踏着不急不慢的步伐，轻松地走进这栋新建成的教学楼。在407的教室外向内看了一眼，也或许是两眼。
教室很干净，墙壁非常白，有很多学生在请老师指点如何修改论文格式，但那老师却不是指导我毕业论文设计的老师。
我知道老师可能通知错了，因为老师普遍有一个毛病，说话不算话。
说四点开会，你四点钟来一定是见不到人的。
所以蠢笨如我，都要一个人坐在约定好的空荡的教室等待老师许久。我没有一点抱怨，因为老师就是这样，作为宽容的学生要懂得原谅老师的过错的。
这次的情况有点不一样，教室中有很多同学和一个老师，但不是我的同学和老师，所以我边向旁边的教室走去，边给老师打电话。
说到这里感觉说了许多废话，有一段时间没有好好去写东西，水平下降了许多，写过的就不改了，下面的我简单叙说。
我向旁边走，因为我觉得老师可能改变了教室，可能就在这周围，只要我去寻找就一定能找到，他们老师总是这样，随意的去更换教室，却不合学生去说，等待学生自己找到，如果会开到一半，学生还没有到，这时老师才会打电话给学生通告。
还是前面那句话，老师就是老师，他和我们学生不一样，作为学生要学会老师的过错。
老师不给我打电话，那我就给她打，这样才能快速知道自己在将去那里开会。反正都是通话，谁给谁打差别不大。他不找我，我就找他。
这是我的同学z从407走出来，喊我进去，我想这又是近视惹得祸。
我是近视，但不戴眼镜，我觉得那个东西戴在眼上太不舒服，这样就导致我眼中的世界是模糊的，由于我的视角和别人不同，别人眼中很重要的东西，我完全不在意，也可以说，很多时候，我对任何东西都不在意。
进到教室，见到学生和老师确实不是我们往常答辩一伙的，正疑惑间，见到z走到教室的最右的拐角，那里一群人在围绕什么，走过去才发现那原来是我们的老师。
不是踏破铁鞋无觅处，不是众里寻他千百度，因为这些形容的是费尽心思做成一件事的感受，而我从来不会这样，我是找到可以找不到也都无所谓。借用以前一个人评价我的话“我吊儿郎当”。因为我什么都不在乎。
刚走到那里，老师问我论文查重了吗？
我说没有
你怎么还不去查重，过两天你就要答辩了。
我想等你帮我格式修改好了再去查重。我觉得我的格式有很大问题。我上次给你发了我的论文，让你帮我修改一下格式，你告诉我好的，可直到现在渺无音讯。
查重和格式没有关系，上次你的论文我可能没有收到，这样你尽量今天改完格式，明天就去查重。
老师，我想要下年答辩，时间很紧，我的论文问题太多。
名字已经报上去，你当时为什么不说。
我当时也想说不答辩的。
现在名字已经报上去，如果不答辩就是缺考，缺考就要交缺考费。
那我试一试
不要试一试，要做就做好。
话是这样说，但我不确信我能不能做好。
这两天熬夜弄格式，只要格式行了，其他的都好说。格式不过，首先就判不及格。
行，那我就加班弄格式。
Z你的施工图画了吗？
还没有，那个太难了，我现在只画了一部分，其他的不知道怎么画。你的表格打印了吗？
我忘了打印了。我说
没事，我给你一份，我打印了3份，多了。z说
谢谢
我们换个教室，你们看看周围有没有空的教室。老师说
旁边410可以，L说
那我们去410，我们一行人走入和407同样布局的教室
我今天叫大家过来是因为要让大家填几张表，在这里填，如果一个一个通知的话，太麻烦了，这样把大家一起叫过来，很节约时间。有什么问题我现场给你们指出。
你们先填表。C你去把你的论文拷在我的电脑上，我帮你现场看格式。
好的
我走向第一排老师放电脑的桌子，很速度的将论文拷到电脑上。老师，论文已经拷到你的电脑上了，我站起来向属于我的后排座位走过去。
你过来，我给你指出你的错误，之后就是一大堆的错误，讲解的过程很有趣，但很繁琐，就不去写出..。。好了，你回去，这两天抓紧，明天查重，把查重结果发到我邮箱。
Z你是后天下午答辩吗？
嗯，是的。
那你的笔借我用一下，答辩的时候还给你，
好的。
S你的检查表我看一下格式，一会我帮你交给老师。
为什么要看我的，看l的很好，我的字太丑了。S说
谢了
快写完了吗？S问
快了，一会我帮你交给老师。没关系的，我一定会把它交给老师的。
你不要照抄我的，写你自己的，
这东西，大家都一样啊。
你写好了吗？z问
还没有
那我先回去了
好的，你先回去吧。
写好了，老师这个放在哪里？
前面讲台上。
嗯，没事的话，老师我先走了。
嗯，没事，你先走吧。
我拿出手机给b打了电话，你在哪里？我们现在去井冈山吃饭。
我在家里，我们在哪里会和？
我现在在土木大楼，过几分钟后，我们井冈山会和。
几分钟我可能到不了，
那没关系，我可以等你。
好的那你在井冈山等我。