1.做金钱的主人，不做金钱的奴隶
有一位年近花甲的老大爷，认为自己是幸福的。他说18岁那年背井离乡，经历了两年的知青生活，进了工厂。35岁结婚，36岁得子，55岁退休。现在他和老伴退休金总共不到1500元，儿子还在读研，日子不算宽裕，但是他们全家过得也是其乐融融。
他说：“我们不富有，可是我们依然可以教出优秀的孩子。我们的孩子没有乱花钱买零食的习惯，因为他有一个勤俭持家的母亲，他要吃的水果和零食我们都批发回来，不用在外面买，这样就省了不少钱；他的衣服虽然不够档次，但是干净整洁。我们巧妙地利用了自己的收入，从来没有为钱而发愁，所以，我们感觉到自己才是金钱的主人。”
相反，一位身为某市处级干部的刘先生，原本生活过得宽绰有余，却被金钱牵着鼻子走，贪污受贿，包养情人，而且不知满足。妻子不务正业，整天赌博，而不管教孩子，孩子要钱她就给。
直到有一天，刘先生的劣迹被查出来，成为阶下囚。妻子见没了金钱来源，抛下了丈夫和孩子，而孩子不知世事艰辛，三天两头向爷爷奶奶要钱。一个幸福美满的家庭就这样毁灭。他们成了金钱的奴隶，他们完全被金钱支配，而感受不到快乐和幸福。
通过这些比较，我们可以发现，前者是最富有的人，他们有温馨和睦的家，有爱，有情，快乐常在。他们懂得节约，懂得合理支配金钱，他们可以自由自在享受生活，他们是金钱的主人。
不知从何时起，太过现实的生活已经被“金钱至上”的观念污染，人们为了钱不惜一切，《钞票》歌词里写道：“有人为你卖儿卖女，有人为你去坐牢；大姑娘为你犯了法，小伙子们为你去改造。你是杀人不见血的刀。”在某种程度上，这是当今社会的写照，为了钱尔虞我诈，坑蒙拐骗，失去了做人的根本。为追求金钱而去祸害他人，被金钱牵着鼻子走，成了金钱的奴隶。
我们不希望自己的孩子被“金钱至上”的观念影响，我们希望孩子有一个正确的金钱观，做金钱的主人。因此，作为家长，我们努力工作赚钱，是为了生活，但也必须学会驾驭金钱，把金钱当作工具，做更多有意义的事情。我们要培养孩子优秀的品格，正确的人生观和价值观，让孩子在勤俭节约的习惯下，稳稳地走向未来。
让孩子知道，金钱的真正意义是什么？金钱是交换物品的工具。西方人说，金钱是上帝抛给人类的一条狗，既可以逗人，也可以咬人，金钱本来就有两面性。所以，人的心态决定了对金钱的态度。要么去驾驭金钱，做金钱的主人；要么被金钱驾驭，做金钱的奴隶。
因此，让孩子用正确的心态对待金钱，必须让孩子掌握好三个环节。
第一，君子爱财，取之有道，用钱有节，集散有序；
第二，不贪非分之财，只凭劳动付出获取报酬；
第三，交易往来诚实守法，乐善好施，普济众生，不让钱伤害自己。
如果能让孩子做到这些，家长就可以放心了。日常生活中，家长应该给孩子树立一个学习榜样，除了生活必须花的钱，以及改造生活的花费，其它的花费可以尽量节省下来，用在对社会和他人更有意义的地方。
2.不要成为一个辛苦赚钱的工具
约翰·巴布森是一位美国商人，一次他乘专机到以色列参加一个商务会议，当地正好是周末。他在美国饱受交通堵塞之苦，但是在以色列却发现这里的交通畅通无阻、汽车稀少，于是感到非常奇怪。他问自己的合作伙伴犹太商人谢文利：“为什么你们的首都汽车稀少啊？”
谢文利解释道：“你有所不知，我们犹太人从每周五晚上开始，一直到周六的傍晚为止，是享受生活的时间，许多人都喜欢呆在家里，虔诚地向神祈祷，安静地休息。因此，街上的汽车比以往少了很多。每周六晚上到第二天是我们真正的周末，我们会尽情享受。”
“你们犹太人真懂得享受和休息。”巴布森羡慕不已地说。
“因为我们认为健康的身体是一切的根本，有健康才能享受快乐的人生，而吃好、喝好、睡好、玩好是拥有健康的身体保证。尽管我们犹太民族亡国长达2000多年，并且漂泊他乡，遭受非人的迫害和歧视，但并没有因此而绝种，这与我们重视养身之术是密不可分的。”谢文利平淡地说。
众所周知，犹太人非常有赚钱头脑，他们常常忙着赚钱，但是他们赚钱的目的是使自己的生活过得更幸福，他们会告诉自己的孩子：“不要因为赚钱而忽视享受生活，否则那将是一笔很不划算的交易，它会让你失去很多美好的东西。”他们把赚钱当作享受生活的前提，但是他们绝对不会过分追求物质财富，而是懂得适时停下来品味生活、享受乐趣。
在教育孩子理财观念的同时，我们应该向犹太家长学习，告诉孩子不能为了赚钱而赚钱，为了理财而理财，让孩子知道来到这个世界上并不只是为了辛苦地赚钱，还应该学会合理地花钱，适时地享受生活。这就是说：活着不是为了把自己弄得疲惫不堪，赚钱也不是人生的终极目的，而是为了让自己享受更好的生活。只要有机会，就要让自己享受幸福和快乐，这样才会活出精彩的人生。
生活的目的不是赚钱，而是享受生活，善待自己。家长也应该将自己对生活的理解，对赚钱的理解告诉孩子，赚钱的目的是什么，生活的目的又是为了什么。而不应该一心培养孩子的理财观念和赚钱技巧，使孩子早早地沉溺于赚钱，以致成为一个辛苦赚钱的工具。
试想，如果你的孩子将来只会赚钱而不会理财，不会花钱，不会用赚来的钱改善自己的生活，那么他所赚的钱是毫无价值的。这不是家长们希望看到的教育成果，因为它毁灭了孩子的生活观。因此，你要把自己的理财观告诉孩子--不能成为金钱的奴隶。
3.想赚钱就要有好的理财习惯
温成从大学毕业后的第一份工作开始，就确定了把每个月50%的薪水存起来，为此在生活上他非常节省，能不花的钱绝对不会花，比如，他的一身西装穿了3年，买的都是打折的衣服。当他的储蓄金额达到6万元时，他开始拿出其中的3万元用于购买股票，并且打算长期持有，把另外3万元用于购买基金。
几年后，温成有了妻儿，在培养孩子的理财观念的时候，他总是说想致富想赚钱必须有好的理财习惯，这就是赚钱、存钱、省钱、投资。他表示这四种理财习惯是必不可少的，只赚钱不存钱，赚多少花多少，永远不能有结余，只存钱，不投资，钱很难生钱。
美国理财专家柯特康宁汉有句名言：“不能养成良好的理财习惯，即使拥有博士学位，也难以摆脱贫穷。”虽然养成良好理财习惯的过程有些痛苦，但只有让孩子养成理财习惯，他们才可以“有钱一辈子”。这个好习惯就是赚钱、存钱、省钱、投资。
在美国学者托马斯史丹利对上百万名百万富翁的调查中，84%的富翁都是从储蓄和省钱开始的；70%左右的富翁每周工作55个小时来赚钱，同时还抽时间来进行理财规划；这些富翁一年的生活花费占总财产的7%以下，即使没有工作收入、坐吃山空，平均也能撑过12年。他们就是拥有赚钱、存钱、省钱、投资的习惯的最好代表。
因此，你要想孩子将来富有，就一定要挤出时间，尽早培养其理财习惯。在孩子的理财习惯尚未建立前，你应让他改正一些坏习惯。很多孩子不但没有储蓄、存钱这些好习惯，反倒养成了大手大脚花钱的恶习，这是孩子们将来致富的最大“敌人”。
