书城亲子家教阴阳五行教子法
23388400000030

第30章 土——让孩子像大地一样沉稳坚实(1)

土的品格能够用以论人。我们看一个人,一般是从外在行为和内在性格两个方面着眼。一个稳重的人,一定会举止端庄、动静有度、性格内敛、办事稳健。持有这种性格的人,会像土一样,给人有一种可亲可信的感觉。总之,一个性格稳重的人,不但会受人敬重,在工作方面也常常能稳操胜券。

稳重——苍茫大地,谁主沉浮

我们都知道盘古开天地的故事,在世界之初,宇宙一片混沌,无所谓天,也无所谓地。经过盘古的不懈努力,这片混沌分为了两部分:轻而清的气体上升为天,重而浊的物质沉而为地。可见在天地形成伊始,土地就被赋予了厚重沉着的气质。

在沉稳厚重的土地上,生命得以繁衍生存,人类文明得以延续发展,正因为如此,千百年来,土地一直被人们尊重敬奉着。在中华大地上,无论是繁华城镇还是郊野乡村,到处都可以见到供奉土地的神祠。现在看土的品格,仍然是贵在稳重。气随风而动,水顺势而流,唯有土能够安于原地,岿然不动。大地蕴藏着无尽宝藏、负载着万千江河同时又养育着无数生灵,称得上是“地负海含,万物毕具”,然而它却从未因此张扬浮动过。无论你在什么时候、从何种角度去瞭望,大地都是静静俯卧、一派安详。

土的品格也能够用以论人。我们看一个人,一般是从外在行为和内在性格两个方面着眼。一个稳重的人,一定会举止端庄、动静有度、性格内敛、办事稳健。持有这种性格的人,会像土一样,给人有一种可亲可信的感觉。总之,一个性格稳重的人,不但会受人敬重,在工作方面也常常能稳操胜券。正因为如此,我们常常用稳重来要求孩子,希望他们成为一个思想成熟,有内涵、有深度的人。但是,活泼好动是孩子的天性,想要他们一下子变得老成持重,那是不可能的。土的厚度是经过了千年积累才形成的,同样,孩子稳重的性格,也需要我们去慢慢培养。

豆豆是个特别活泼的孩子,她快人快语,说话不分场合,还经常抢别人的话头。有一次,妈妈带她去谢阿姨家做客,豆豆好奇地到处钻,当妈妈批评她的时候,谢阿姨说:“让孩子随便玩吧,就像在自己家一样!”结果豆豆闹开了,把谢阿姨家的抽屉翻了个底朝天,把人家的相册摊了一地。豆豆一边玩一边唱歌,谢阿姨夸她唱歌好听。豆豆听到表扬,更加不能自持,开始缠住谢阿姨,一首接一首地唱,差点误了谢阿姨做午饭。到吃饭的时候,豆豆不时地打断大人的谈话,问这问那。别人在埋头吃饭,她还在一直滔滔不绝地说。吃完饭要回去了,谢阿姨打算给她们带些猕猴桃,妈妈客气地推让,这时候豆豆说:“我最爱吃猕猴桃了,你不要我要!”说完拎起来就跑了。把妈妈弄得十分尴尬。

人们常说“三岁看老”,其实,儿童性格有很大的发展空间,很多看上去调皮捣蛋的孩子,长大后却会变得安稳沉静。所以,不要因为孩子现在表现得多动,就断言他以后不稳重。后天的培养和自身的努力,对孩子的性格形成至关重要。

对那些比较闹的孩子,我们常用一个词来笼统概括,那就是“不安稳”。这种性格是从三个方面体现出来的。首先是乱说话,小孩子天真烂漫、口无遮拦,所以经常语出惊人,把大人陷入难堪的境地。第二种表现是多动,他们生性活泼,再加上精力旺盛,所以常常会腿脚不安、四肢不宁,让人心烦意乱。第三种表现是情绪波动大,这些孩子不善于控制情感,一旦兴奋起来就难以自持、急于表现自己,甚至变得胆大妄为、无法无天。对于这样的孩子,如果任其发展下去,那么他们长大后可能会变得浅薄、莽撞、爱冲动,距离理想的性格相差甚远。

