然后在空档里填上不合实际的或根本就不存在的情况。不要总考虑符合实际，要尽量发挥你的想像力。我们对事物应该是怎样的往往设定了许多既定框框，因此只有问一问：“假如……怎么样，就会怎么样？”这类不常见的问题才能使我们避开这些既定的框框。下一步是回答这一问题，此时一定要牢牢记住别让你的思维靠近现实，别作任何批评性的评价。这是因为，尽管你激发出来的许多设想不是很实际，但这些不实际的设想却是通向符合实际的富有创造性的设想的阶梯。发狂似的、愚蠢的和稀奇古怪的设想可导出符合实际的联想，并且发现实际设想的惟一道路就是沿着这一阶梯走上去。
例如，假设你是个建筑师，想要激发出一些有关新式办公楼的设计思想。你这样问自己：“假如办公楼外面覆盖上一层动物一样的皮毛会有助于保暖或隔热吗？它们在夏天可能会脱落。它们可以被修理一番以反映出大楼主人的精神状态，军事基地可以留个平头，退休村的楼可以涂成灰色，大学生宿舍可留长发。”你这样思考一会儿，然后使思维跳跃到另一种动物上。譬如说蛇，你开始琢磨他们的鳞片是怎样拼起来的，这会给你带来既节约能源看起来又心神愉悦的楼顶设计想法。
三、联想创造法
恩德曼的酒西瓜的启示
美国园艺师恩德曼善于联想，为了培养西瓜新品种，他经常把瓜同各种事物尽可能的连在一起，作过牵强附会的思考，企图从中思虑出新的品种。1988年4月的一天，当他从西瓜联想到醇厚甘美的酒时，突然脑海中闪现出培养酒味西瓜的创新意识。他抓住这一设想不失时机地着手试验。他先在西瓜藤的切口上接一根芯，再用粘膏固封，最后将灯芯的另一端浸在酒里。当西瓜成熟时，酒香飘溢，带酒味的西瓜就这样培植出来了。西瓜和酒作为截然不同的两种东西，很难使人从西瓜想到酒，或者从酒想到西瓜。即使想到了反而觉得有点儿荒诞不经，更不去深入地思考，哪能形成酒味西瓜或者西瓜酒的创造性思想？
我们生活的世界是由形形色色的事物构成的，事物之间存在着各种各样的差异。事物之间有差异，才使得整个世界变得丰富多彩、千姿百态。反过来，也正是事物之间有差异，人们才难以把它们联系在一起，联想成整体。两个事物之间差异越大，联想起来越困难。例如机关枪、家具、牛奶、陶瓷、播种、气球、汽水、自行车、毛巾等，相互之间都是差别较大的事物。提到机关枪，人们自然想到士兵、战争、军事学习、火箭炮、玩具等，而不会想到农民在地里播种吧！人们用毛巾擦脸时，决不会轻意想到毛巾和陶瓷有什么缘分；同样的道理，挤牛奶时，不会想到汽水；骑自行车时，不会想到气球。要问为什么想不到，大家一定异口同声地说：因为机关枪和农民种地没关系，毛巾和陶瓷没关系，牛奶和汽水没关系，自行车和气球没关系。然而，现在看起来无关的事物，不一定永远无关。多少过去无关的事物，今天不是成了有关的事物了吗？
请看，高效率高质量的播种机关枪；吸水性佳、清洁性好、抗菌力强的陶瓷毛巾；可口又富有营养的牛奶汽水，如今都已创造出来了。
联想创造法的原理
使原来无缘的事物建立起联系，并共同演变成新事物的过程就是联想发明创造的过程。17世纪，意大利的造船工业十分发达，一些爱动脑的木工，从锯子锯木料时发出的不同声音联想到乐曲，试图发明一种新的乐器。经过对各种锯子进行拨、敲、拉、弹的探索，终于研制出一种既是锯木板的工具，又是乐器的锯琴。
无独有偶，美国加利福尼亚州著名画家霍金斯也把锯引入艺术的殿堂，创造了锯画。在他看来，在各种物体上都有可能绘画，比如那光亮平滑的金属锯是极好的作画材料，比画布毫不逊色。他在各种规格、各种形状的金属锯上，绘画出山水风景、树木花草，名曰“风景锯”。引起艺坛人士的高度重视，称誉他的锯画为硬与软的汇合艺术。
许多发明创造，像酒味西瓜、锯琴、锯画等，人们并非做不来，而是人们想不到去做。每当清晨，在马路上、公园里、操场上、树林中，都可以看到散步和跑步运动的人。他们当中还有人在腰间挂着或在裤兜里装着一个小玩意儿——记步器，用它来记录自己的步数。有人从步数想到距离，于是一种能够将步数换算成距离显示出来的记步器应运而生。记步器发展到这一步，已经为大多数人所满意，然而不知足的发明革新者仍在继续思索着，他们又从距离想到了地图。结果，设计出一种与地图上各地之间的距离相对应的记步器。这种记步器，可以记录自己跑过的每一个地方，从而激起大家跑步的劲头。即使在室内原地踏步跑也不乏味，它能告诉你从当地出发，步行到或者跑到首都经由哪些城市及到达每一地方所需要的时间。在记步器上进一步联想，还会做出许多发明。例如，再把记步器同定时器联想到一起，设计一种不仅记距离、记时间，并且能在预定的时刻发出哔哔的响声，提醒运动者活动时间已到，免得运动者尤其是老年体弱的人要注意看时间或者跑过头。