父母可以通过以下几步来培养孩子理财的好习惯：
第一，鼓励孩子努力赚钱，累积“第一桶金”。生活中，孩子对零花钱很感兴趣，这时你就可以为孩子提供赚取零花钱的机会，让孩子通过劳动付出赚取“第一桶金”。随着孩子的不断成长，孩子赚取零花钱的能力会不断增加，这就可能快速累积起可供理财、投资的第一桶金，同时督促孩子不要随便花钱。
第二，让孩子定期存钱，这比投资更重要。不储蓄，绝对成不了富豪，储蓄是手段，是为了今后投资做准备。无论孩子靠打工赚钱，还是靠压岁钱和平日父母给他的零花钱“赚钱”，持续储蓄的习惯绝不能丢弃。
储蓄金额一定要随着孩子“收入”的增加等比例地提高。比如，孩子上一个月收获了200元的零花钱，可以让他存起50%，即100元，这个月孩子收获了250元零花钱，可以让其存起125元。长期坚持，对培养孩子的理财观念一定很有效果。
第三，让孩子学会记账，省钱的习惯不能忘。想省钱，一定要记账。记账能让孩子找出花钱的“漏洞”，效果非常明显。除了审视花费外。
第四，让钱生钱，钱滚钱。储蓄是金钱的累积，是加法运算；投资则是乘法运算，让钱生钱。因此，当孩子有了一笔存款后，应该引导孩子投资。
这四个习惯时密不可分的，哪个都不能缺少，想让孩子具有强烈的理财观念和理财技巧，最简单的就是让孩子从小养成理财习惯。
4.不投资就永远改变不了贫穷的现状
陈步阳、叶翔和赵伟业是大学时的同学。他们在学校共同经营一些小生意，到毕业时每人获得了1万元钱的收益。
1993年毕业后，陈步阳在福州的一个事业单位工作。由于受周围同事的影响，他将1万元钱存入银行，到2006年时1万元钱变成了3万元。
叶翔毕业后回到老家杭州，受周围朋友的影响，他和朋友凑了2万元购买了一个小商铺，到2006年出售时，他获得了投资收益40万元。
赵伟业出生在深圳，毕业后又分配到深圳工作。受到当时深圳投资股票氛围的影响，他将1万元投资购买了3只原始股，到2006年底，这3只股票的总市值是135万元。
相同的资本--1万元，用不同的理财方式打理，产生了3个不同级别的财富。
投资改变贫穷的命运！因此，家长教育孩子学会投资关系到孩子将来的命运。只是不少家长认为让孩子把钱存进银行是最稳妥的，投资毕竟存在很大的风险，然而台湾有句俗语叫：“人两脚，钱四脚。”意思是钱有4只脚，钱追钱，比人追钱快多了。所以，一味省吃俭用，日日勤奋工作的人只靠积累，是很难快速脱贫致富的。
要致富，就要有投资理财的能力。民众理财知识的差距悬殊，是真正造成穷富差距的主要原因。理财致富只需具备三个基本条件：固定的储蓄，追求高报酬以及长期等待。
不投资就改变不了贫穷的命运，而投资是改变命运的最好方式：
巴菲特用100美元投资，之后获得400亿美元的财富，成为世界首富；
上海的陶先生，用1400元投资，后来获得了1个亿的资产；
数年由4万美元变成2000万美元的华尔街短线高手舒华兹；
1年获利200倍的美国短线大师威廉斯；
理查？丹尼斯把借来的400美元用于投资，变成了两亿多美元；
有人会感觉以上这些例子离我们的生活很遥远，其实并不是那样，因为这些投资成功的人士当年也是平凡的人。只要家长有意识地给孩子灌输投资改变命运的意识，就可以让孩子在将来的某个时间成为富翁。
