书城亲子家教好妈妈,你会教男孩吗
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第21章 增强男孩受挫后的恢复能力

上初中的小洋学习成绩不见起色,开完家长会的爸爸心情自然不好。没想到回到家里,却见儿子招来班里的同学搞聚会。爸爸更是生气,但还是忍下来了,觉得无论如何应该尊重男孩。等小洋的同学走了,爸爸就跟他谈了家长会上老师着重指出的问题。可能情绪比较激动,爸爸的语气稍微有些重。但没想到小洋竟然一摔门扬长而去,并且一走就是三天。这期间,父母把他可能去的所有地方找了个遍,却没他的影子。三天后,小洋回来了,但对于自己去哪了,闭口不谈,还厉声警告父母:“如果你们再对我不好,我还走!让你们永远都找不到我!”小洋的父母见到这副情景,心中苦涩,竟说不出一句话来。

小洋离家出走这种做法,看似是由于叛逆任性造成的,其实更多的则是由于他内心无法承受父母以及老师对他的否定,没有勇气承认失败和挫折的缘故造成的。

在对男孩进行挫折教育时,父母还需要注意挫折教育中的重要一环,那就是增强男孩受挫后的恢复能力。父母要引导男孩学会正确地面对挫折,培养他受挫后的恢复能力和自信心。这样,男孩在将来的生活和学习中,独自面对挫折时,才能够泰然处之,积极而乐观。

那么,父母应该如何增强男孩受挫后的恢复能力呢?

1.把积极的态度传递给男孩

一位父亲分享自己的经验时说:“不论家里遇到什么困难,我从来都不会向孩子隐瞒,除了积极地引导他思考解决这些难题和困难的方法之外,我还让他参与到解决这些难题和困难的过程中来。”

前段时间,家里房子的房贷又要交了,但这位父亲和妻子的工资却迟迟不发。父亲把这一情况告诉了儿子,儿子也很着急,不停地帮着想办法出主意:“找爷爷借点,找姥爷借点……”儿子的这些注意都被父亲否决了。

父亲没有找任何人借钱,而是当着儿子的面给单位领导打电话,礼貌地询问工资不发的原因,再把自己面临的情况向领导讲述了一遍。在整个过程中,父亲既没有表现出急躁,也没有故作可怜。最终,单位领导终于把压下的工资发了下来。

这位父亲说:“不管遇到什么样的难题,我都会让儿子在一旁观察我的解决方式。就这样,时间长了,儿子不管经历了什么样的失败,遇到了什么样的挫折,他都不会产生‘天要塌下来’的感觉。”

对于年龄尚小的男孩来说,在很多时候,也许他还不具备解决难题的能力,但他常常会借鉴父母应对挫折的经验。也就是说,他每时每刻都在学习父母对待挫折的态度和应对的方法。因此,父母应该积极地面对挫折,并有意识地让男孩参与到解决问题的过程中来,让他观察到自己与挫折做斗争的全过程。另外,父母还可以针对不同的挫折情况,适当教授男孩一些抗挫折的方法。

2.站在男孩的角度理解他

被誉为“全球第一CEO”、“最受尊敬的CEO”、“美国当代最成功、最伟大的企业家”的通用电气原CEO—杰克·韦尔奇,谈到自己的成功时,总是会讲起自己的母亲。他说,由于自己在上大学之前从来没有真正离开过家,甚至都没有参加过一次过夜的野营活动。因此到马萨诸塞大学的第一个星期,他过得很不好,身边那些优秀的同学让他的内心感到孤独和焦虑,他非常想家。

对韦尔奇的这些负面情绪,母亲并没有进行批评或斥责,而是花了三个小时驾车到了他的学校。母亲表示了对韦尔奇的同情和理解,并对他进行了这样的鼓励。母亲对他说:“看看周围的这些孩子,他们从来没有想过回家。你和他们一样优秀,而且还要出色。”母亲的理解和激励,让韦尔奇重新调整了自己,不到一星期,他便又和从前一样信心十足了,并在大学的第一年里取得了不错的成绩。

当男孩面对挫折时,父母应该学会站在男孩的角度思考,同情并理解他,用他的思想谨慎地接触他的心灵,了解他的需要,积极鼓励他。

3.引导男孩合理释放情绪

发现男孩受挫后,父母要采用适当的方式,引导他宣泄受挫的苦闷心情,不要让他把苦闷压在心里。

父母也可以用交谈或书信方式提醒男孩,让他向亲人、老师、同学或朋友倾吐内心的压抑之情,取得他们的理解和帮助,以缓解心理压力。也可以鼓励男孩通过写日记的方式,把心中的不快宣泄出来,从而理清思路,稳定情绪。

父母还可以引导男孩转移注意目标,消解他的紧张心理。比如,通过陪男孩外出散步游玩,一起听听音乐,或谈论他喜欢的明星,来分散他的注意力,稳定他的情绪,以此减轻并消除他的挫败感。

你会教男孩吗

要增强孩子受挫后的恢复能力,父母就应该把自己积极的人生态度传递给孩子,并教给孩子一些对抗挫折的经验和方法。同时,父母应该多站在孩子的角度理解孩子,引导孩子释放自己的情绪,更快地恢复情绪。