伊莎多拉·邓肯（1877～1927），现代舞创始人，美国著名舞蹈家，她是把解释性的舞蹈提高到创造性艺术地位的先驱者之一。邓肯凭其对舞蹈的意念，对原创性与自由的追求，结合后来女性主义者强调的“个人情感表达”，创造了无与伦比的优雅舞蹈，并找到了人体与音乐的最佳结合形式，成为了“现代舞之母”。
当邓肯还在襁褓之中时，她的父母就离了婚，由当音乐家的母亲抚养着。母亲带着四个孩子独自闯荡，家里很穷，雇不起佣人，也不能给孩子请家庭教师，因此，邓肯从小就过着无拘无束的生活，养成了她“事事不听话”的性格。
邓肯5岁时，母亲为她虚报了年龄，让她进了公立学校。她的这种不听话的性格在小时候就显露出来。有一次，在学校的圣诞节联欢会上，老师向孩子们分发糖果和蛋糕，说：“孩子们，你们瞧，圣诞老人给你们带来了什么啊？”
邓肯立即站了起来，一本正经地说：“您说的话我不相信，根本就没有什么圣诞老人。”
老师十分生气，说：“糖果只发给相信有圣诞老人的孩子。”
小邓肯毫不示弱地说：“那我不要您的糖果。”
老师听了大发脾气，罚她去站墙角。小邓肯仍然回过头大声嚷嚷：“就是没有圣诞老人！”最后，老师只好打发她回家了。
邓肯回到家后将在学校的情况一五一十地告诉了母亲，而这位母亲却微笑着回答说：“没有圣诞老人，也没有上帝，只有你自己的灵魂和精神才能帮助你。”这件事在邓肯幼小的心灵上留下了深刻的印象，母亲的开明让她“不听话”的劲儿有增无减。
邓肯小时候就喜欢舞蹈，大约6岁时，有一天母亲回家发现她召集了六七个孩子，他们坐在地板上，邓肯正在教他们挥动手臂，母亲问她在干什么，小邓肯说这是她办的舞蹈学校。母亲觉得很有趣，就坐在钢琴前面为她弹奏乐曲。这个“学校”继续办了下去，而且大受欢迎，邻近的孩子们都来了。他们的父母给一点钱，让邓肯教他们。
到了邓肯10岁的时候，来学跳舞的小朋友越来越多了，她对母亲说，“我已经会挣钱了，这比上学重要得多，上学只会浪费时间！”
面对邓肯这样离经叛道的举动，母亲却没有反对，因为她知道，孩子喜欢的是舞蹈，不是学校，依邓肯的性格，如果有一天她发现自己需要补充知识，自然会愿意再去校园的。所以，她没有苦口婆心地劝阻邓肯听自己的话去上学，而是笑着赞成邓肯开办自己的“舞蹈学校”。
这时旧金山许多有钱人家都请邓肯去教舞蹈了，邓肯作为舞蹈教师的名声传开了，她称自己的舞蹈为新的舞蹈体系——其实并不存在什么体系，只是随着幻想即兴表演，脑子里想出什么好点子就教什么。
每天晚上，母亲就为他们弹琴，邓肯就即兴表演舞蹈。这期间，有一位可爱的老太太是邓肯母亲的朋友，她对邓肯说：“你使我想起了芒妮·艾斯勒，你一定能成为芒尼·艾斯勒第二。”
芒妮·艾斯勒是意大利著名芭蕾舞演员，曾在欧洲各大城市演出，颇受欢迎。这些话激发了邓肯的雄心壮志。这位老太太让邓肯的母亲将女儿送到旧金山一个著名的芭蕾舞教师那里去。但是，邓肯却不喜欢这位教师的课，当芭蕾舞教师让邓肯用脚尖站立起来的时候，她问老师：“这是为什么？”
老师回答：“因为这样美。”
邓肯却认为很丑，而且违反自然。因此，上完三堂课以后，邓肯就再也不去了，她认为自己追求的是一种与此不同的舞蹈。
头也不回地离开了芭蕾舞教师的邓肯成为了其他学员家长的“反面教材”，他们对自己的孩子说：“千万别学邓肯，她不会有什么大出息的，你要乖乖听话，好好学！”
但是，后来的事实告诉人们，不听话的孩子也能有大发展！当邓肯成名以后，她回忆到这段情况时说：“我相信，不论孩子将来要干什么事业，应当从小做起，大多数父母给予孩子的那些所谓的‘听话教育’，只是迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的机会。”因此，邓肯对母亲非常尊敬和崇拜，为有一位这样的母亲而骄傲。
育子智慧
请真诚地回答以下问题：
1.你有没有对孩子说过：“你要乖乖听话，去……”？
2.孩子不听话的时候，你有没有微笑着和他沟通？
3.你是否觉得孩子很幼稚，没有能力判断自己的喜好？
我国伟大的文学家、思想家鲁迅先生，于70多年前在《南腔北调集·上海儿童》一文中对家庭教育问题作了如下精彩的描述和剖析：
“中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种方法。其一是任其跋扈，一点儿也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面，便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力；其二是终日给以教训，使其仿佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美其名曰‘听话’，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出牢笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。”
从鲁迅先生犀利的笔锋中，我们可以看到，在传统的“中式教育”里成长起来的“事事听话”的孩子，有大发展的可能性较小。这样的孩子不仅容易变得唯唯诺诺，没有独立意识和主见，有的还会引发自闭症。所以，从现代教育的眼光看，应当重新审视这种使用频率最高的家庭语言。
这时再回过头来看邓肯的母亲，她无疑是伟大的，因为她能“纵容”孩子的不听话，接受自己的孩子有着那些被人们视为不正常的言谈举止和思想，鼓励孩子去追求自己的梦想，在孩子遇到问题时微笑着与他沟通，从不恶言相向，逼迫孩子朝自己认为正确的方向走。事实上，天才的将来也许就孕育在被人视为“离经叛道”的不听话中。对比一下邓肯的母亲，认真想想开头提出的三个问题吧，你是不是发现了自己的不足？现在开始改变还来得及！