1.情感依赖与任务依赖
抱着的孩子长不大
1.1
人们常把五月称为“红五月”，除开原有的政治色彩以外，五月的确是满眼红色。学校就在公园里面，工作之余我拖着疲乏的身躯走出校门外，放眼望去，公园里的月季红了，玫瑰红了，海棠花红了，几株郁金香也跟着红了……
是啊，有季节变换，有阳光雨露，万物的生长是何其自然！所以有春种、夏长、秋收、冬藏，周而复始，亘古不变。
万物如斯，难道人有只生不长的吗？我这样突发奇想。
“教授，招办主任让您回办公室一趟。”小陈老师匆匆地走过来说。
“哦，有事吗？”我问。
“来了一名新生，她原中专在读，家长却坚持要求按小学标准收费。”小陈老师说。
我很好奇，和小陈老师赶紧往学校走去。
还没进校门，透过铁栅栏的大门远远望去，只见招办门口停放着“三驾马车”悍马、宝马与马六。“好气派！”我心里感慨着。看来，来者的经济实力非同凡响啊！
在办公室，我见到了4位风尘仆仆的家长。经介绍，他们是爸爸、妈妈、奶奶和表姐。妈妈、表姐一身的名牌，珠光宝气。爸爸姓陈，40岁开外，一米八左右的个子，说话时声音很大，边说手里还总摆弄一副墨镜和一串钥匙。他方脸，蓬头，粗布便装，一副不修边幅的样子。一眼望去，仅就穿着打扮来看，你根本不会相信他和其他人是一家，看起来就像一个司机而已。他们来自山西Y市的煤矿产区，爸爸就是传说中的“山西煤老板”之一。山西煤老板不仅财力过人，而且总好炫富。如此，“三驾马车”的到来就不足为奇了。
爸爸身旁依偎着一个孩子。说是一个孩子，却得知年龄已到21岁。她叫陈小毛，女孩，一米六左右的个子，扎两根过气的小辫，穿一身同样过气的花点布料便装，穿一双红绿相间的旅游鞋。小毛一直不说话，只是眼睛这里看看那里看看，一副好奇的样子。眼睛不大不小，目光平和，面容宁静，明显有一股天真无邪的稚气。
“你看，我不是出不起这个钱，教授。”当我提到费用的时候，爸爸对我解释，“我的孩子虽然原来念中专，不过来你们这儿就是想补习小学文化课。”
“所以，你只愿意付小学生的钱？”我笑着说。
“可不是吗丨”爸爸理直气壮地说，脸涨得通红。
我和招办的几位老师同时将目光投向窗外的“三驾马车”，不觉会心地哈哈大笑起来。
我的专业知识使我意识到，问题没那么简单。光补习小学文化课程，有必要兴师动众，大老远地从几百公里之外的Y市赶来北京？
我决定找小毛的父母单独好好谈谈。我把他们请到我的心理咨询室，我坐在办公桌前，他们坐在沙发上。我给他们各自沏了杯茶，在无人打扰和优雅静谧的环境中，开始了我们的交流。
1.2
“只有补习小学文化课那么简单，陈老板？”谈话一开始，我就单刀直入。
“是的。”陈老板说，“我已经疏通了关系，打算把小毛安排在市工会工作，做一些杂务，反正是坐办公室的工作。可是你看，小毛现在中专快念完了，还是大字识不了几个，他娘的！你们就补习小学知识，给我从一年级开始补，补一年的时间，只要能对付工作就行了。”
“那中专是如何考上的？”我问。
“花钱啊。”陈老板坦白说，“兄弟，不瞒你说，这不算什么。”
其实，我当然知道我是明知故问。
“陈老板，你真的就没有别的事情需要我们解决的？”我知道，我这一下就能够戳到陈老板的痛处。因为这不是谈煤炭生意，我比他在行。
沉默良久，陈老板再也沉不住气了，一改以前的口气，说话时语气变得凝重起来，声音、语调也压低了许多。
“是啊，教授，我瞒不住您。我是慕名而来的，但我还是要看看您的水平，是真神还是假鬼，真对不住您了，我向您赔罪。”陈老板此时有些激动，说着就要起身向我鞠躬。
