过苦年，苦年过，过年苦，苦过年，年去年来今变古；
读书好，书好读，读好书，书读好，书田书舍子而孙。
〔作者简介〕钟耘舫（1847～1911），名祖棻，清四川江津（今属重庆）人。廪生。工诗文，尤擅楹联。
〔创作背景〕钟耘舫家境贫寒，以设塾课徒维持生计。有一年春节写此联贴于门上。
〔联句特色〕这副谐趣春联，亦实亦虚，围绕“苦”与“好”立意，构思精巧。此联妙在造语技巧奇特，上下联前四句以短促的三字句排比写来，故作回环，往复着意。
“过苦年，苦年过”，意为过的是苦年，但苦年也要过，表现其豁达乐观的品性；“过年苦，苦过年”，意为对贫穷人家来说过年是苦事，也苦于过年，描写其无奈的心境。“年去年来今变古”一语，抒发岁易时迁、沧桑变化之感叹。
下联因声律关系，句式结构有变化，而回环往复亦见精巧。“读书好，书好读”，意谓读书是好事，书应好好读。“读好书，书读好”，意谓应当读好书，而且要读好，意思是说再穷也不废弃读书，表现其刚毅的品性。“书田书舍子而孙”一句，“书田”，以耕田比喻读书。抒写望子孙应以耕读为本的情怀。
联语将连珠、反复、排比、回文等修辞格熔于一炉，起到强调造势、渲染气氛的艺术效果。语句明白如画，对仗奇巧自然，上下联前四个三字句，以调换字序，变为四种说法，四种结构，表述四层各不相同的意思，句式别具一格，妙趣横生，耐人玩味。