老查理目瞪口呆地看着场上变化，一句话也说不出来。他完全没有想到，一只大学生的球队，会有这么好的体力，也完全没有想到，眼着着赫斯本校队进球在即，却被留学生队强势地逆转，这一刻，他除了震惊，还是震惊。
当他再次望向同样站在场边的马原时，老查理脸上的表情，不由地有些怪异。
马原可没有时间欣赏老查理脸上的表情，他把所有的注意力都放在了比赛场上，别人不知道，但马原却清楚地知道，现在是最关键的时刻。
为了对付赫斯本校队，而专创的这套太极阵法，在赛前，只经过很短暂时间的练习。马原对太极阵法将发挥出来的作用，是毫不怀疑的，他只是担心球队的队员，在关键的时刻会不会顶住所有压力，坚持使用太极阵型。
刚才赫斯本校队的二脚射门，差点打进了留学生队的球门，这让马原心跳不已，在太极阵型熟悉到最关键的时刻，如果被赫斯本校队先进了球，那百分之八十的可能，留学生队会失去对太极阵的信心，进而输掉比赛。
所幸，上帝是站在留学生队这边的，给了留学生队充足的时间，在实战中演练太极阵。当然，这个时间也是有限的，运气也不可能永远站在留学生队这边。场上的黑子，终于做出了由守转攻的决定，拉起了留学生队进攻的号角。
刚学会走，就开始跑，是很危险的，这正是马原所担心的。
没什么好想得了，马原现在所能做的事情，就是等待了，等待着留学生队能有所突破，只要进一个球，只要再进一个球，留学生队就会坚定不移地把太极阵深入执行下去，然后不断地刺穿赫斯本校队的防线，此涨彼消之下，留学生队就会最终获得这场比赛的胜利。
关键中的关键，就在于下一个进球。
如果现在有人可以俯视球场，然后再把所有人的速度，快进三倍的话，所有人，都可以清楚地看到卡迪夫大球场上，有二条鱼在不停地转动，那是留学生队队员跑动的轨迹。这二条鱼正是太极图中的阴阳二极，阳极被马原称做攻击之鱼，阴极被称做防守之鱼。
攻击之鱼以黑子为中心，陈西为鱼嘴，陈东为鱼尾，不断地转动着，冲击着赫斯本校队的球门。
防守之鱼，以何进为中心，作为进攻的辅助，吸引着大量的防守，做为中转的桥梁，为阳鱼不断地提供着进攻的机会。
此一刻的赛场上，留学生队已经没有了前锋中场和后卫的概念，攻则全攻，守则全守，而攻与守的转换，只在一阵型的一转之间。
当太极阵由守转攻之后，以黑子为中心的进攻之鱼，慢慢地调动着整支球队的速度，小心地把进攻之鱼的鱼头，调整到赫斯本校队球门的正对面。
此时，才是留学生全面进攻的开始。
鱼头位置的陈西，带着攻击之鱼的其他五人，像弯刀一样，一下子就捅进了赫斯本校队的禁区。
防守六人的赫斯本校队队员，也跟着留学生队的攻击之鱼一起，扎进了自己的禁区，一时之间，赫斯本校队的禁区乱成了一团，所有人都挤进了自己的禁区。
本杰米面对这种情况，简直是一个头二个大，他还没有碰到过这么难缠的对手，居然让训练有素的赫斯本校队，乱成了这个样子。本杰米不停地指挥着所有赫斯本校队的成员，死死地守住禁区的各个角落，不给对手可趁之机。
但是这样的防守是死板的，哪里挡得住如鱼一般的留学生队！！
陈西接到传球后，面对厚厚的防守，直接把球传给了攻击之鱼鱼眼位置的黑子。
黑子根本不用看其他球员的位置，直接起大脚传给侧后方防守之鱼鱼眼位置的何进。
这一脚远传，立刻把赫斯本校队禁区中的防守，给大量地吸引了出来。
何进把球牢牢地控制在防守之鱼中，等赫斯本校队倾巢而出扑向他的时候，何进直接把球传给，就要转过赫斯本校队球门的，进攻之鱼的鱼尾处。
陈东就在这个关键的位置上，很舒服地接到了何进的传球，根本不用抬头，闷头就是一脚远射，来了一个漂亮的鱼摆尾。
打过之后，陈东看也不看进没进球，直接跟上进攻之鱼的轨迹，一齐游出赫斯本校队的禁区。
直到场上响起如潮的欢呼声时，陈东才回头看了一眼，靠，运气真好，居然进了。
本杰米完全无法跟上留学生队的传球，他根本不明白，留学生队为什么传球的速度，比自己的反应速度都快。越是不明白，就越想明白，可是本杰米一时半会儿，哪里想得明白，因此心里有火，就难免地表现在了脸上。
赫斯本的灵魂人物都烦燥了，赫斯本校队怎能不烦燥，何况，一直在大学生中以老大自居的赫斯本校队，不仅被对手反超，而且被压着有点喘不过气来，这多少也让这些足球精英们不爽。
本应该是属于他们的一场表演赛，什么时候变成了配角了，有了这种想法的赫斯本校队，开始有点疯狂的迹象了，踢球的动作，防守的力度，开始无限制地放大了。
赫斯本校队的情绪，全部都落在了主裁史考法的眼里，赫斯本校队刚刚表现出来，一点点恶意犯规的苗头，史考法就祭出了黄牌，把赫斯本校队的那点疯狂的念头给打压了下去。
赫斯本校队必竟是一支身经百战的球队，一张黄牌，及时地把赫斯本校队从疯狂的边缘给拉了回来。可是再次把心思用回正常比赛的赫斯本校队，除了接受落后一球的苦果之外，仍然没有应付留学生队的办法。
同样毫无办法的老查理，一次性用掉了最后二个换人名额，再次加强了进攻的力量，防守已经没有任何意义了，只有进球，把比分拉平，赫斯本校队才有一线生机。