小时候心里有什么，都说给父母听。可是忽然有一天，孩子的心扉对父母关闭了。他们的心事说给谁人听？
心理症状：妈妈偷看日记的烦恼
一个女孩的来信中这样说：
我现在非常痛苦，因为妈妈偷看了我的日记。
我们中学生都有自己的一点小秘密，不告诉别人，都把它“锁”在自己的日记本里。可是，有一天，我回到家里，突然发现我的日记被人动了。结果证明是妈妈偷看了。妈妈解释说是为我好，怕我这样，怕我那样。为我好，为我好，就是不相信我，不给我一点自由！我气哭了，跑回自己的屋里……
趴在床上，我想，妈妈，我知道您疼我爱我关心我，可是，您为什么不给我一点自由？不给我一点属于自己的天地？为什么？为什么？
心理把脉：闭锁心理的表现
作为父母，您可能觉得看看孩子的日记没什么，可孩子为什么如此反感呢？
您知道崔永元和他曾经主持的“实话实说”吗？那年，“实话实说”做了一期特别节目，叫做“小小少年之烦恼”。我作为特邀嘉宾在电视节目中有幸再一次倾听少年的烦恼。其中就谈到了日记的烦恼。一个女孩急不可耐：“我的烦恼就是关于日记。我妈老看我日记。那天，又发现她正在翻我的日记呢……”一石激起千层浪，众人七嘴八舌，谈看法，出主意。正热闹的当口，“小崔同志”冷不丁向我开炮：“马老师，您为什么要偷看孩子的日记？”
您想知道我当时都说了什么？别急。我的话就在下面的文字里面。
人到少年时，萌生了独享一块心灵天空的需求。然而，那么多的父母还是贸然闯进了孩子这心中独享的天地。在心理咨询工作中，时常了解到中学生这类日记的故事。记日记正反映了中学生最显著的心理特点——闭锁性。人到少年时已不再像儿童时那样直率，即使对最亲近的人也很少吐露真情，不愿意把内心的一切秘密轻易地吐露，可他们又需要倾吐，于是，日记便成了最好的倾吐对象。
心理处方：给孩子留一块独享的天地
理解了孩子的日记，我们该怎么办？
一是父母千万别贸然去窥探秘密。哪位父母要偷看孩子的日记，您再好的心，孩子也会不满、抱怨甚至憎恨。因为这会使孩子感到受了侵害。前面少年的心声警示了我们。
二是给孩子以信任。偷看孩子的日记，无疑是由一片爱心驱动。然而，爱，就要信任。我们不能不承认这样一个事实：凡是坚持写日记的学生，几乎都是好学上进，有自尊心的学生。写日记的过程，就是思考的过程，总结的过程。年轻人肯思考，肯总结，就足以说明他是要求进步，思想健康的人。我们为什么还忧心忡忡？也许他们在为人处事上不免有些失误，而吃一堑长一智，经历挫折，正是人生的必修课啊！
三是学会做孩子的大朋友。对孩子闭锁的心灵不去贸然探秘，难道可以不闻不问？当然不是。需要的是您要放下架子，跟孩子讲个平等，营造一种朋友关系。孩子不会拒绝朋友。
四是来点书面交流。有时候写信之类的书面交流，更有利于亲子之间的心灵的沟通。因为书面交流会让人感到亲子之情是那样凝重深刻，再有，书面交流也允许人谋篇遣词以求效果更好。我和女儿的书面对话记录《女儿和爸爸的对话》，就使我们的心贴得更近，尝到了不少的甜头。
五是应该给孩子留一块独享的天地。任您想尽一切办法，也不可能把孩子的心声全部掏出来，而且也没有必要。独享一块心灵绿地，不要任何人来涉足，这是一个心理健全的人的基本心理需求。孩子长大了，自我意识觉醒了，有了独立的人格，应该有一块这样仅属于自己的心灵绿地。把这方天地留给孩子独自享有，父母不去轻率地惊扰，这也是对孩子的爱。
说到这里您就猜到了，对“小崔同志”现场的冷不丁开炮，我的坦然回应是：我从来不偷看孩子的日记。真的，如果您也不偷看孩子的日记，孩子就会从心里感激您：爸爸妈妈够朋友。
【马老师微语录】独享一块心灵绿地，不要任何人来涉足，这是一个心理健全的人的基本心理需求。孩子长大了，应该有一块这样仅属于自己的心灵绿地。