凯瑟琳下班稍晚了一点儿，下班后她直接开车去幼儿园接儿子回家。到了幼儿园，凯瑟琳发现教室里只剩下儿子和另外一个小朋友在一起玩，等待爸爸妈妈来接他们回家。
看到妈妈来了，儿子欢呼着跳了起来，一下就扑进了妈妈的怀里。凯瑟琳注意到，旁边的这个小朋友顿时表情很失望和忧伤，看上去很孤独。
儿子拉起妈妈的手朝外走去，一边走一边兴奋地给妈妈讲今天幼儿园发生的趣事。走着走着，凯瑟琳突然弯下腰拉住儿子，诚恳地对他说：“卡夫，我们能再陪他玩一会儿吗？”。
卡夫怔在原地停留了几秒，回头看了看那个小朋友，然后点点头说：“好，我们一起陪他等爸爸妈妈吧。”凯瑟琳看到儿子的反应，心里非常高兴。卡夫兴冲冲地跑到墙角的凳子旁。和那位小朋友一起读起了图画书。那天，凯瑟琳和卡夫一直陪那位小朋友玩到很晚，凯瑟琳知道了那位小朋友名字叫罗西，他和卡夫是好朋友。
他们三人终于等到了罗西的父亲。罗西的父亲对凯瑟琳和卡夫表示感谢，并邀请卡夫周日到他家做客，卡夫高兴极了。回家的路上，卡夫一路都在说自己和罗西之间的故事，他们玩沙子、玩积木，还把纸片做成的飞机抛到楼下去……
此后，只要幼儿园还有孩子，卡夫不用妈妈说，每次都会主动留下来陪小朋友们一起玩，有时候，他还帮老师给跌倒的小朋友涂药，教不会折纸的小朋友折纸鹤。
看着卡夫的变化，凯瑟琳欣慰极了。
生活中处处充满了教育，凯瑟琳抓住了这个教育机会，帮助小卡夫体验到关心朋友所带来的满足感，认识人与人之间需要相互理解、关爱和帮助。
友谊需要理解与关爱，一味的索取只会破坏友谊，友谊需要彼此的付出。