“别别，陈老板，这哪儿跟哪儿啊，我还什么都没做呢，是吧？”我赶忙起身制止了他。
这时，陈老板夫妻俩已饱噙泪水，泪花在布置得光色朦胧的心理咨询室内闪着晶莹的光。
“教授，我有太多的问题需要您解决。这么多年来，我们也去过很多心理咨询室和医院……这么多年来，我们全家背负着一块大大的石头啊。”陈老板说，“花钱，我们不怕花钱，有的是钱！”
父母的心情我完全能够理解，何况我见得多了，有丰富的经验。我安慰他们，启发爸爸把对于女儿小毛这20多年的苦痛和疑问一股脑倒出来。
1.3
后来得知，这位煤老板是“大老粗”，有大学学历，说话有“粗”有“细”，有时还让人感到颇有文采。陈爸爸先说了这样几件事情。
第一件事情：21岁的女儿一定要跟爸爸睡觉。
我就弄不懂，女儿都21岁了，晚上还非得和我睡，还要搂着我的脖子睡。我要是不在家，就和妈妈睡。总之，只要在家，她决不一个人睡觉。当然，在学校可以，那是没办法啊。
想当年，婚后我们生了两个儿子，很是幸福和满足。但是，有一件事情深深地触动了我。一天傍晚，我在小区的花园中散步。我们小区地势较高，面西有一条小道，小道的西侧是一望无际的天空。忽然一幅美景把我吸引了：一位老伯在一位年轻女子的搀扶下悠闲漫步。落日的余晖，把天空和天空下的群山染得一片通红，也让老人和女子身上弥漫着时淡时浓的落红……
这是何等的人生境界！我忽然大彻大悟。
我认识他们，就是我们小区的牛大爷和他的女儿小翠。他们父女俩几乎每日都在晚饭后散步，只是平常我没在意罢了。
于是，我决定要一个女儿。
一年以后，女儿小毛呱呱坠地，如期而至。我是如何将她视为掌上明珠的，教授您是可想而知了。别的不说，我就是要每天搂着女儿睡觉，望着她，逗着她，呵护着她……因为在她身上寄托着我的梦想，
寄托着我的一一“何等的人生境界！”
人说女大十八变。别的女孩12岁就开始发育，显示女孩子的第二性征了，可是我们家小毛在14岁的时候才开始显示，胸部开始微微隆起。
我开始拒绝女儿和我睡觉。
我以为孩子长大了，一个女孩子当然会答应父亲的要求。可是，我错了。我后来才逐渐意识到，我拒绝的不只是睡觉，而是一种习惯。
而要拒绝一个十几年的习惯，是何其艰难。
晚上，睡觉的时间到了，女儿磨磨蹭蹭又不想走。我知道她又想睡在我的床上了。我刮着她的鼻子说：“不害羞，都十多岁了，还要和爸爸睡。”其实我也习惯了，没有赶她离开。见我没强硬赶她走，女儿又一次钻进我的被窝。一直到现在，女儿都21岁了。
这哪天是个头啊，教授！不能总这么下去吧？
1.4
我起身给陈爸爸和妈妈的茶杯添满水。陈爸爸在征得我的同意后，自己点燃了一支香烟，喷云吐雾，使得心理咨询室增添了更多的朦胧色彩。陈妈妈一直是一言不发。我还是想知道陈妈妈有什么苦水，也让她倒倒。
在我的启发和鼓励下，陈妈妈开始诉说起来一一
第二件事情：上小学一直要妈妈喂饭
由于她爸爸对小毛宠爱有加，我做妈妈的也不敢怠慢。“饭来张口”，讲的是给孩子喂饭；“衣来伸手”，讲的是给孩子穿衣。这种形容，对于大孩子来说够刻薄了吧？其实，我比这做的多得多了。
我家小毛打小就吃饭慢。一口饭含在嘴里，就是不往下咽。上小学那会儿，一顿早餐自己能吃40分钟。这样一是迟到，总是挨老师批评；二是饭菜都被她折腾凉了，对身体不好，还不如由我来喂她。即便是上学了，午餐我也会做她喜欢吃的饭菜，如红烧鸡腿、炒鸡蛋，用保温袋送到学校。再100元钱一个月，在学校隔壁的咖啡馆租下一个座位，给她一口一口地喂饭。后来，如果不喂她就不吃。