古人教育子女时有十分严格的行为标准,要求子女做到“举止端庄,言不妄发”。把这种教育搬到现在也不过时,因为它正好找到了孩子们的症结所在,是真正的对症下药。所以说,想让孩子长大后像土一样稳重、沉静,就要从现在开始,严格规范孩子的言语和行为。只有把工夫下在了平时,才能保证他们朝着你预期的方向发展。

坐有坐相,站有站相

小孩子搔首弄耳、手舞足蹈,我们都不足为怪,但是如果长大后还这样,那就要被笑成是孙猴子了。幼小的孩子思维和动作方面还不够协调,对他们不必多做要求,只帮助他们调整坐姿,教他们懂得基本的行为礼貌就可以了。等到年龄大一点,就必须有一套严格的行为规范,要求他们坐有坐相,站有站相。有的孩子在听长辈说话的时候嬉皮笑脸,有的在接听电话时嘴里不停地吃东西,还有的孩子坐的时候不断地抖动双腿,在庄重的场合东张西望、窃窃私语……这些都是不稳重的表现。

想让孩子变得稳重起来,首先要从行为上开始纠正,歪坐、跷腿、摇头晃脑、抖动腿脚这些动作都是不对的,要让孩子像那首歌中所唱:“站如松,坐如钟,行如风”。站立时要像松树一样挺拔,坐下要像座钟一样端正,走路要像风那样轻快有力,这样的孩子看上去才会显得稳健。孩子在家里随便一些没关系,但是到了特殊的场合,一定要记得约束自己的行为,要给人留下稳重、大方的好印象。

等等看再说,不要急着发表意见

有的孩子喜欢自说自话,不顾别人的感受;有的孩子喜欢对别人评头论足,这都是急于表现自我的做法。看到孩子滔滔不绝时,家长不要一味鼓励和纵容,要及时提醒他收敛一点。提醒时要注意方式,如果看到孩子得意忘形,就当着别人大声呵斥他,这样有可能给孩子造成心理伤害。为了不伤及孩子的自尊心,家长可以委婉提示,或是用眼神去提醒和暗示。

如果身边发生了一件比较特殊的事件,不要让孩子去凑热闹,更不要妄加猜测和评论。无论什么时候,都不要参加无谓的争论,对一件事情发表意见之前,要经过认真思考,真正做到三思而后行。

急于表现自己,往往会被人看笑话

很多孩子喜欢卖弄,有了一点成绩,就到处去说。有时候自夸了半天,最后一问,才知道人家比自己的分数还多,结果闹出了大笑话。越是急于表现自己的人,越是浅薄的,那些内敛不发的,才是真正厚重的人。有一个故事,可以很形象地说明这个道理。有一匹小斑马卧在河中歇息,被一头凶猛的母狮盯上了。狮子不擅长游泳,它搞不清河水有多深,所以不敢贸然出动。这时候小斑马悠然自得地站了起来,这下向母狮露了底。母狮发现河水很浅,刚刚达到小斑马的膝部,于是它扑过去捕获了小斑马。当母狮饱餐的时候,又来了另外几头狮子,它们也不知道河水的深浅,就蹲在河边窥视。这时候,河中狮子又犯了和斑马同样的错误,它站起来伸了一个懒腰,结果,岸上的狮子摸清了河水的深度,一起冲上去,抢走了母狮的猎物。

教孩子做人,要学会冷静和从容,不要让人家一眼就看透自己。在性情上要不愠不火,在学习中要稳中求胜,这样的人,走到哪里都会受人敬重。

做事要有长性,不要见异思迁

很多孩子做事没有长性,今天答应的事,没过几天又变卦了。孔子说过:“君子不重,则不威,学则不固。”一个人不自重,就树不起威严,学习上也不会扎实。所以说,一个人的性格,直接影响到学习态度。如果你的孩子性格不稳重,做事三天打鱼两天晒网,那么他对待学习也会同样轻率。所以,我们要从小培养孩子的耐性,决定做一件事,就要做得有头有尾,不能见异思迁、半途而废。

