在我们的印象里，孩子的学习成绩一直都不错，学习上我们操心不多。知道高考成绩那天，杨令霞很高兴，我们做家长的也很激动。
高一时孩子曾经很苦闷
在家的时候，杨令霞除了看书、学习，有时也帮忙做家务，算是劳逸结合吧！在学校，她和同学关系不错，能跟同学打成一片。所以我们对她还是挺放心的。
在孩子的学习上，我们帮不上什么，主要都是靠她自己的努力。初中升高中时，杨令霞没考好，没能进重点班。再加上她物理、化学等课程学得有点吃力，成绩总是上不去，那时候，她心理压力很大。入学时还是班里的第二名，可后来几次考试，渐渐地就排到班里的第十几名了。孩子自己很着急，这一段时期是孩子心理上最苦闷的时期。
到了高二，分文理科的时候，杨令霞决定选择学文科，理由是她学文科比学理科有优势——因为她平时很喜欢文史，而且她的英语、数学都不错。我们觉得她学理科出路会更宽些，但她自己坚持选择文科，我们做家长的只能是支持孩子了。她告诉我们，只有感兴趣，才有动力学，学文科真的是因为自己喜欢，相对理科也更有优势。事实也告诉我们，孩子的选择是对的。
及时发现和改正缺点
孩子有时难免有一些小毛病、小缺点，这就需要做父母的时常提醒。杨令霞倒没什么大的缺点，又因为是农村孩子，懂事早，在家里也好，在学校也好，都比较自觉。记得小学一年级期末，一天杨令霞高高兴兴地跑回家里，从书包里拿出两张奖状给我们看，神气十足地告诉我们，别人只有一张奖状，还有人一张也没有。我们随口表扬了她几句，也没太把这当回事。
等到了小学二年级期末，考试完后，杨令霞空着手回来了，没有了以前拿奖状时的神气。我对她说，知道你为什么没有得到奖状吗？因为你以前拿了奖状，就觉得自己很了不起，很骄傲，结果在你还这么想的时候，别的孩子就超过你了。所以不管做什么事，都不能骄傲，要知道虚心使人进步，骄傲使人落后。这件事在她的心里扎下了根，并使她牢牢记住了“骄傲是件可怕的事情”。从这以后，孩子开始有意识地努力学习了。
这孩子有时候很粗心，大的考试都很正常，一遇到小的考试，就经常考不好。明明都是自己会做的题，就是因为粗心做错了。为了这个，我们没少批评她。几次教训之后，她就开始变得细心和认真了。所以说，有时发现问题是好事，关键要帮助孩子解决问题。
考前应对
越是临近高考，孩子的情绪越是不稳定，我们努力帮孩子消除紧张的情绪。我主要是和她聊天，告诉她考试时不要紧张，只要把平时的学习水平发挥出来就行了。
在临考前不要给孩子提过高的要求，那时我们没有说让她一定要考清华、北大。真是没想到，最后这孩子考了第一名。可见，给孩子一定的空间和自由，她是可以发挥得很好的。