庞启帆
我的记事簿里夹着一张卡片。卡片是母亲送给我的，虽然只有四句话，却对我的人生产生了很大的影响。
在卡片上，她称赞我为没有作家证的作家，并且列举了几件我在追求道路上的特殊事例。她和爸爸以我为荣，而且每句话都充满了爱。
“但是”这个词在卡片上一次也没出现，然而“而且”这个词语一共用了六次之多。
每次读这张卡片（几乎每天我都读），我都被提醒：我是否也用这种方式对待我的女儿？我还问自己：我已经对她们说过多少次“但是”？
我非常清楚地记得，虽然我的大女儿的成绩报告单经常是A，但每个学期至少都有一位老师建议她在课堂上少讲点话。我总是忘记问老师，在控制她的行为上，她是否已经有了改善，她的言论对课堂讨论的促进或者鼓励一个寡言的孩子大胆发言是否有贡献。相反，当她回家时，我几乎都是用这些话迎接她：“恭喜！你爸爸和我对你的成绩感到非常骄傲，但是拜托，你是否能在课堂上少讲点话？”
对小女儿也是如此。像她的姐姐一样，她是一个可爱、聪明、友善的孩子，但她经常把地板当衣橱。为此我不止说过她一次：“你手脚挺利索，但是请你收拾你的房间。”
我注意到其他的父母也是这样：
“我们全家都在一起过圣诞节，但是凯尔早早就溜去玩新电脑游戏了。”
“曲棍球队赢了，但是迈克应该得到最后的一分。”
“艾米是校友会上最漂亮的女生，但是她现在想要200美元去买新裙子和新鞋。”
但是，但是，但是……
相反，我从我的母亲那里学到的是，如果你真的想你的孩子明白你的爱，不妨多用“而且，而且，而且……”
例如，上面的话我们可以这样说：
“我们全家都在一起过圣诞节，而且凯尔在天亮前掌握了他的新电脑游戏。”
“曲棍球队赢了，而且迈克在整个比赛中的表现都很出色。”
“艾米是校友会上最漂亮的女生，而且将来会长得更漂亮。”
事实上，“但是”让人感觉很不舒服，“而且”让人感觉很愉快。对我们的孩子来说，让他们感觉舒服才是正确的教育方法。如果他们对自己和自己的所作所为感觉良好，他们就会坚持下去，树立他们的自信心、提高他们的判断力以及与他人建立和谐的关系。当他们说的，想的，做的一切总得不到大人们的肯定，他们的喜悦就会变成难过，甚至是愤怒。
实际上，不管父母的期望是好是坏，孩子们总会努力去实现。如果那些期望总是正面的、积极的，并且从中能得到耐心的教导和示范，令人惊喜的事情就会发生。因此，遇到事情，我们不妨这样说：
“我知道你犯了一个错误，我相信你知道自己错在哪里，而且能在下一次做得更好，因为你是一个聪明的孩子。或者你已经花了几个小时做那件事，你真有耐性，而且我很乐意你向我解释一下为什么要这样做？”
光是对我们的孩子说爱是不够的。当失望沮丧的感觉越来越强烈的时候，我们表达爱的方式就有可能会失控，我们必须更多地注意、赞扬、引导甚至学习孩子们的优点。
把“但是”改为“而且”是吹响喜悦的一个号角。这是一个挑战，更是一个让我们每天多留意孩子的优点的机会。真心相信他们总有一天也能在我们身上以及将与他们共同生活、工作和将为之服务的人身上发现优点。
而且如果我忘记这些，母亲的卡片会提醒我的。
大道理“但是”表现情绪上的不满，这种苛刻的态度抑制了孩子的喜悦心理，打击了他们的积极态度，“而且”是一种递进的赞扬，在肯定对方的同时，加以进一步的赞扬。这样一个小小的改变，会对孩子的一生都产生变化，并且也会教会他们鼓励和学习比自己强的人。