育儿小贴士:

孩子们生活在一个浮躁的、缺乏耐心的时代,他们经常都处在无比亢奋的状态,很少能够冷静地思考问题。越是这样,我们就越有必要秉承土的精神,让孩子变得踏实、稳重,学会理性地看待问题。做人不能过于张扬,让孩子学会含蓄一点,内敛一点,只有做到了足够的沉着和稳重,才能够对世事洞若观火。

坚贞——亘古不变,始终如一

白云苍狗,瞬息万变,从天地玄黄、宇宙洪荒开始,经过了无数次阴阳交替、四季轮回,世间万物早已是面目全非,容颜尽改。在滚滚的历史长河中,不变的只有大地。无论是时空转换还是世事变迁,唯有广袤无垠的土地经受住了无数次的磨难和重创,坚忍笃诚、岿然不动。

土地一向是多灾多难的,在地壳活跃的时期,它被地震摧残过,被冰川侵凌过,被岩浆灼烧过。在之后的亿万年间,土地又时常遭受着频繁的自然灾害,任由洪水狂暴地肆虐、山火无情地焚烧。与此同时,大地上烽烟四起,人类发动了无数次残酷的战争,于是,土地又开始经受战火的纷扰和铁蹄的践踏。如果把大地看作母亲,那么她从头到脚,身上的每一寸肌肤都经历过冰与火的洗礼。虽然是满目疮痍,但土地却始终保持着坚贞的本性,亘古不变、始终如一。

土地的坚贞换来了子孙无限的忠诚,他们把土地视为生命,对于疆土寸土必争,对于家园寸土不让。我国自古就有安土重迁的传统,人们眷恋家乡,不到万不得已,谁也不会轻易背井离乡。

土地坚贞的品格,把生命演绎到了极致,它的精神征服了所有人,也感染着所有人。时至今天,我们还是同样崇尚和敬畏坚贞。每年的端午节,人们都会以各种形式纪念坚贞不渝的屈原。从小学到中学,语文课本中都不乏展现坚贞思想的课文和诗篇。让孩子拥有坚贞的品格,是我们永不放弃的追求。

一位下乡支教的女大学生,怀着满腔的热情,来到西部偏远山村的一所小学校里,成为了三年级的班主任,从此,她就成了这个班里十六个孩子的灵魂。植树节到了,老师带着孩子们赶到了十几里外的小镇上,扛回了十六棵毛白杨。他们把树种到了干旱的小山岗上,这些树苗代表着班级的荣誉和师生的心愿,孩子们发誓要让它们成活,并且长成一片绿荫。

夏天的时候,支教到期了,年轻的老师耐不住山村的贫瘠和寂寞,选择了返城。因为没有老师,这个班也就散了,孩子不得不各找归宿。有一个叫毛毛的孩子,转到了附近村庄的学校。他每天放学经过那个小山岗的时候,都要上去看看树苗。旱季到来了,毛毛找来一个旧的喷雾器,每天从家里背一大壶清水到山上,刚好够浇一棵树。到放学的时候,他再从学校背一壶,再浇一棵,一周下来正好浇一遍。在毛毛的照顾下,小树苗长得很茁壮。小学毕业后,毛毛考上了镇里的中学,每到旱季,他仍会过去照看那片白杨。到了毛毛上高中那年,白杨树已经基本成荫了,不用浇水也能安然度过旱季。有一次毛毛去省里参加数学竞赛,意外遇到了那位女教师。想起当年种树的事,老师感慨万分,这时候毛毛说:“老师,那十六棵杨树,现在都好好的。”面对坚贞的毛毛,老师哽咽无语。

