所以，在日常生活中，我们应有意识的让孩子了解父母、爷爷奶奶及其他家庭成员对孩子的爱及具体表现，并让孩子尝试用同样的爱心感情和行为去对待爱他的人。比如说孩子过生日时，我们送给他生日蛋糕。这时，要告诉孩子我们的生日，还要给孩子说：“你也要记得爸爸妈妈的生日哦，要记得给爸爸妈妈一份生日礼物啊！”等到我们过生日时，可提醒孩子，并鼓励孩子为我们做一件礼物，比如手工制作，一幅图画等等。这样既能让孩子体会到自己动手的快乐，也会让孩子明白给予父母一份爱心是件更快乐的事情。这样，就会自然而然地培养孩子的爱心。
有一点要注意，就是要让孩子主动地从内心深处明白应该对别人有爱心。当然，也不要忘了让孩子知道，在别人对你友好时，要让孩子自愿地表达出内心的感谢之情。
有一对父母带着女儿去购物,路上遇到一个蓬头垢面且身上散发着难闻气味的乞丐。路人纷纷躲避,有的还说：“现在有的乞丐是假装的，他们都是职业乞丐，其实富得很！”女儿问父亲是这样吗？父亲说：“假如乞丐真的很富有的话，他们是吃不了沿街乞讨这种苦的。”女儿听后，很懂事的把自己的零花钱取出，跑过去轻轻地放在乞丐的手中，还说了几句安慰的话。那乞丐很感动，说：“我头一次遇到心肠这么好的小姑娘。”小姑娘认真地说：“不用客气！”父亲的三言两语，给孩子上了一堂生动的爱心课。
有人说：“童心是没有边界的，有时甚至超出大人所能忍受的范围。”孩子就像一片肥沃的土地，你播种什么，就会生长什么。如果不给孩子播下爱心的种子，孩子肯定不会有爱心的生长。所以，作为父母，我们要让孩子的内心世界充满爱，只有这样，才能培养孩子的爱心。
培养孩子的爱心，一定要从小做起，从一点一滴的小事做起。如家人生病时，让孩子帮助端水、拿药；当孩子与别的小朋友争抢玩具时，告诉他被伤害的小朋友有多伤心……这样，善良之心、仁爱之心就会在孩子心头扎下根，就会随着孩子的成长而不断扩展和升腾。
3.培养孩子的同情心
大海由一滴滴的水汇集而成，而爱的殿堂则需要一沙一石来构建。从小给予孩子同情心和伶悯心的情感，就是在他身上培植仁爱之心。孩子需要有一颗善良的同情心，这样，长大之后，他才会具备仁慈的品质，才能成为正直的、富有道德情感的公民。
有专家指出，儿童最初的同情心和怜悯心是成人同情心和怜悯之心的反映。所以，我们要同情别人的困难，要让别人痛苦的言行深深打动孩子心灵，以感染和唤起孩子对别人的关心。比如，公共汽车上，我们可以对孩子说：“你看，那个阿姨抱着小妹妹多累呀，我们让她们坐到这里来吧。”当看到小弟弟摔倒了，我们启发孩子：“想想你摔倒时，是不是很疼？小弟弟一定很难受，快去扶起他，帮他擦擦脸。”
要孩子富有同情心，还需要我们做个有同情心的父母。孩子会从父母的关心与呵护中形成一种免于恐惧与危险的依附，这种安全感使得他认为世界是个安全的地方。如此一来，孩子便有机会从父母的同情中，懂得同情别人。
有一个孩子，天生残疾，他走路的时候需要用两支拐杖支撑着身体。但是，他每天上学的时候，都会受到那些坏孩子的嘲笑、欺负，于是，他渐渐变得冷漠、孤独。
一天，这个孩子的父亲在雪地里捡回一只被冻僵的小狗，小狗趴在他的脚边，瑟瑟地发抖。但孩子并不喜欢那只脏兮兮的小狗，他用拐杖把小狗赶了出去，小狗没有地方可去，就趴在门外面哀伤地嚎叫。
父亲听到了小狗的叫声，就知道发生了什么事。于是，他来到孩子的房里，与他攀谈起来。当他听说，孩子经常在学校哭被人欺负的时候，他说：“那些孩子为什么要欺负你？”
孩子说：“因为我的腿有残疾，我打不过他们，所以他们才敢欺负我。”
父亲说：“他们很强，而你却很弱，所以他们才能欺负你。可是现在，你很强，小狗却很弱，你为什么不同情它反而还欺负它呢？”
