分心现象，就是把自己的心理活动指向无关活动的心理。孩子只要产生分心现象，就会对作业视而不见，严重影响学习的效果。
做什么事情分心都不可能做好，孩子做作业也是一样。如有的孩子一边听音乐一边做作业，有的一边看电视一边做作业等，这样都是不可能把作业真正做好的。
孩子出现了分心的现象家长别着急，参考以下方法帮助孩子纠正：
（1）要和孩子一起探究产生“分心”现象的原因
引起孩子分心的原因多种多样，不仅有主观原因也有客观的原因。家长只有找到了原因才有可能提出正确的解决方法。
孩子出现分心现象有以下几种原因：
老师的原因。老师讲授的内容索然无味；老师和孩子发生了矛盾，孩子因厌恶老师而未能集中注意力等。
孩子自身的原因。比如，孩子的注意力稳定性极差；患病或者睡眠不足，很难集中注意力。
客观上的原因。突发事件的吸引，无关刺激引起了孩子的注意，比如家里有客人，或者门外有人吵闹，等等。
学习成绩不佳或者其他原因屡遭挫折的孩子，他们往往对作业有厌烦的情绪，也不容易集中注意力。
家长应该认真地分析这些原因，找出症结所在。
（2）家长要依据不同的情况，采取不同的对策
一般来说，应从以下几方面做好孩子的工作。
①培养孩子的学习兴趣以及意志品质。只有当孩子对所学课程感兴趣时，做作业的时候才有可能保持注意力的集中。家长应该注意对孩子进行学习目的的教育。
②家长应该注意孩子所学知识的连贯性和连续性，帮助孩子对旧的知识进行温习，只有当旧的知识达到90%以上巩固的时候，学习新知识才不会感到费力，注意力才能得到有效分配。
③应该教育孩子有劳有逸，注意学习的卫生。督促孩子锻炼身体，只有身体健康，学习的时候才会保证持久的注意力。
④尽可能地避免无关刺激的干扰。孩子的学习空间不能有过多的装饰，孩子学习的时候周围的环境要保持安静。
⑤注意协调好孩子和老师之间的关系。许多厌学的孩子常常是由于对老师的厌恶。假如出现这种现象，家长要进行疏导工作，只有孩子认识到老师是爱自己的，才会愿意接受老师传授的知识并保持持久的注意力。