一些家长发现自己的孩子总喜欢迁怒，每当受了委曲时，要么向更弱者发怒，要么摔碟子碗或损坏玩具，更严重的甚至会拿自己的身体出气。我的一位朋友的女儿，每当在外面受了欺负或委曲，总是回家向外婆撒气或乱扔东西，搞得大人们很苦恼，又没有办法。
其实，小女孩的这种性情，是从她学走路开始就培养下的。而培养者，就是从小带她并一直受她气的外婆。而外婆培养她的场景，应该是众多中国孩子家长们所熟悉的——每当小孩子摔跤，趴在地上狂哭，外婆冲出来，先抱起小孩，然后用脚跺地发怒，大骂地面不乖，把宝宝摔疼了，待会用锄头把你铲掉。依此类推，孩子头撞墙了，骂墙；孩子坐板凳倒了，摔板凳……
她的这些举动，给孩子形成一种习惯性思维就是：“我没错，我所受的伤害，都是别人的错！”不管跌倒是否是因为脚步不稳，还是因为鞋带没拴好绊了脚，或裤子不合身绕了腿，都不追究，只追究墙、地面和板凳，并把怒气发泄到它们身上。从客观上讲，这个过程，是一个迁怒的过程，让小孩自幼培养起不具体分析事情发生的原因，而是将问题的根源，情绪化地发泄向与事情毫无关联的第三方。这基本已形成了一种思想方法，它甚至决定了中国社会某些事情的走向和解决方式。
正是因为如此，我从美儿很小的时候，就重视培养她具体问题具体分析的习惯。如果跌倒了，是鞋带的原因就拴鞋带，是裤子的原因就换裤子，是地面有水或西瓜皮，就清扫地面。永远不找原因之外的原因，并朝它发泄。并且，要让她明白，除了冷静地解决问题，发怒或哭闹，是没有任何用处的。为了给她培养这个习惯，我曾与她有一次交锋，那次她摔倒，躺在地上哭了十分钟，但我就远远看着她，让她明白，除了自己爬起来之外，哭和愤怒是不能解决任何问题的。而从那以后，她摔倒的次数更少，并在倒下之后，不是先想去怪罪谁或博谁同情，而是笑着站起来，看看鞋带是否松了……