孩子听了父亲的话，他低下了头，眼里含着泪水。过了一会儿，父亲看见孩子把小狗抱回来，把它放在火炉旁边，孩子亲昵地抚摸着小狗，小狗用舌头舔着孩子的小手。
后来这个孩子成了一位著名的医生，受到了人们的尊敬和爱戴。
当他晚年的时候，他对他的孩子讲述了这个故事。他说，就是那只小狗让他看到了爱的力量，是他的父亲使他学会了人一生中最可宝贵的本能——人类同情心的美德。
同情心是人类永恒的美德，如果人间没有了同情心，当然也就不会有爱心，那注定是死寂的和没有活力的世界，这样的世界们很难去想象，也很难去生存。
4.让孩子学会热爱动植物
培养孩子的爱心，可以让孩子爱护身边的小动物以及植物。比如，有条件的话可以在家中喂养一些小鸡、小鸭、小猫、小狗及花鸟鱼等，或种一些花草。从呵护动、植物身上，孩子能体验到一种快乐的成就感，孩子就会养成爱惜小生命的品德，从而促使孩子爱心的养成。
马克思的家虽然不太宽敞，但为了培养孩子的爱心，还是喂养着各种各样的小动物：小鸟、小猫、小狗等。马克思让孩子们每天照顾小动物的饮食起居，遇到困难也让孩子们自己解决。
有一位家长为了培养孩子的爱心，就给孩子买了一只小狗。就是这只小狗让孩子学会了爱生物，培养了孩子的爱心。他让孩子学着照顾小狗，给它喂食、喝水、洗澡，孩子在照顾动物的同时自己的生活也学会了自理，变得懂事多了。
有调查研究表明，幼年时期饲养过小动物的孩子，感情比较细腻，心地比较善良。相反，从小没有接触过小动物的孩子感情就会比较冷漠，与同学发生矛盾冲突时容易冲动、发怒、出口伤人、行为粗鲁，有时候甚至会欺负弱小的同学。
培养孩子的爱心，还要带孩子广泛的接触大自然。让孩子学会热爱一切美好的事物，这样就会增强孩子热爱生活的信心，他就会从美好的愿望出发，对这个世界有好感，有爱心，就会善待这个世界。
现在一谈论到孩子，经常会说现在的孩子不懂事、不知道体贴人、没有爱心。其实，真正的原因是我们没有注意培养孩子的爱心。
5.给孩子创造献爱心的机会
培养孩子的爱心，我们也要注意给孩子创造献爱心的机会。比如，有新闻报道说，某地有人缺钱做手术，生命垂危……这时，我们就应该带孩子一起去捐款，献上一份爱心，而且要让孩子拿出自己的零花钱以他自己的名义献爱心，这样孩子就能体会到献爱心的一种成就感和自豪感，为孩子以后更大的爱心行为打下基础。
再比如，某地发生洪涝灾害或地震，我们可以引导孩子：“那里的小朋友没有饭吃，很饿，没有衣服穿，你想想，如果你也在那里，会怎么样呢？让我们去捐点衣服、食品给灾区的人吧！”
还有这样一个真实的事例：
春节期间，某市有很多志愿者家长带着孩子来到一个村子，给服刑人员的孩子送去了礼物和爱心。有家长去之前就给孩子说：“那里的孩子更需要关怀和帮助，我们一定要给他们带去我们的礼物和新年诚挚的祝福。”
正因为有这么多有爱心的人来关心这个村子里的孩子，村里充满了欢声笑语。很多志愿者带来的孩子都与太阳村里的孩子们玩着游戏，丢沙包、跳绳、拔河，大家脸上都洋溢着欢乐的笑容。村中孩子们的宿舍里，摆着志愿者为他们带来的各式各样的春节礼物。
“这些玩具我都玩不上了，可以送给那些比我还小的弟弟妹妹们。”有一位志愿者的孩子这样说，“春节前，我和爸爸妈妈通过收看电视节目了解到这个村里小朋友的情况后，知道许多像我一样大的孩子不能回家和父母一起过年，便想在春节期间来看望这些小朋友，于是找出一些自己的玩具以及用不着的文具，准备送给他们当春节礼物。”
“相比之下，带孩子出去玩和来这里，我认为还是后者更有意义。”一位志愿者家长说。负责接待志愿者的老师也说：“这几天放弃假期休闲的机会，到这个村子做志愿者或来献爱心的人有很多。很多都是一家三口一起来的，给孩子们送来不少生活用品和小礼物。我想，通过这种活动，这些志愿者也给孩子上了一堂生动的爱心教育课！”