书城成功励志演讲技法大全(超值金版)
23038600000087

第87章 即兴演讲的技法(2)

花有开有谢,月有圆有缺,人有离有合,这是自然现象。四年时间不算短,但到分别时,似觉“弹指一挥间”。我们之间的师生友谊及感情将会由于这四年而变得永恒,让我们都珍爱它吧!不过,我们当老师的可能是素有锻炼的缘故,此时此刻,我们更愿意向同学们表示祝贺和祝福。祝贺你们刻苦攻读,圆满完成学业;祝福你们今后大展宏图,事业有成。你们将“扬帆起锚搏浪去”;我们则“试看晚生谁出息”!通常在这种时候,你们感到难忘母校,难忘老师,难忘同学之间已建立起来的友情,但我想说:勿忘祖国和人民的希望与嘱托!最后,我以我个人的经历赠语一句,赠诗一首,一语为:“人生道路慢走、慎行、欣赏。”拙诗是:“拥惜过往学园情,韧辟明日荆棘路。智学诸葛性修水,惟祝晚生尽鹏飞。”(热烈掌声)

这位老师的即兴讲话属于即景而发,运用的是一种从情境中找话题说开去的方法,既平息了伤感,又得体紧凑地将祝福、希望和人生哲语融为一体,可谓佳谈。

在上海市“钻石表杯”业余书评授奖会上,在众人的即兴演讲中,(书讯报)主编贲伟同志的演讲可谓一枝独秀。他说:“今天,我参加‘钻石表杯’业余书评授奖会,想讲的只有一句话:钻石代表坚韧,手表意味时间,时间显示效率。坚韧与效率的结合,这是一个人读书的成功所在,一个人的希望所在。谢谢大家。”

这是从会议宗旨上找到话题来开掘的。可见,会议宗旨也能触人生感。

一个企业的党委书记突然被宣传部的负责同志请去收拾“残局”。原来,在宣传部组织的“如何进行形势教育”座谈会上,同志们发了许多牢骚,座谈会的主持者处于尴尬境地。这位党委书记了解了这一情况,到达会场后,他说:

现在一部分同志想法较多,有的认为目前通货膨胀,物价上涨过多,流通领域混乱,怎样来理解大好形势?还有的同志认为,早不讲,晚不讲,当经济要治理、整顿时来讲形势,怎么个讲法?也有的同志认为要使今年的物价明显低于去年,这一点做得到吗?我想就同志们的这些想法,谈一点自己的看法。

这是一种从听者共同心态上找话题的方法运用。演讲者把听众心态进行归纳之后直陈出来,意在表明他的话就是围绕这些问题来讲的。有时候抓住听众的共同心态来展开话题,也能开辟出一片演讲天地。

美国一位电影获奖者名叫华德·赫斯顿,他在领奖时的致词是这样说的:“很多很多年以前,我养了一个儿子,我对他说,如果有朝一日成为作家或导演,请为老爸安排一个好角色。我的天,他居然做到了!”(这段演讲的背景是:华德的儿子就是他获奖影片的导演。不仅他自己得了个最佳男配角奖,儿子也得了最佳导演奖)

话题随处皆有,关键要有敏锐的观察和思考。

◎ 话题选择的重要因素

选择话题,除了注意对方的需求外,还要小心地避开“雷区”,尽量选择“安全系数大”的话题。

首先,不要不识深浅,误入禁区。每个人都有自己的禁区,如个人隐私、隐癖、生理缺陷等。这一类内容应当有意避开,不要去谈论。不然的话,轻则破坏谈话气氛,重则伤感情,甚至导致争吵或关系破裂。

其次,避开可能引起对方伤感或误解的敏感话题。每个人除了有若干“禁区”,还存在“敏感地带”,谈话中都应当小心避开。比如,不幸者忌谈他遭受不幸的往事,失恋者忌谈爱情与婚姻问题,残疾人的家庭忌谈家中的那位残疾者,等等。有时,与医生、律师等专业人士交谈,在他们工作以外的时间里,不宜谈过分具体的专业话题,如什么病该怎么医治,什么纠纷该怎么处理等。同要人交谈,往往忌谈政治、宗教和性的问题。“敏感话题”很难处理,一般要尽量避而不谈。

选择话题除了看人之外,还要看场合。会话是在一定场合、情境之中进行的,话题应当同场合、情境协调,不协调的话题不但大煞风景,而且还有可能损害人际关系。喜庆的场合,不能谈令人伤感或通常认为不吉利的话题。悲哀的场合,不能谈令人捧腹大笑的话题,也不宜谈婚恋喜庆等话题。

某市教委举办“小学校长培训班”,在结业典礼上市教委副主任临时被邀到会,出于不知的原因,他好像对所参加的会议事先一无所知,只是在主持人讲话时才知道在座听众的主体是农村小学校长,仅此而已。可当主持人请他即兴讲话时,他没有犹豫,就凭刚刚得到的这一点信息做了下面的讲话:

刚才,我听会议主持人说,在座的都是来自农村的小学校长。我也当过农村小学校长,我深知在贫困落后的偏远山区当好这个校长是多么艰辛和劳苦。尽管如此,你们还是义无反顾地肩负起了培养跨世纪农村建设人才的重担。我本来不准备讲话,现在却想借此机会,向你们表示崇高的敬意,并说几句心里话……

从这段讲词中,我们可以看到,作为教委副主任的演讲者是临时请到场而且不准备发言的人物,当他得知在座的听众都是农村小学校长后,立刻将自己也曾是农村小学校长这一点与听众联系起来,使自己成了有感之人。由于抓住了类似的经历和曾有的深切体验,他的这次即兴演讲非常成功。

