以客观的态度、以幼儿能够理解的深度去解释幼儿可能会提出来的“好笑”的、“幼稚的”性问题，这是父母们正确的做法。
由于目前很多幼儿园是男女同厕的，因而很多幼儿园的女孩常常会发现男孩和女孩尿尿的姿式是不一样的，于是就此向父母提出如下“好笑的”、“幼稚的”问题，比如“男孩为什么站着尿尿，而女孩蹲着尿尿呢？”
父母如何回答女孩提出的此类问题将会影响着女孩的性心理发展，甚至影响她的个性发展。对此，父母正确的态度不是拒绝回答，也不是严厉地斥责孩子不要提这样“肮脏的问题”，而是要以客观的态度、以孩子能够理解的深度，给幼儿解释清楚这些问题，这是非常重要的，这样做可以避免给孩子带来某种阴影。
对于这样的问题，下面故事中薇薇妈妈的回答方式是比较合理，父母们可以借鉴：
有一天，薇薇无意中从没有关严的卫生间门缝里发现爸爸在站着撒尿。她迅速地跑到妈妈跟前，自豪地炫耀说：“妈妈，爸爸也是站着撒尿的。和我们幼儿园的小朋友一样。”
妈妈刚开始有些莫名其妙，随即明白了女儿的意思。她停下了手中的活，肯定了女儿的这一“重大发现”，竖起大拇指对女儿说：“宝贝观察得真细致，爸爸是站着撒尿的。”
“我们幼儿园的很多小朋友也都是站着撒尿的，就是男孩站着撒尿，而女孩蹲着撒尿。”薇薇对自己的发现很是自豪。
“非常对，你知道为什么吗？”妈妈问薇薇。
“为什么？……”薇薇说不上来了。“因为爸爸是男的……”想了一会儿，薇薇继续说。
“宝宝真聪明，男的都是站着撒尿，幼儿园的一些小朋友也是男的，所以也站着撒尿。”妈妈微笑着解释道。
“爷爷也是男的，也站着撒尿，还有叔叔也是男的，他也站着撒尿，对不对？”薇薇“举一反三”地说。
“薇薇真棒，非常正确，男的都站着撒尿，女的都蹲着撒尿。”
薇薇点了点头，想了一会儿，她又提出了一个新的问题，“为什么男的站着撒尿，女的蹲着撒尿呢？”
“嗯，这个问题嘛，让妈妈想一想。”
“因为男的和女的不一样，我们女的没有小鸡鸡，我们用来尿尿的地方是长在身体里面的，如果站着尿尿就会把裤子弄湿。而男的都有小鸡鸡，他们是用小鸡鸡来尿尿的，小鸡鸡是长在身体外面的，这样站着尿尿就不会弄湿裤子了。”妈妈还是继续非常有耐心地、认真地回答女儿的问题。
“哦，我明白了。”薇薇很高兴妈妈如此认真地回答了她的问题。
对诸如“男孩站着尿尿”这样的问题，薇薇妈妈的回答其实已经能够满足女儿了，对幼儿园年龄的孩子来说，这样的问题不必说得太深奥，不必告诉她很复杂的器官名称和生理现象等，随着孩子年龄的增长，对一些更复杂的知识和现象就会逐渐理解和认识。
专家建议：
男生站着小便，女生蹲着小便，这是因为二者之间性器官的差异来决定的，父母在回答女儿与此有关的问题时，一定要科学，不能够敷衍女儿，更不能够说假话。
1.女孩提出“男孩为什么站着尿尿”这样的问题只是表达了她对所见到的现象的好奇，父母不可根据传统的观念斥责她“不知害羞”，不可禁止她再提出此类的问题。因为这是孩子具有强烈好奇心的一种表现，父母要保护好她的好奇心。
2.父母不要用不科学的语言和理论跟孩子解释这样的问题，比如有的父母会说“男孩懒，不愿意蹲下，所以站着尿尿”，这样的回答对孩子的成长是不利的。
3.父母对孩子提出的性问题的回答要结合孩子的年龄和理解能力，不可太深奥，在孩子的经验范围内给她解释清楚即可。