您别见笑，其实像我这样喂饭的还不止我一个。一到中午，这个咖啡馆就成了“喂饭馆”，老板也乐得个“生意兴隆”。
不富裕的家长每天都会带上一张折叠小桌子、一把折叠小椅子，骑着电瓶车来孩子就读的小学送饭。孩子来了以后，家长忙不迭地在小桌子上放上饭菜，给孩子喂饭。当然，不少孩子是自己吃，家长则站在一旁看着，或是“监吃”。对了，过去杀人有“监斩”，是吧？一个意思。
一直到小学毕业，小毛的喂饭总算是“断奶”了。
现在都多大了，却像怎么也长不大似的。现在虽然不要喂饭了，但是什么事都依赖别人，一点儿独立能力也没有。比如，我和她爸晚饭后出去办点儿事，她就不敢在家里待着；当她在学习中遇到难题时，也不爱独立地去思考，只等着大人给她讲，要么就干脆等同学做完后抄人家的；对一些事情也没有自己的主见，大人说什么就是什么。我知道她这样处处依赖别人是不对的，但又不知怎样才能改掉她的这个缺点。
教授，您说说，这是怎么回事？
1.5
小毛妈妈诉说的时候爸爸一手撑着头，一手夹着香烟，不时地抬起头来附和几声。小毛妈妈讲完后，二位望着我，明显流露出几许期待的目光。
我认真地给他们分析起来。
小毛的问题，在心理学上被称为“心理年龄小于生理年龄”，而且是大大地小于生理年龄。
人的年龄有实际年龄、生理年龄和心理年龄之分。
实际年龄是一个人实际生活在这个世界上的时间计量，是客观易知的。一个人活了20年，他的实际年龄就是20岁，很好计量。
但是，生理年龄和心理年龄则常常需要用一些评估的方法来判断。
所谓生理年龄，是标志着一个人生理的青春程度。人的一生共经历8个生命时期，即胎儿期、乳儿期、幼儿期、学龄期、青少年期、青年期、中年期、老年期。各个时期对应着不同的生理特点。但是，在现实生活中，这种对应却会因为遗传、生存环境的差异而表现出不完全一致。生理年龄与实际年龄之间的差异有提前的、有滞后的。比如，女孩到该出现第二性征（月经来潮、乳房隆起）的时候，却还没有出现，就是发育滞后。
同样，对于以上8个生命时期，也都--对应着人的心理年龄。心理年龄是指人的整体心理特征所表露的年龄特征。每个心理年龄期都有不同的心理特点，如幼儿期天真活泼；青少年期自我意识增强，身心飞跃突变，心理活动进入剧烈的动荡期；进入老年期，心理活动趋向成熟稳定、老成持重，身心功能弹性降低，情感容易倾向忧郁、猜疑。如果这种一一对应的关系被打破，就会造成心理年龄与生理年龄不一致。
心理年龄小于生理年龄的现象，俗称“长不大”。为什么会长不大？
俗话说，“抱着的孩子长不大”，一语中的。谁抱着？家长。所以长不大的根本原因就是家长“抱着”，就是溺爱。是家长的溺爱导致了孩子长不大。这有点儿类似“水煮青蛙”的教训。家长不断地给水升温，孩子像青蛙一样享受着这种“温暖”，最后在不知不觉中“死去”。
1.6
我接着分析说。
心理年龄小于生理年龄最基本的特点就是“家庭依赖”。这种依赖在心理学上又分为两个方面：情感依赖和任务依赖。
所谓“情感依赖”，是指自己情感掌控的主动性、独立性缺乏。这种人把自己的情绪、心情好坏完全寄托在他人身上，而不会自我调节情绪，总是渴望别人对自己有好的情感，如果别人对自己非常友好、关怀，心情就会愉快；反之，就会沮丧到极点。对于孩子而言，男孩子对于母亲的依赖，心理学上称之为“恋母情结”；女孩子对于父亲的依赖，心理学上则称之为“恋父情结”。