◎ 即兴演讲的语言要求

即兴演讲由于受时间、空间的限制,不容演讲者太过细致地构思,只能勾勒出演讲的提纲和要点,把主体部分理顺,想好开头和结尾,就要仓促登台,所以这就要求演讲者要有扎实的功底,有优秀的演讲才能。言简意赅是对即兴演讲语言最基本的要求。

◎ 即兴演讲语言要能引起听众共鸣

在一次退休干部和退休职工的春节晚会上,不少人都做了发言。在场的一个年轻干部联系自己已退休的父母生发出联想。他觉得,这批退休老同志都是共和国的初期建设者,他们不仅是共和国最有思想境界和最忠诚的一代,而且为祖国今天的发展奠定了基础,做出了极不平凡的贡献。可以说,每个退休者的背后都有许多感人的奉献故事,是我们年轻一代应当好好学习的。当主持人示意让他说几句时,他毫不犹豫地站起来说道:

眼前的退休老同志们均与我的父母同辈,我也许不了解你们在座的每个人,但凭我对自己父母的了解,我清楚地知道你们都是为共和国的初期建设而忠诚奉献过的群体。祖国正是因为有了你们的辛勤劳动和可歌可泣的无私奉献奠下的雄厚基础,才有今天的繁荣昌盛。在此我应该首先向退休的老同志们深鞠一躬。(鞠躬)我不够资格代表国家和人民感谢你们,但你们的确是新中国奠基和建设的有功之臣;我不知道别的年轻人将怎样认识和看待他们的前辈,至于我,我钦佩你们的立场之坚定,爱国之忠诚,工作之踏实认真,情感之素朴和真诚,经验之丰富,性格之沉稳。我总是想,如果我们这代年轻人中,有一半具备你们的全部优良品质和对祖国的思想感情素质,再加上现代化的知识,那么我们的祖国很快就会有一个更加光明的未来。我没有更新的话要说,除了在此表达我的敬意之外,我衷心祝愿各位退休老同志健康长寿,安享晚年,多看一眼曾在你们手中建设过的祖国日新月异的大发展。最后,让我再次向你们鞠躬!(热烈鼓掌)

联系自己的父母来联想整整一代退休人员曾有过的大体相同的作为,无疑会有一些动情的感慨和真情的表白。演讲者之所以能够讲出上面的话来,可能是利用了平时有关的认知和思考。

◎ 即兴演讲的语言要活泼有力量

假如演讲人很有精神,声音强而有力,则他(她)的外表一定是他内在的精神力量的某种体现。在演讲中,常见有些人在演讲时喜欢用手势。当开始用手势之后,通常讲话也变得流利,甚至出言机智,很吸引听众的注意。生理活动与精神状况十分密切,举例来说,我们常用同一个字眼来描述身体或精神上的活动。例如,捕获一个观念、抓住某个思想等。卡耐基就曾指出,一旦我们的生理充好电,有了力气,也就很快会使我们的精神开始起作用。所以,演讲的时候要完全地投入,要讲得活泼有力量,这样必受欢迎。

◎ 做到言简意赅

要做到言简意赅,要注意以下几点:

一、有感而发,灵活多变

即兴演讲往往是因“由头”触动激起演讲者的兴趣,它要求演讲者善于捕捉动情点,可以找到与听众共鸣处,因是即兴做出的演讲,就要求演讲者在材料取舍、主题确立、语言应用、结构形式等方面都要有很大的创造性及灵活性,更要求演讲者具有随机应变的能力,可以对现场发生的状况应对自如。

二、言简意赅,内容精辟

即兴演讲事先多无准备,而是演讲者在特定的时境情况里快速构思,打好腹稿后临场发挥性的演讲。所以一般情况下即兴演讲主题单一,内容精悍,也因为即兴演讲的场合一般不像命题演讲那样听众固定,场所固定,所以不适合做长篇大论的论述。而应尽量取材简约,篇幅短小,言辞精辟,结构严整,又要减少多余的客套话,内容要避免空洞,选材要以一当十、精当妥帖,既要形象生动富有表现力,又要吸引听众投其所好,这样才会真实、可信,才能拉近与听众的距离,引起共鸣,获得好的演讲效果。

三、有时间性,现场感强

即兴演讲要求对现场所发生的事有感而发,所以要求演讲的内容一定要与当时的时间及现场环境紧密相关。这就要求演讲者必须反应迅速、思维敏捷,可以抓住现场的某种事物、人物、氛围或时间上的关联性,依据自身具体情况,临场发表演讲。

即兴演讲快速组材的方法

即兴演讲对演讲者的能力要求非常高,不仅要求演讲者有扎实的演讲才华,而且还要思维敏捷,博学多才。怎样在最快的时间内完成即兴演讲的组材呢?边想边说还是找到话题展开演讲呢?在即兴演讲时怎样运用想象力展开演讲呢?

◎ 找到话题展开演讲

演讲者在演讲场内外会受某种景象或人物所激发,引起抒发感情的冲动,借此发表自己的见解。但并不是什么样的感触都可以讲出来的,因为演讲的性质决定了演讲者的感慨、见解,是要和当时正在进行的活动有着某种必然联系的,是与所讲的内容一致的。这就要求演讲者首先要留心观察,积极思考,还要善于挖掘事物之间多种逻辑联系,这样就能在特定场合下确定演讲的议题,不至于无话可说。

1. 从听众方面找话题

听众往往对自己和自己正在做的事情感兴趣,可以谈谈现场听众,说他们是谁,是做什么的等并由此展开来,发表与听众有密切联系的言论。

2. 由自身找话题

讲自己,讲最有切身体会的事,最有说服力。

3. 从境况中找话题

可以从所处环境及现场氛围说起。

4. 以具有象征意义的事物为题

5. 从前者所讲的内容中找话题

◎ 运用想象借题发挥