在这个故事中，主人公的求职方法真是太绝了。相信这种创意没有几个人能想得到。不过，更可贵的是，在求职过程中他所展现出来的那些个性品质：自信、坚持不懈、顽强的毅力等。
下面来看一下适于创新的个性品质都有哪些。第一，独立的人格特征。也就是说要具有独立自主的精神，有自己的主见与认识，有自己的观点，不人云亦云；自信自尊，不盲目服从，不轻信他人；要勇于向常规发出挑战，不满足于已有的结论，善于并敢于怀疑权威的东西。
第二，出众的意志力。要有不服输的劲头。任何创新的过程都包含着对旧东西的“破坏”，期间必定充满着坎坷、阻碍以及各种艰辛。这就需要有顽强的毅力和不屈的精神，能够在挫折面前坚持既定的目标，坚韧不拔、百折不回、永不低头。
第三，强烈的求知欲和好奇心。对自己不知道的、知之不多的东西，有一种获取它的旺盛的欲望。
第四，冒险和进取精神，以及强烈的使命感和责任心。这是创新型人才应当具有的个性，这不但表明了人们对新事物的执着追求和对生活的美好憧憬，也决定着人们在挫折面前能否保持住足够的信心和耐心。
第五，相信并肯定自己。自卑是创新思维最大的杀手，它会像无底的黑洞一样，毫不留情地吞噬掉人们大脑内产生的任何具有新意的想法。相反，自信的人往往能排除万难，取得成功。
总之，良好的个性品质决定着人们创造能力的强弱。如果想成为一个真正的创新型人才，那么就请拿出活力和干劲来吧！
智力体操：提高创造力的技巧
在学习和生活中，常常有人抱怨说：“创新、发明，那只是天才和大人物的事。”事实是这样吗？当然不是。我国一位教育家曾说：“天天是创造之时，人人是创造之人。”发明和创造能力是每个人都有的，绝不是天才的专利。
可是，现实生活中，为什么普通人多，创新者少；没有成果的人多，有成就的人少呢？原因就在于创造力是一种潜力，要加以开发才能有效利用。
为了帮助大家了解创造力是如何被开发出来的，这里为大家提供了一些建议。
首先必须激发自己，要有一个明确的目的，一个强烈的愿望。最好的主意往往出自那些渴望成功的人。一个人如果有了强烈的创新意识，就会产生强烈的创新欲望，把全部心理能量，包括动机、人格、意志、情感等充分调动起来，形成强大的创新动力，推动自己战胜各种困难。因此，可以说，创新意识对于创造力的形成，起着至关重要的作用。
其次，必须为自己创造一种紧迫感。每个人都有拖延的惰性心理，不妨给自己规定一个期限以提出新的思想。当然，不能太为难自己。
再次，在情绪上要保持放松。富于创造力的人一般都会表现出一种善于使精神放松的气质：可以尝试散步、听音乐、看漫画等方式让自己放松下来就可以了。
最后，要扩大自己的思考范围，同时用知识充实自己。下面来看一个“双线难题”。
两条彼此远离的线从天花板上垂下，如果伸开双臂无法同时接触两条线，是否可以仅用一把钳子将它们的两头连在一起呢？
很多人尝试去做，但都没有成功。有一位大学生却迅速找到了解决方法。他把钳子系在一根线上，又使它像钟摆那样运动起来。当它来回晃荡的时候，他快步走向另一根线，尽可能地将它往前拉。然后，他一下抓住了那根从他身边荡过的线，将两根线头连在一起。有人问他是如何想出这个方法的，他说他刚刚上了一堂有关钟摆运动的物理课。这位大学生把在一个领域里所学到的知识应用到了完全不同的领域。
新鲜的东西会以新颖的、具有潜在魅力的方式与陈旧的东西进行交流。所以，除了正常的学习外，请大家多去尝试接触新生的事物或陌生的领域。
人们都有着无穷的创造潜力，千万不要埋没了它，请学会抓住并发挥自己创造性的思维吧！
思维测试：你的创造力如何
创造力对于当今这个瞬息万变、追求创新的世界来说是非常重要的。虽然说每个人都有与生俱来的创造力，但不同人的创造力也有高低之别。想知道自己的创造力如何吗？为此，有关专家设计了一些测试题，能帮助大家了解自己的创造力，不妨一试。
