编者语：经常和一些父母谈孩子教育问题，感觉好像都有让人头痛的问题：有的为孩子不听话而苦恼；有的为孩子学习不用功而发愁；还有的为孩子贪玩而大伤脑筋……父母真的很难找到一个值得赞赏的孩子？
归来吧，赏识
当孩子小时候还不知道什么是赏识的时候我们给了他们无尽的赏识，而随着孩子年龄越来越大，最渴望赏识的时候，却发现赏识离他们越来越远。所以我要用生命发出一种呼唤：归来吧，赏识！
赏识教育，是每位家长都用过，无意中又遗忘的教育；是让家长回归到教孩子学说话学走路时的教育心态。赏识教育让人热爱生命，善待生命，少了它，一个人的自信就会营养不良，甚至枯萎。
我想在谈赏识教育之前，应该让每个父母真正理解“赏识教育”的含义。
在父母教育孩子的历程中，有一种方法成功率最高，就是教孩子学说话、学走路的方法。成功的奥秘在于所有家长心灵深处都是绝对地相信自己孩子“行”。
准确地说，我们称它为“赏识—成功教育”。说白了，它就是教孩子说话走路的教育。孩子学说话，说得再差再迟，我们会说“贵人语迟”，父母从不会抱怨，只会不断鼓励赞赏。孩子学走路摔跤再多，父母从不会嘲笑他，只会坚持不懈地帮助他。结果，每个正常的孩子都学会了说话走路。“赏识—成功教育”就是父母本能地使用过，又无意中忘却的方法。赏识的实质是承认差异、尊重差异。
由于坚信孩子“行”，在孩子学走路时，家长就能允许失败。孩子学走路时，哪怕跌倒十次、一百次、一千次，家长都会鼓励孩子站起来。
持之以恒地相信孩子“行”，是我教育女儿的心得，也是让孩子心灵舒展，生命和谐的秘诀。
成功的实质是不怕失败。孩子第一千次摔倒了，做父母的要坚信他能一千零一次地站起来！
赏识教育就是不仅仅给孩子以关爱和期望，还要给他自信，要对孩子说“你行！”
我发现“行”是教育孩子的奥秘。我认为，父母一定要以信任、尊重的眼光，承认差异和允许失败的心态来对待孩子的学习。就好像教孩子学走路一样，父母从来没说若孩子跌倒20次还学不会，就给他一记耳光。正因为父母允许孩子跌倒，最后孩子学会了走路。
我奉劝天下父母：任何事情的发生都有两面性，不管发生什么事情，我们一定要用积极的心态来看待。
在教育孩子这件事上，家长一定要回归到教孩子学说话、学走路的心态，相信你的孩子就是天才，永远不要放弃对他的信任。
农民怎么对待庄稼，决定了庄稼的收成；同样的道理，家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
孩子心灵深处最强烈的需求是得到别人的赏识。吃饭、穿衣、身体健康，只是孩子有形生命的需要，而内心世界的满足和愉悦是所有孩子无形生命的需要。
孩子的无形生命好比一棵果树，果树有果枝（优点），有疯枝（缺点）。父母的目光如果一直盯在缺点的疯枝上，疯枝就会越长越壮，最后颗粒无收；父母的目光如果一直盯在优点的果枝上，果枝就会越长越壮，最后必将是果实满树。
我用十几年的生命体验得出一个结论：赏识导致成功，抱怨导致失败。赏识是每个孩子生命成长不可或缺的气氛。
如今随着孩子的成长，随着时代的激烈竞争，对人的要求越来越高，家长把所有的期望都强加在孩子身上，越来越不能接受自己的孩子与别人的孩子之间的差异。
家长在否认差异的同时，对孩子的要求也苛刻起来。这种感觉便迫使家长盲目攀比，盲目追赶；在追赶的同时，伴随着哀愁、抱怨、贬低，想尽一切办法刺激孩子。其结果是适得其反，差异越来越大，孩子的性格因此被扭曲了。
其实，承认差异，允许失败，也就是家长在心里坚信孩子“行”。正是这不掺一点水分的坚信，让孩子们走向了成功。
哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他，为自己创造的生命而永远自豪！
赏识导致成功，抱怨导致失败。
赏识是孩子生命中不可缺少的阳光、空气和水。
——周弘
周弘“赏识教育”创始人。“老三届”初中生，当过兵，干过翻砂工，当过机床厂技术员，进过“工人大学”。虽然女儿是个聋哑孩子，但周弘一心要为女儿打开有声世界之门。经过父女俩的努力，女儿小学跳了两级；8岁圆周率小数点后1000位倒背如流；10岁被评为全国十佳少年，并光荣地受到原国家主席江泽民的接见；16岁成为中国第一位聋人少年大学生；20岁考入美国最著名的聋人大学——盖劳德特大学攻读硕士和博士学位；2002年，荣膺首届海内外中国妇女十大人物（排行第六）。周弘将自己培养女儿成才的方法进行总结，创立了“赏识教育法”。
《赏识你的孩子》讲一个小家庭里培养孩子的普通故事。因为女儿是个双耳全聋的孩子而变得不同；因为女儿的不同，父亲周弘在教育的过程中格外注意了“赏识”自己的孩子。他认为：赏识导致成功，抱怨导致失败；赏识教育是热爱生命、善待生命的教育。