书城教材教辅目标型家庭
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第37章 给他一个借口,让他成长(2)

汤姆·邓普西生下来的时候,只有半只脚和一只畸形的右手。父母一直鼓励着他,并且从来不让他因为自己的残疾而感到不安。别的南还能做的事情他也能做。后来他要踢橄榄球,因为他发现,它能把球踢得比任何在一起玩的男孩远。可是教练却尽量婉转的劝告他,说他“不具备做职业橄榄球员的条件”。最后他申请加入新奥尔良圣徒球队。教练虽然心存怀疑,但是被这个男孩的自信打动了,就收了他。在一次友谊赛中,球场坐满了六万名球迷。求实28码线上,比赛就剩下几秒钟,“邓普西,进场踢球。”教练大声说。

当汤姆进场的时候,他的队距离得分线有55码远。球传接的很好,邓普西一脚权利提在球身上,球笔直的第前进。但是球踢得足够远吗?六万名球迷屏住了呼吸观看,接着中断得分线上的裁判举起双手,表示的了3分。汤姆一队以19比17获胜。球迷们狂乱呼叫,为踢得最远一球而兴奋——这是只有半只脚和一只畸形手的球员其出来的呀!

邓普西只是微笑。他想起了他的父母,他们一直告诉我的是我能做什么,而不是我不能做什么。他说“是勇气帮助我做到的。我的勇气从来没有告诉我,我有什么不能做的”

所以,给孩子一个借口“我没有办法,或许你能想出办法”告诉孩子不要消极的认定什么事情是不可能。首先孩子要充满勇气,认定自己能,再去尝试,最后他就会发现自己确实能。

10岁的女孩冰冰小的时候胆子很大,可是现在胆子越来越小,上课不敢回答问题,有时候知道也不敢举手,她也想回答老师的问题,就是不敢,问妈妈“妈妈,我想回答老师的问题可是怕说错怎么办?”妈妈说“我也没有办法,我们可以一起来想办法,我只知道每个人都会错,大人如此更何况你们学生。你自己想想为什么害怕出错,别的同学怕吗?为什么他们不怕,我们一起来想一想或许我们能够想出办法怎样能够不怕出错,”其实孩子怕出错可能是因为孩子在课堂提问时曾经答错过,受到老师的责怪,有的孩子即使老师不责怪自己也会自责,会觉得同学们都在用一种异样的眼光看着自己,就这样形成了胆怯,不敢回答问题。家长应该给孩子一个借口“我没有办法”让她自己面对问题,和孩子一起分析问题,促进他们自己想办法解决问题,自己鼓起勇气争取机会。可是有些家长就会找老师,希望老师多给孩子一些机会,可是老师会说一个班那么多学生,我总不能只顾你的孩子一个吧。

孩子未来的一生中,会遇到无数棘手的问题,遇到无数艰难险阻,很多情况都要靠他自己去面对,自己去解决。因此从小就要培养孩子健全的心态,顽强拼搏战胜困难的精神。当孩子遇到困难,给孩子一个借口“我没办法,我们可以一起想办法”帮助孩子分析问题的症结所在,引导孩子自己解决问题,帮助孩子自己动手动脑,自己分析、解决问题、最终以健全的人格和心态,在克服困难中茁壮成长。

第三个借口:我以前做过,但没有做到这是一个更高层次的借口,当提出这一借口时,父母自身要完成一个心态上的飞跃。那就是不但要蹲下去,和孩子平等相待。而有时要趴下去,趴在孩子的脚下,甘做人梯。都知道‘青出于蓝而胜于蓝’的道理,真的让孩子超越自己,心态上仍需一定的调适。面对一个创造型的孩子,面对孩子遭遇一个较大的难题需要克服,克服这一难题将引发孩子内心世界潜藏的某种创造欲望,将导致某种超越。这时你坦诚地告诉他,‘我以前做过,但没有做到’。这意味着,这是有较大难度的,我没能做到,但你一定会超过我。我做你的后盾,会全力支持你,因为你知道,孩子身上最可贵的就是那种‘初生牛犊不怕虎’的闯劲,不知天高地厚的求胜心理和挑战欲望,一种一往无前的创造精神。它需要你特别的爱护,培植,引导和鼓励。你的坦诚是真实的,你的经验是宝贵的,你的鼓励是他一往无前的推进器。许多卓有成就的少年天才和成功人士,无不是做到了父母和前人做不到的事情。所谓长江后浪推前浪,后人要做前人做不到的事情,超越是人类进步的永恒主题。

