一位母亲在教子课堂上这样谈起自己的女儿：
4年前，我和孩子的爸爸因感情不和离婚了，9岁的女儿一直跟着我生活。我自觉没能给孩子一个完整的家庭、没能给孩子更多的爱与温暖，所以内心非常愧疚的我比原来更加宠爱孩子，甚至无限度地满足孩子。女儿的任何有理、无理的要求，像从最初去游乐场玩，到买昂贵的动漫书等等，我通通“开绿灯”。
女儿从小就没有被拒绝过，而且随着年龄的增长要求也越来越多。直到有一天，我已经无法凭自己的能力去满足女儿的要求。没想到孩子却想不通，她认为我不爱她了，竟然大发脾气，把家里的瓷瓶打碎了，最后竟以自杀威胁我。
女儿还是个13岁的孩子，可她竟然学会了抽烟、打架、喝酒，不过即使这样我也不忍心管教孩子，这都是我的错，也许当初不该离婚……
心理专家认为，小女孩之所以会变成这样，和父母过度顺从其要求和过度迁就其过错分不开。如果在女孩幼年阶段父母没有告诉她什么事是对的，什么事是错的，哪些事应该做，哪些事不能做，那么小孩子很容易混淆是非黑白，最终走上一条错误的人生之路。
例如女孩为了买零食撒谎了，你觉得这没什么，于是听之任之或者敷衍应对，那么这样的处理方式会让孩子觉得“撒谎没什么”，“下次我还可以这样”，“这样做，我能得到想要的”……等到她慢慢长大，“撒谎”也成了她甩都甩不掉的人生包袱，势必影响她的生活。
那么，面对犯错的女孩，父母应该选择怎么做呢？是无止境地迁就，还是过度地惩罚？下面就给父母们提供几种方法：
方法一：在女孩的错误面前，父母要坚守自己的原则
一位母亲讲述了一件发生在她和女儿之间关于“原则”的事：
一天早上，女儿上学时忘了带作业本，为了按时交作业，女儿就给我打电话，让我给她去送作业本。但是我说：“我不能去送，你最好自己回来拿。”女儿开始感到很失望，说我对她不负责任，但我仍坚持这么做。
然后，我把女儿的作业本放在门口，开始做自己的事情。女儿回到家里，脸色很难看。她很生气，希望我打车送她回学校。不过，我根本不理会她的挑衅，只若无其事地说：“妈妈忙着呢，你现在先回学校交作业。我们以后再讨论这件事。”
放学后，我知道女儿已不生气了，便耐心地听女儿诉说她在同学和老师面前感到很难堪，因为我不去送作业本，她还得回来拿。我对女儿说：“你知道吗？妈妈很爱你，但妈妈这样做，完全是为你好！”接下来，我给女儿分析她为什么忘了带作业，完全是由于马虎大意造成的。我告诉她，自己犯了错，就应自己承担后果。如果不亲身体验，不会领悟到其中的道理，下次还会犯同样的错误。讲明是非曲直后，我和女儿愉快地“和解”了。
父母对女孩的爱应该是智慧的爱，应该是让女孩在体验中感悟、反思、成长。无论你在教育孩子的过程中使用哪种教育方法，都应坚持自己的原则，不能对女孩娇生惯养，要以关怀为起点，以尊重为核心，以信任为基石，以理解为基础，以严格要求为原则，这样的爱才是对女孩最正确、最有益的爱。
方法二：父母应给犯错女孩“补补课”
女孩成长过程中总会犯各种各样的大错小错，小的过错，如打碎一个玻璃杯、刮花爸爸的车子、弄脏妈妈的新衣服等；大的过错，如撒谎、打架等等。面对这些过错，父母除了不能过分迁就和放任孩子外，还应该给女孩补补“课”。这些课程包括，让女孩学会如何处理自己的过错，如何管理自己的情绪，如何学会接受“被拒绝”等等。这些都会帮助女孩科学、有效地度过“犯错”这一关，继而走上正确的道路。
专家给父母的管教课堂
英国教育家伊丽莎白·哈特利·布鲁尔认为，父母应试图纠正女儿的过错，而不是过分迁就，对此，她为父母们提出的建议是：
1.揭示问题，并将问题归类，凡事都要事出有因。
2.不要让女孩认为自己“无用”或“一无是处”，让她学会承担责任。
3.问问女孩她认为问题出在哪里，多听听她的意见和看法。