊适应了人们的需求,全国迅速掀起了一股钢笔书法热,席殊的练字学校在全国遍地开花,随之而来的是他个人财富的增加。

席殊又进了一步,从教学走向了商业,试图使"习字"企业化。他力图通过创办企业,经营文化产业,从而提高习字体系的知名度,同时,也走向规范化的道路。如今3s的含义也越来越多地为人们所知晓,席殊的文化企业欣欣向荣。

庞中华与席殊二人在一个领域--钢笔书法内的创新,充分地体现了"时势造英雄"的特色。当然,他们的成功根本地来源于自己的努力,但是,从更广泛的范围来说,没有社会需求,他们的创新不会如此风行一时,不会有如此大的影响力,因而适应需求的创新是成功而又实在的创新。

在国外,西维尔与"即时贴"的故事更是展示了需求对创新的意义。高超的创新能力必然表现为对创新作用的追求,有实用价值的创新才是人们梦寐以求的创新。

1965年,西维尔在3M公司任职时,进行了一项"聚合体粘着刘计划"研究,其产品是一种粘性不大的黏胶,面对这似胶非胶、似黏非黏的创新成果,西维尔不知作何用途,3M公司也不知怎么办。重视创新的3M公司将这项成果束之高阁,一直等到了弗赖依的出现。

1973年尼科尔森任主管期间,西维尔去游说他,继续进行上述研究,此时他找到了一位新搭档--化学家弗赖依。弗赖依不仅是化学家,而且爱好广泛,是一个合唱团的指挥。他总是用一些小纸条夹在歌本中作记号,但是这些纸条特别容易滑落下来或者丢失,令弗赖依很苦恼。

弗赖依灵机一动,想到了西维尔发明的东西,用它制成了一种"暂时性永久书签"--即后来的"即时贴",弗赖依把这种黏合剂在小纸片后面,贴在歌本中做记号,等到用完以后再取下来,非常方便。

3M公司看到西维尔的创新有了较乐观的用途,于是加大力度支持,从而在其发明十几年后推出了"即时贴",西维尔的创新此时才真正地成功了,用途造就了他的创新!

从西维尔发明这种黏合剂到"即时贴"的发明及上市,中间经历了很长的一段时间。为什么在创造之初会得不到重视呢?很显然,主要是没有实用价值,无法走进市场,只能束之高阁,可以说,没有弗赖依的创意,西维尔的创新只能永远地存放在柜子里。

因此,成功创新必须注重实用性,使所创新出来的事物有所用途,否则它们只会是一堆垃圾。主动创新的一个重点便是适应时势的需求去创新,要在这方面成为行家,至少应该培养以下几种能力: