不管孩子们玩什么样的性游戏，都有它积极的一面。因为性游戏对儿童角色自认、发展各方面能力都大有益处，只是需要父母的正确引导和监督，孩子才能把握好分寸，才能玩得更有兴趣。
在部分成年人的记忆中，儿时扮“新娘”、“新郎”的游戏总是那样令人难以忘怀。但到了他们自己为人父、为人母时，如果发现孩子做类似的游戏，则坚决反对。究其原因，是因为他们过分看重孩子的这些行为，担心孩子在性道德上出现问题。父母的这种担心虽然可以理解，但是不适当的、过激的严厉反对，反而会使孩子在性心理方面出现不良倾向。
一次，佳佳、杰杰、果果、丹丹等几个小朋友在一起玩游戏，佳佳扮“新娘”，杰杰扮“新郎”。在果果和其他几个小朋友的鼓掌声中，“新娘”和“新郎”拥抱了一下，又相互亲了一对方的额头，便在小伙伴们的簇拥下，热热闹闹地来到小区公园的亭子里，那里是“洞房”。进了“洞房”后，佳佳和杰杰肩并肩地坐在长凳子上，坐了不到两分钟，“婚礼”便结束了。紧接着，便是果果和丹丹开始了新一轮扮“新娘”和“新郎”的游戏。
生活中，儿童之所以喜欢玩扮“新娘”、“新郎”的游戏，不仅是这个游戏本身“好玩”，而且它还是孩子模仿父母生活的一种行为方式，这种游戏是健康的。只要孩子们玩的时间不是太长，而且只是模仿简单的“夫妻”生活方式，父母就不必担心。假如孩子在玩的过程中，有模仿成年人性行为的倾向，或是相互抚摸对方的性器官，这时父母就应该立即制止，但不应该打骂。父母可以采用温和的态度对孩子说：“这个游戏到此为止，我们去做老鹰抓小鸡的游戏吧！不过，在这之前，爸爸妈妈还有一件非常重要的事情要对你们讲，并且希望你们能记住：以后你们再扮‘新娘’、‘新郎’的游戏时，时间不能太长，并且不能像今天这样露出性器官，更不能去抚摸对方的性器官，因为它是每个人身上最私密的部分，是不能随意让人看和让人摸的，记住了吗？”当孩子回答记住了时，父母可以开心地说：“好！孩子们，现在我们开始新的游戏吧。我是老鹰，你们是小鸡，喔……喔，我来抓你们了！”
相信这样的教育方式对于6岁以前的儿童来说是易于接受的。
事实上，不管孩子们玩什么样的性游戏，都有它积极的一面。因为性游戏对儿童角色自认、发展各方面能力都大有益处，只是需要父母的正确引导和监督，孩子才能把握好分寸，才能玩得更有兴趣。
专家建议：
父母在告诉女儿能够扮演“新娘”的同时，还应该向孩子强调以下细节：
1.最好不要扮演与自己性别相反的角色。
2.扮演的地点最好在幼儿园或居住的小区内，不要跑到马路上或小区大门口，要注意安全，最好是选择有父母陪同的时候。
3.要懂得尊重同在一起玩游戏的小朋友，不能随便抚摸他人的生殖器，自己也不要随便让人抚摸。
4.如果在游戏中不慎受到伤害，一定要告诉父母或老师。