请凭自己的真实感觉，尽量在最短的时间内选出最适合自己的答案，这样得出的结果才更真实！
选项：A.完全符合。B.部分符合。C.完全不符。
1.在学校里，喜欢猜测某些事情或问题的结果，即使不一定都猜对也无所谓。
2.经常用一些旧报纸、旧日历及旧衣服等废品来做成各种好玩的东西。
3.我喜欢和朋友在一起，和他们分享我的想法。
4.尝试新的游戏和活动是一件有趣的事。
5.我不喜欢太多的规则限制。
6.我喜欢唱大家还都不太熟悉的新歌。
7.喜欢在班上同学面前发表意见。
8.自己决定的事，绝不后悔。
9.对于一件事情先猜猜看，然后再看是不是猜对了，这种方法很有趣。
10.我喜欢尝试新的事情，目的只是为了想知道会有什么结果。
11.玩游戏时，我通常是有兴趣参加，而不在乎输赢。
12.对自己没见过的东西，总会仔细地观察，以了解详细的情形。
13.做功课时喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解。
14.喜欢做许多新鲜刺激的事。
15.喜欢交新朋友。
16.常想要知道别人正在想什么。
17.有许多事情都很想亲自去尝试。
18.喜欢翻箱倒柜，看看有些什么东西在里面。
19.画图时，很喜欢改变各种东西的颜色和形状。
20.玩猜谜之类的游戏很有趣，因为很想知道结果如何。
21.对机器有兴趣，很想知道它里面是什么样子以及它是怎样工作的。
22.喜欢可以拆开来的玩具。
23.喜欢翻阅书籍及杂志，但只想知道它的内容是什么。
24.喜欢探寻事情发生的各种原因。
25.喜欢问一些别人没有想到的问题。
26.喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
27.喜欢想一些不会在我身上发生过的事。
28.喜欢想象有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。
29.幻想有一天能在太空上生活。
30.喜欢故事或电视节目所描写的事。
31.读故事的时候，喜欢自己猜测和编造结果。
32.长大后，想做一些别人从没想过的事情。
33.读小说或看电视时，喜欢把自己想象成故事中人物。
34.喜欢幻想两百年前人类生活的情形。
35.常想自己编一首新歌。
36.喜欢想一些新点子，即使用不着也无所谓。
37.喜欢想一些别人常常谈过的事情。
38.当看到一张陌生人的照片时，喜欢去猜测他是怎么样的一个人。
39.喜欢听和看一些变化多端和富有想象力的故事。
40.画图时我喜欢按自己的风格画，不喜欢临摹别人的作品。
41.如果事情不能一次完成，会继续尝试，直到成功为止。
42.总喜欢寻找新的方法解决问题。
43.喜欢探究事情的真假。
44.会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事。
45.认为所有的问题都没有固定的答案。
46.喜欢与众不同的事情。
47.喜欢解决问题，即使没有正确的答案也没关系。
48.认为一篇好的文章应该包含许多不同的意见或观点。
49.为将来可能发生的问题找答案，并将此当作一件令人兴奋的事。
50.无论在家里或在学校，总是喜欢做许多有趣的事。
评分方法：选择A计3分，B计2分，C计1分。解析：
133分～150分——创造力优秀。你的创造力潜能相当强，在处理问题时总能想到与众不同的好点子。请坚持自己的创意，你会在将来得到更好的发展。112分～132分——创造力良好。你的创造力属于中等，你习惯采用现有的方法与步骤来考虑和处理问题，这样做虽然比较保险，但在生活中，往往很难有大的突破。建议你再大胆一些。
111分及以下——创造力一般。你的创造力一般，需要加强学习和针对性的练习，以提高你的创造能力。