投资的回报是惊人的，相信家长看到了以下这个神奇的公式后，一定会跃跃欲试，并迫不及待地培养孩子的投资意识。假定一个人从22岁开始上班，每年定期存下1.4万元，然后投资到股票或房地产，并获得每年平均20%的投资报酬率，那么40年后，他能积累的财富是1.0281亿。这个数据是依照财务学计算年金的公式得之，计算公式如下：1.4万（1＋20%）40=1.0281亿。
这个神奇的公式说明，投资是让孩子走上富翁行列的捷径。不要认为孩子不懂投资技巧，事实上，投资理财没有什么复杂的技巧，最重要的是观念，观念正确就会赢，每一个理财致富的人，只不过养成了一般人不喜欢、且无法做到的习惯而已。
相反，如果家长还固守传统的理财方式，让孩子坚持长期储蓄投资，那么这是一种最危险的理财方式。也许你会问：“银行存款何错之有？”其错在于利率（投资报酬率）太低，不适于作为长期投资工具。同样假设你的孩子每年将1.4万元全部存入银行，享受平均5%的利率，40年后他可以积累1.4万元（1＋5%）40=169万元。与投资报酬率为20%的项目相比，两者收益竟相差70多倍。
况且，货币价值还有一个隐形杀手--通货膨胀。在通货膨胀5%之下，名义上利率约为5%，实质报酬几乎等于零。因此，你可以让孩子进行短期存储，这主要是保证生活的小额资金。这就是不少理财专家建议的那样，将财产氛围三等份，一份存银行，一份投资房地产，一份投资于股票。这中投资组合叫“两大一小”，即大部分的资产以股票和房地产的形式投资，小部分的钱存在金融机构，以备日常生活所需。
做家长的，要从现在开始，让孩子有一种强烈的投资理财意识，用合适的投资去创造财富。让自己和家人在不久的将来过上富裕的美好生活。
5.人人都可以做理财高手
一位父亲给儿子讲理财知识的时候，儿子不耐烦地说：“我讨厌计算，我不是理财的料。”虽然父亲很生气，但还是平和地给他讲了项建庭的理财故事：
26岁时，项建庭没有任何家庭背景，只有大专学历。按理说，这是非常平常的一个人，通常情况下只能谋取一个平常的低薪工资糊口度日。但是他充满改变命运的斗志，不断把辛苦赚来的钱用于投资，依靠自己白手起家，从月薪800元的工资开始，仅用了短短的5年的时间，就通过投资成为了一个拥有3套房产，净资产200万元的“80后”百万富翁。
讲完故事后，父亲告诉儿子：“每个人都可以成为理财高手，只要你想理财，只要你想让自己变得富有，然后去努力就会成功的。”
通常，一些贫穷的人总是认为有富人之所以能富裕，只不过是因为运气好或者从事不正当的行业。但这些人万万没想到，真正的原因在于他们善于理财。投资理财而致富的先决条件是将资产投资于高报酬率的投资标的上，例如股票或房地产。
理财是一种能力，是运用自有资金，赚取稳定收益的能力。譬如：花120万买了个房子，拿来出租，租金就算是稳定的收益，而收益越高，就意味着你的理财能力越强。对于未来越来越激烈的社会竞争，家长应该让孩子学会理财，那么他就多了一种发家致富的能力。
想让孩子成为一个会理财的人，需要经历以下几个准备步骤。
（1）让孩子下定理财的决心。
理财不是一件困难的事情，困难的是孩子无法下定决心去理财。如果他永远不学习理财，将来就会面临财务窘境。只有先下定决心“自己”理财，才是成为理财高手的第一步。
（2）让孩子保持独立的“资产”。
减少孩子对你的依赖，不要“无缘无故”地给孩子零花钱。当孩子的资产保持独立时，他就找到了“花自己钱”的感觉。这样他才会谨慎花钱，才会有理财赚钱的愿望。
（3）让孩子学习理财投资。