《我们是怎样发明飞机的》一书中莱特兄弟回忆到“我们最飞行的兴趣是从儿童时代的一个玩具开始的,那个玩具使用橡皮作动力,使它飞入空中,我们就糟这歌玩具防止了几个,都能成功地飞了起来……”这种能飞的玩具,使莱特兄弟玩的十分着迷,并引发了造飞机的想象。后来,他们让世界上的第一架真正的飞机飞上了蓝天。我们每一个人而是都玩过玩具,也萌发过创造发明的德念头和举动,为什么不得而终呢?大部分家长总认为,玩具是小孩子的东西,上学以后在玩就是不务正业、就是玩物丧志,是要不得的。不懂的玩中学,玩中也有学问。结果我们家庭教育培养出来的都不是书呆子就是高分低能儿。萧曰从上四年级开始,就再也不摆弄他过去那些心爱的玩具,爸爸觉得奇怪就问他。萧曰说“我都长大了怎能玩小孩玩的东西呢?”爸爸说“你这可不对,玩具不是儿童的专利,许多成年人也玩,你为什么不玩?”“那要是同学们知道了,我多没面子呀”“爸爸小时候也喜欢玩玩具,还想过发明一种能飞的电动汽车,我以前做过,但没有成功,因为后来也有你这样的想法怕同学知道没面子。你想玩,爸爸可以陪你一起玩,你或许能在玩中发明点什么”给孩子一个借口“我以前做过,但是没有做到,你或许能做到”鼓励孩子自己动手去实践,去体验。或许一个借口就能让他成为有一个莱特。

孩子学画画,开始兴趣十足,可是学着、学着就不想学了,这时家长给孩子一个借口“我以前学过,可是当时家庭条件不允许,我没有继续学下去,当时我是很有天分的,你肯定有天分,妈妈没有学成画,你一定可以学成。”让孩子充满信心,坚持下去,说不定就培养出来一个画家。不少家长总认为孩子年纪小,这也不行,那也不行,不相信孩子。家长的这种认识会直接影响自己的教养态度和教养方式,关系到孩子的发展。所以,作为家长,要相信自己的孩子,这一点至关重要。首先要相信,孩子虽小却具有巨大的学习与发展的潜力,这是现代科学研究所证明了的。持这种认识的家长一般都能比较放手地培养孩子,并经常会对孩子说:“我以前做过,但是没做成,没想到你真行”幼儿是以别人对自己的看法来认识自己的,只要家长认为他行,孩子就自然会产生自信,能主动去动手动脑,勇于探索、尝试,从而获得较快发展;另外,家长还要相信,每个孩子都有一颗向上的心,这一认识也很重要,它能使家长在教育孩子时持积极的心态,去支持、鼓励孩子,从而使孩子在其发展过程中始终保持一种乐观向上的情绪,并充满自信。许多教子有方的家长,都总结过这一条宝贵的经验。给孩子一个借口“我以前做个,但是没做成,你做了,比老爸老妈强”让孩子在信心中成长。

给孩子一个借口“我以前做过,但是没有做到”来鼓励孩子超过父母。父母通常认为自己的子女是小孩,所以很多事情,父母以为小孩子不会就帮孩子做,甚至包揽孩子的一切还说“孩子还小,长大了自然就会了”。阳阳是小学三年级的男生,成绩很好,可胆子很小,不敢接触任何新东西。大型充气塑料玩具有充气袋,可以拳击,充气大象可以骑,可他连摸也不敢摸。原来,他一直由奶奶和爷爷抚养,由于害怕孙子发生意外,奶奶规定了许多禁令,常常用种种恐吓手段让孙子守在自己身旁,爷爷更是寸步不离。不但如此,爷爷奶奶为了让孙子好好学习将来超过他的爸爸妈妈,两老人不辞辛苦,包揽了阳阳的一切系鞋带、洗脸、穿衣服等等。结果,阳阳觉得“自己什么也不会做”“什么都不安全”,因此胆小怕事、依赖成性。像阳阳这样,被爷爷奶奶保护过多的孩子,无论他的父母是什么样的人,即便是环卫工人,我想阳阳恐怕也无法超过他的爸爸妈妈了。孩子超过父母其实一直都是每个父母的心愿,可是鼓励者少而又少。因为孩子要超过父母必然要经历比父母多的历练和艰辛,这让那些自己吃了很多“苦”就想避免孩子像自己一样吃“苦”的父母是无法接受的。所以父母的愿望一直停留在口头上从未付出过行动。行动起来实际上十分容易,只要父母给孩子一个借口“我以前做过,但是没有做到,你能行。”就可以鼓励孩子去面对可能的挫折和困难,从而成长起来,超越父母。