父母在生活中多掌握一些性知识，并告诉孩子一些简单的性知识，那么他们的烦恼就会减少，甚至是彻底根除。
女孩到了青春期时，性器官迅速发育。但是，有的孩子由于个体的原因，部分性器官有“缺陷”，因此会产生烦恼、焦虑，甚至厌世的情绪。
14岁的小芳是某中学的学生，虽然她并不很胖、个头也属中等，但她的乳房似乎比周围任何一个同学的都大。去买文胸的时候总是找最大号的，甚至有很多地方很难买到她这种尺寸的文胸，穿薄薄的夏装时胸部总像高高耸起的两座不小的山峰。
小芳觉得自己的乳房这么大是一种病态，感到很难为情，不敢出门，尤其在夏天，因为一上街总觉得有人盯着她的胸部看。在学校，大热的天气，小芳总穿那件肥大的、厚厚的校服，因为它可以遮盖住她那硕大的乳房，哪怕热得她大汗淋漓，她也不敢穿薄衣服。走路的时候，小芳不敢抬头挺胸，而总是有意地弓着腰、低着头，使她的乳房看起来小一些。日子久了，小芳好像成了一个驼背姑娘。
有一次，小芳还偶然听一位老太太说，乳房大的女孩不正经。为此，小芳很多天都茶饭不思，甚至请了病假躲在家里不敢去上学。不得不外出时她就觉得在人前抬不起头来，一出门总感觉周围人的眼光齐刷刷地射向了自己，仿佛在议论、嘲笑她如何不正经。
这一对硕大的乳房让小芳痛苦不堪，她有时想，哪怕让自己的胸部变得平平的也比长这么大好啊，现在这个样子真让自己的生活变得没有任何色彩，真不如死了算了。
乳房是由乳腺组织和皮下脂肪组成，少女的乳腺尚未完全发育成熟，但由于脂肪的充填，乳房还是逐步隆起。乳房的发育是在垂体、性腺、肾上腺、甲状腺等内分泌腺分泌的多种激素的共同作用下发育的。有些女孩较肥胖，乳房显得更丰满些，有些人受遗传素质、营养条件，气候等影响发育得较大些，而有的则小一些，个体差异很大。如果女孩两个乳房对雌激素的敏感性不同，还可能出现两个乳房不对称的现象。大多数女性的乳房发育都在正常范围之内，只有极少数女孩属于发育异常。乳房发育的大小与其品德毫无关系，乳房大对身体也并没有任何不良影响，但其给女孩带来的心理影响却不可忽视，关键是要正确对待，认识到乳房大并不能说明一个人的思想品德和意识。
像小芳这样，为自己的性器官有“缺陷”而自卑的女孩不在少数，有的女孩嫌自己的乳房太小或者太大，有的认为自己的阴毛太多或太少，有的认为自己的乳头或阴唇颜色太黑等，很多女孩会认为这些都是生殖器官的缺陷，是不正常的现象。
实际上，很多女孩所认为的性器官的“缺陷”往往只是人与人之间的个体差异而已，而不是真正的缺陷。因为每个女孩的生活条件、遗传因素、身体素质等方面各不相同，其性器官就会像不同人的高矮胖瘦、眼睛或鼻子大小不一等，呈现出很多各不相同的特征，也就会表现出各种差异。但因为青春期的女孩比较敏感，很在意自己的性器官与别人有不一样的地方，或者不了解性器官真正的发育标准，而主观地认为自己的某个性器官“不正常”，从而产生自卑心理。
在生活中，部分14岁左右的女孩身体的各项器官发育虽然已接近成人的水平，但其心理却远未成熟，尤其是社会适应能力几乎还是一片空白。因为她们基本上还在父母的保护下生活，正处于心理的所谓断乳期，在这样的情况下，她们很容易出现对自己身体器官发育状况的焦虑，出现一些过度的、不合理的心理、情绪以及行为反应。尤其是现今人们性观念的压抑，使得某些青春期女孩对这一类问题难于启齿，于是只能道听途说或从不健康的读物上接受了错误的知识信息，从而形成了对于性器官发育情况的错误认识，并根据这错误的认识来判断自己的性器官发育情况。这很容易让青春期女孩产生错误的判断，从而更容易使她们产生自卑心理。
因此，对于女孩为自己的性器官“缺陷”而自卑的表现，父母一定要与她加强交流，加强对她的心理疏导，告知她性器官发育的科学知识，以帮助女孩消除自身性器官发育“缺陷”所带来的阴影。
专家建议：
告诉女孩不要为性器官的“缺陷”产生烦恼，父母还可以这样做：
1.帮助女孩解决心理问题。如有的女孩总觉得自己的腋毛或阴毛太多，认为是生理上有毛病，其实这种想法是错误的。因为女性阴毛或腋毛的多少有很大的个体差异，这与个人的体质、遗传、内分泌情况等有关系。很多时候，女孩为自己的性“缺陷”而自卑实际上是心理上的问题。这时，父母应该带女孩看心理医生，帮助孩子减轻心理负担，就有可能治愈这种症状。
2.和女孩一起阅读健康的性知识书籍。当女孩掌握了相关的知识时，就会因对自身状况有了解，而在出现“问题”时，不会惶恐不安，甚至是消极厌世。