所谓“任务依赖”，是指缺乏完成任务的主动性、独立性。这种人在遇到一些任务，包括完全是自己的任务（比如吃饭）的时候，会表现出过分依赖他人的不正常心理。父辈们的娇宠使孩子养成饭来张口、衣来伸手的懒惰性，这种懒惰性其实就是过分依赖。过分依赖在学习上的表现就是在学习中遇到困难时也不爱独立思考，只等着大人给自己讲，要么就干脆等同学做完后抄人家的。
以上父母所诉说的事情表明，小毛具有很强的家庭依赖性。长大了还要和爸爸睡觉，实际上就是一种对于父亲的情感依赖。她也知道女孩子长大了不能够和父亲睡觉，但是她就是不愿意长大。小毛上小学了还要妈妈喂饭，这就是任务依赖。她也知道，长大了，吃饭肯定是她自己的事情，但是她还是不愿意长大。所以，当她自己吃饭时，她就会无意识地放慢吃饭的速度，或者干脆不吃，以此达到依赖的目的。
独立性，是孩子是否长大的一个重要标志。父母无微不至的关怀，是孩子在成长过程中“独立性”培养的大敌。你让孩子独立地吃饭了吗？你让孩子独立地去商店买东西了吗？你让孩子独立地准备书包、独立地去上学了吗？
所以，我们没有任何理由去责备孩子，我们所要做的是如何再造孩子的“独立性”人格。我告诉小毛的爸爸妈妈，今后一年时间内，我们为小毛所要做的一项重要工作就是重塑小毛的“独立性”人格，无论是在情感方面，还是在任务完成方面。
最后，我郑重地对陈爸爸、陈妈妈说：“小毛爸爸妈妈请放心，我们有信心、有办法再造小毛的‘独立性’人格，让她甩掉依赖性拐杖。但是，我要向你们提一点儿要求。”
“什么要求？请讲，要多少钱？”陈爸爸认真地说。
“嗨！说岔了，我说的是小毛的‘独立性’人格形成之后，再回到家里不准家长再‘水煮青蛙’了！”我说。
“不会了，不会了！”陈爸爸说。
大家哄然笑了起来。
2.认知发育缓慢
小毛是非、好坏认知的幼稚性偏差
2.1
“教授，还真行啊，句句在理。”陈爸爸说，“我按你们的高中标准交学费，如确有成效，另加奖金20万元。”
“重赏之下必有勇夫，看来我得使出看家本领了。”我开玩笑地说。
大家又笑了，气氛又随之轻松起来。
“还有什么问题？接着说。”陈妈妈马上接话：“问题多了，就说说……”
第三件事情：小毛把异性的任何“关心”都看作“示爱”
我们家小毛还有个毛病，教授今后一定要帮助改正一下。
你说她发育迟缓吧，可三年前小毛满18岁不久，就知道要找男朋友谈恋爱了。她真的太单纯、太天真了，见不得哪个小伙子对她好一点儿。只要你对她好一点儿，她就认为你爱上她了。结果闹出好多的笑话和问题啊……
19岁小毛上中专了。中专是在D市上的，离Y市我们家有一段距离。入学第一周，学校安排新生军训，由学校副校长金校长亲自带队。那是8月初的时候，天还是很热。白天学生们在灼热的阳光下站军姿，一站就是几个小时。小毛哪里受得了，不到两小时就晕倒了，这可吓坏了领队金校长。金校长马上叫人将小毛抬到他自己的私家车里面，自己一个人开车将小毛送到了医院。
后来，小毛没事了，躺在病床上。而金校长则为小毛忙上忙下，又是烧水，又是给小毛喂药。
后来得知，小毛认定金校长爱上她了，她也喜欢金校长。其实，金校长快40岁了，早已成家。落花有情，流水无意。人家就是照顾你，那是他作为领队的责任。可是，小毛哪明白这些？于是，一向不善表达的小毛开始了对金校长拼命的爱情攻势。
每天早上，小毛会做两件事情：一件事是买一朵玫瑰花，插在金校长的车镜上；一件事情是买些油条、小笼包之类的早点，在金校长的宿舍门口等候着。金校长一见大事不妙，马上找小毛谈话，试图制止这些不理智的行为。但是，任凭金校长如何解释，小毛一概不听，该怎么做还是怎么做。