记忆是知识的仓库，记忆也是创新的原料基地。孩子的大脑仓库容量大小与随时提取的状况，在相当的程度上制约着孩子的学习成绩。家长要十分重视孩子记忆力的提高。
孩子的点滴进步需要知识的积累，积累则离不开记忆。对那些成绩不好的孩子，提高其记忆力是提高成绩的一个非常重要的途径。
（1）提高孩子记忆的积极性
根据记忆的规律，凡是与孩子的需要相符合的学习内容，就容易记住、记牢；凡是能引起他兴趣的东西，就记得快，记得久；凡能激起他积极情感的事物，便能长久地保留在脑海中。因此，根据孩子的年龄特点和所学内容，明确地告诉孩子该记些什么、怎么去记和为什么要记，可以调动他们记忆的积极性，激发他们的求知欲和学习兴趣，使他们能乐此不疲、精力充沛地进行学习。要防止孩子不分重点地盲目记忆或把学习当成负担，同时还要让他们认识到记忆是一种艰苦的脑力劳动，需要顽强的意志和刻苦的精神，侥幸取胜是不足取的。
（2）提出明确的记忆任务，随时检查
每当孩子放学后，要仔细地询问一下他一天所学的内容，搞清楚哪些是老师要求的重点，及时地督促孩子完成作业，并根据老师的要求定时检查孩子的掌握情况。实践证明，有没有明确的记忆任务，任务安排得得当与否，会直接影响记忆的效果。一般来说，记忆的任务越明确、具体，记忆效果就越好。对那些孩子必须记住的内容，要严加要求，不能放任自流。重点的地方要求孩子牢牢记住；内容多的时候让他们按顺序去记，不能杂乱无章；要求准确记住的内容则一定要严格把关；一段时间要记住的东西不能太多，难度要适中，数量应适宜。要教给他们一些有效的记忆方法，如形象记忆法、归类记忆法、列表记忆法、协调记忆法、韵语记忆法等。
（3）加强理解，丰富知识
理解是记忆的基础，记忆必须以理解为前提。在记忆过程中，多动脑子多琢磨，记忆效果就好。如果只是简单重复、机械背诵，效果不会令人满意。在指导孩子学习时，要求孩子对所学知识要搞通、搞懂，不能贪多嚼不烂，更不能“水过地皮湿”。只有经过积极思考，达到深刻领会，灵活运用知识，才能牢牢记住，甚至终生不忘。在孩子自己无法理解时，就要深入浅出地引导他。当然，要想加深理解，还必须有宽广的知识面和必要的知识储备。知识越丰富，就越容易与新学的东西联系起来，这样才能理解得更深、记得更快。知识面狭窄、孤陋寡闻的孩子是无法很快理解所学内容的，更谈不上运用所学知识解决实际问题。
（4）注意科学用脑
虽说脑子越用越灵，但如果无休止地让孩子的大脑处于紧张状态，不仅会使他们身心疲惫、神志恍惚，而且还会损害身体健康，所以要有劳有逸，劳逸结合。家长不能一味地让孩子学习，孩子稍有倦怠就大加斥责。当他们学习一段时间后，就应该让他们休息一下，活动一下身体。单纯拼时间、拼体力、搞题海战术并不能从根本上解决问题。家长应尽力做到以下几点：
保证孩子有充足的睡眠和休息时间。睡眠每天不能少于八至九小时。
保证室内空气清新，以使孩子的大脑得到充足的氧气。
适当地增加营养。孩子正处于身体发育之时，安排好饮食，有计划地增加营养，对维护其记忆功能是必要的。
抓住最佳时间。一般而言，早晨和睡觉前是记忆效果最好的时间，家长应让孩子把这两个时间把握住。
保持愉悦的情绪。愉快的情绪可以提高记忆效果。不能总让孩子感到压力重重，而应尽量使其以愉快的心情、饱满的精神和稳定的注意力投入到紧张的学习之中。