教育孩子学习理财，一定要注意“适度”，既不能让孩子花钱无度、大手大脚，也不能让孩子变成小财迷，成为金钱的奴隶。
小明今年10岁，读小学四年级。今年过年时，小明收到了500多块钱的压岁钱，妈妈怕小明乱花，趁全家出去游玩的机会，向儿子讲起了理财之道。小明听得津津有味，还向妈妈提出了好几个问题。看到儿子积极学习理财，小明妈妈眉开眼笑。可是后来的事，却让小明妈妈怎么也笑不起来了。小明迷上了理财，做什么事都不忘和理财联系起来，时时刻刻都想着“钱”。
为了鼓励小明理财，妈妈曾给他买过一个存钱罐。妈妈只是希望小明可以让存钱罐“不空着”，可没想到小明天天守着存钱罐，对自己的“财产”实行“只进不去”的理财政策，连妈妈向他要零钱买馒头都不给。这还不算，每天晚上，小明都要把存钱罐里的钱倒出来数一遍，俨然成了一个小小的“葛朗台”。
为了培养小明的金钱意识，妈妈曾提出要求小明做家务“挣”零花钱，没想到小明自己给妈妈列出了一张家务价钱表：倒垃圾0.5元，洗碗1元，擦地2元，擦桌子0.5元。妈妈开始的时候还觉得挺有趣，可眼看小明把所有的收入又统统装进存钱罐，宝贝似地护着，小明的妈妈开始不安起来，小明怎么越来越像一个“小财迷”了。
小明的例子，值得家长们引以为鉴。教娃娃学理财，不是以“钱”为目的，而是要以培养孩子良好的理财习惯为出发点，让理财的好习惯伴随他们一生，因此，决不能矫枉过正，把孩子教成了“小财迷”。
丁丁今年10岁了，读小学四年级，还有一个读高中的姐姐香香。由于之前，爸爸妈妈在对香香的理财教育中，曾出现过“迷失金钱”的错误倾向，所以爸爸妈妈在对丁丁的理财教育中格外注意“不偏不倚”。
教孩子理财，从储蓄入手最简单最便利，然而储蓄却往往最容易导致孩子变成“小财迷”。
为了避免丁丁变成“小财迷”，丁丁的父母在教育丁丁学会理财的同时，还积极引导他体会有效消费的乐趣。
在丁丁上小学三年级的时候，通过积累零花钱和压岁钱，已经存储了2000多元钱。丁丁的爸爸妈妈看丁丁天天死守着自己的小存折，一分钱不肯花，就动员丁丁和同学们一起去参加暑期夏令营。丁丁不肯去，他觉得参加夏令营还要花钱，没有必要，他想把钱存起来，觉得看着钱越存越多很“过瘾”。于是，丁丁的爸爸妈妈就让和同学一起出去旅游的女儿香香发来了很多在旅途中拍摄的好玩好看的照片，香香还寄回来很多弟弟丁丁喜欢吃的零食和喜欢玩的玩具，这一下，终于激发了丁丁的好奇心，丁丁在看完了姐姐香香发来的照片，吃饱了姐姐寄来的零食，玩够了姐姐寄来的玩具之后，主动跟爸爸妈妈说：“我也想出去玩！”
第二天，丁丁的妈妈就带丁丁报名参加了暑期夏令营。为期10天的夏令营，花掉了丁丁积蓄的大半，令丁丁心疼不已。然而，等丁丁快乐归来时，小脸晒得红扑扑的他开心极了，再也没提心疼参加夏令营的那笔支出。
孩子就是一张白纸，家长只有不偏不倚地适度引导，才能够让孩子学会适度理财，才能够把孩子教成真正的理财好手，才能让孩子享受到快乐的理财生活。