没关系的，论文挂了就挂了好了，我下年再来好了。
是的，我下年也有一个伴了，其实，我们学校是个奇葩，别的学校都是下年答辩的，从没听说过今年答辩的事。W说，你觉得答辩怎样？
其他人的答辩都很无聊，我的答辩很有趣。别人答辩老师都是低下头，机械的问问题，一到我，他们都抬起头，兴奋的和我讨论，我的答辩时间都是别人的好几倍了，老师都不放我走。
我想这些老师可能就没遇见过，像我这样的学生，他们遇见的都是那些，机械的，麻木的去执行老师要求的学生。
那些学生不论对与错，只想着能够论文答辩通过，拿到毕业证就好。说实话，我听他们答辩，没几个是知道自己做的是什么东西的，他们对自己的论文毫不关心，也没有想过论文答辩的深层意义，他们想的也只是，学校要求我做，那我就要这样做。
当然，他们的谈话就变的枯燥无味，他们的语言没有任何意义，这也不怪老师还在他们讲解论文的时候，老师将头低下了，思考其他事情了。
我与他们不同，我虽然论文做的不好，但我很直接，不扭扭捏捏，东扯西扯。
老师问我建筑办公楼的整体思路，我就告诉他思路，不说其他的东西。老师和我聊天，聊对论文的看法，我就和他们聊天，不说其他东西。
这样的谈话是有灵魂的，自然会生动，有趣。去其他无趣的话相比，老师自然愿意和我聊天。但我不能和他们聊下去了。大家的时间都很宝贵，过就说过，不过就说不过。
没必要让大家看我们聊天。当然大家是很细还听我们聊天的，前面的同学上台，那些同学和老师一样，都低下自己的头颅，我相信，若不是迫于无奈，即使给他们钱，他们也不愿意，听那些同学的论文。可是到了我上台，他们听讲就像听教授讲课那么认真。
每一个人都抬起头颅，听我讲课。这让我感觉不错，论文答辩，没必要一定要感谢谁，让老师，同学都感兴趣，这样即使失败了，我相信对他们是有帮助的。
他们会记住我，一个有趣的人，而做一个有趣的人，十分重要。
当然对我自己，我是很不开心的。不过和你们分享我的感受之后，现在，我一点都不觉得难过。
我不感到难过这让我很不开心，所以我下次不和你们分享了。因为我想要保持沉重的心情，这对我思考这是世界，有着十分重要的作用。
你不难过了，这是一件好事啊。W说
对于想要臭豆腐的人，你给他臭豆腐是好事。但对于厌恶臭豆腐的人，你给了他臭豆腐那就不是一件好事了。
我并不想悲伤离开我，我想要一个人品尝，和你们分享后，我感觉一无所有，我把难过给了你们，而你们毫不在意，而这份难过消失了，但这份难过却对我很重要。所以我下一次，不会再跟你们分享了。你能明白我的意思吗？
我想我明白你的意思，痛定思痛。但我认为z可能不太明白，所以我想请你再解释一下。
在悲伤的心情中，我的思维能够发散，也更专心，有助于我的成长。
在这点上，我们一样。W说