一个孩子的坚贞,足以让一个成年人汗颜。对毛毛来说,老师走了,班级解散了,但是在他心中,那个关于树的誓言还在。于是在以后的几年中,他默默践守诺言,用汗水浇灌着自己曾经的梦想,那片绿荫,就是他们原来班级精神的一种延续。

在和平年代里,我们跟孩子讲坚贞,只为了教给他们一种做人的方向。要让孩子懂得,坚贞不仅仅代表着为了真理去流血,也不仅仅代表着为了祖国献出生命,它是一个很广泛的概念。在当今的时代里,坚贞是指在生活中有坚定的信仰,能够坚持一种信念,做人有气节、有志向,对朋友忠诚不渝,不背叛誓言。要让孩子知道,坚贞的品格并非遥不可及,相反,它正在生活中处处展现。

守信用,重诺言,做一个忠诚可靠的孩子

在这个浮躁的年代,信用和诺言变得越来越经受不住考验了。很多家长认为,既然成年人之间背约负盟的事层出不穷,又何必对小孩子做太多信誉上的要求呢?说的时候任由他去说,至于最后做没做,都没有关系。这里存在着一个认识上的误区。不要以为诺言只是一句话,可以轻飘飘地脱口而出。诺言是无比神圣的,信守诺言,甚至比登一座高山更难。

我国古代非常讲究诚信,俗话说“一诺千金”,一句诺言出口,千两黄金都换不回来。还有一句俗语是“一言既出,驷马难追”,这都是在讲做人贵在诚信。有些孩子经常对朋友作出许诺,却很少记得履行,等到人家催问的时候,他却说:“我只是说说嘛!干嘛那么认真?”一副不以为然的样子。久而久之,无论他说什么,别人也不再相信了。还有的孩子对别人的请求随口答应,过后才知道那是无法实现的,结果落下了吹牛、撒谎的坏名声。古语云:“言必信,行必果。”我们要从小教会孩子讲诚信、不失信、不违约。即使是微小的承诺,也要经过严谨的思考,一旦许下诺言,就必须庄重地对待它、认真地守护它。

不苟同,不屈服,做一个矢志不移的孩子

现在讲到节操,我们会觉得它是一个很奢侈的词汇。在生活中,人们经常做出许多轻率的决定,然后又在最短的时间内将它否定。这就好比一个人正在奋力向上游,开始的时候,他坚信自己的方向是对的,可是当看到许多人朝下游涌去的时候,他又被那种顺流而下的快感所诱惑,于是放弃了原来的计划,最终随波逐流了。孩子们在这方面表现得更为明显,他们喜欢跟风和扎堆,就像一棵墙头草一样,毫无主见,是真正的“随风倒”。

让孩子具有坚贞的品格,首先要让他学会坚持己见,要有自己的一套生活理念。只要确定自己的是正确的,就必须坚持到底,不要盲目追随别人。接受别人的建议时要谨慎,心中要有一个是非的观念,一旦发现了其中有问题,就坚决不能苟同。要做一个矢志不渝的孩子,不要轻易受人胁迫,更不能向恶势力屈服。

育儿小贴士:

整个人类社会包括自然界都处在无穷无尽的变化和运动之中,随着所处环境的不断改变,诺言本身的性质也在发生变化。有时候,我们在一定的条件下发出了郑重的许诺,随着时间推移,当时的那个条件不复存在了,那么,这个誓言本身也会变得毫无价值。甚至有的时候,世事更迭之后,你会尴尬地发现,当年的许诺根本就是一个错误,这时,放弃诺言比坚守诺言更明智。

责任——万物生于土,归于土

万千生灵尽是由土而生,这就决定了土地要对万物负起责任。山峦连绵矗立、江河蜿蜒奔流,土地担负着承载它们的责任。各种各样的植物蓬勃旺盛、争荣竞秀,是土地担负起了孕育繁衍的责任,让树木繁茂、水草丰美、庄稼茁壮。对于遍布世界各个角落的鸟兽虫鱼,土地是恪尽职守的,它一面为他们提供了生活的乐园,

一面又严格遵循着优胜劣汰、物种消长的规律。