还有许多发明创造，不是人们想不到，而是人们想到了却做不来。联想不但有助于发明思想的产生，而且，有助于发明创造的实现。你也许早就想到过这样一个发明：毛衣起球去除器，但一直想不到该怎样设计。其实，能除去毛衣起球的机器，在其他事物上已经有了，多多联想才能找到它，电动剃须刀。借鉴电动剃须刀的原理，用飞速旋转的刀片产生的吸引力，将毛球吸进刀网内，并将切断后的毛球收集在透明的容器里。一种电动毛衣起球去除器就这么设计出来了。
发明创造中的联想，总有起点和终点。联想的起点有两种：一种是确定的起点，另一种是不确定的起点。联想的终点也有两种：一种是确定的终点，另一种是不确定的终点。
例如，毛衣起球去除器的发明，始于一个确定的起点：除去毛衣起球。而它的联想终点是不确定的，有剪刀、钓针、电动剃须刀等。锯画的发明则始于不确定的联想起点：鸡蛋壳、瓶子、鞋、锯、水果、秃头，绘画则是锯画联想的确定终点。
联想的起点和联想的终点存在着下列关系：
（1）确定的联想起点对应着不确定的联想终点。
（2）不确定的联想起点对应着不确定的联想终点。
在一项发明创造的联想过程中，确定的联想起点和确定的联想终点都有无穷多。
具有某种知识或技能，一时找不到运用这种知识或技能进行发明创造的对象，联想的起点往往是不确定的。看到了问题，想到了发明的课目，苦于不知如何去解决设计问题，联想的终点就是不确定的。但是，联想的思路不是固定的。一般在伏案冥想或闭目深思某一个发明时，沿着确定的联想起点，不确定的联想终点的思路。在旅游、乘车、赏花、观灯、洗澡、浏览书报、聊天时，有意识或无意识的把某一事物同长期悬挂在自己心中的那个发明问题联系起来思想，其思路就成为不确定的联想起点，确定的联想终点。在发明创造的不同阶段，联想的思路也在不断变化。
联想创造法的应用要领
（1）经常把各种事物尽可能的连在一起，作一些牵强附会的思考，企图从中思虑出新的品种（2）许多发明创造，不是人们想不到，而是人们想到了却做不来。有了发明构思，立即记载在本子上。写下来之后，你会觉得还有不完美的地方，会再思考，再改进，直到满意。
（3）许多发明创造，并非人们做不到，而是人们想不到。还应该抓住一个设想不失时机地着手试验。
（4）现在看起来无关的事物，不一定永远无关。多少过去无关的事物，今天不是成了有关的事物了吗？使原来无缘的事物建立起联系，并共同演变成新事物的过程就是联想发明创造的过程。
（5）在词典中，找任意一个代表事物的词，当作联想触发词。然后去联想，例如：书包。可以由书包联想到课本、文具、教室、学校、商店等。然后再把书包与联想的事物相联系，看能不能产生新的事物。例如：带钟表的书包。如果不能产生新的想法，可以换一个联想触发词再试。
（6）数学表达式为：A×b×d×e×f×g＝C。
A表示一种事物，×b×d×e×f×g表示被联想事物，C表示新一种事物。
激发联想的方式
假想你正坐在一个黑暗的顶楼上，周围摆放着各种杂物、仪器、相册和书。你手里有一个小电筒，按亮电筒，照向某处。照到一幅你在一次高年级舞会上的照片，你的脑子里把所有的与晚会服装、很晚睡觉、开快车等有关的一切都联想起来了，然后把电筒光移到一个罗盘上，现在你开始想到自己正穿过一片荒野。再照另一个物体，这次是一个核桃夹子，现在你又想到了圣诞节。这是创造学中的一个训练。
你的大脑就如同一个黑暗的顶楼，杂乱堆放着各种各样的经验和想法，你大多数时候不去想它们，因为你那一小束意识流并未集中在它们上面。但如果你找到了一种方式迫使你的手电筒环照空间，你可能就会发现更多你已经拥有的东西。
把你头脑中的杂货仓库转变成一个宝库的好办法是使用“触发概念”，这是一组在你大脑中触发新设想联系火花的词。像扔进池塘的石子一样，它们会激发其他的联想，其中一些联想很可能帮助你发现新东西。例如，口袋可能会使你想到裤子、上衣、长袖衬衫、台球桌、空心面包、包袋和坛子。
选择一个触发词有几种方式，其一是把整个词典看上一遍，直到发现你喜欢的词，其二是闭上眼睛，用手指在书页上点。其三是使用词典目录表随机把手指指到页码数字上，然后找出相应的触发词，若你指的是68，则相应的触发词是“磁石”。
现在想想与你挑出的触发词相联系的东西。例如，一块磁石能作什么？它有吸引力，能吸引的东西都是什么？其他类型的磁石是什么？一片好土地对开发者是一块磁石，啤酒对懒汉是一块磁石，一个水平低的后卫是把球吸引到他的防区的磁石。一个摇滚乐明星是明星迷的磁石，一个税收低的州是新商业的磁石。你可以在你从近旁发现的关联词上继续构筑联想。如果你的触发词是“鞋”，相邻的东西可以是袜子、地板、鞋油、胶鞋、地毯、脚丫子味、脚癣、楼梯、脚镣、跳舞等等。
怎样利用触发词去激发设想呢？方法之一是在触发词和你想得到不同见解的问题或设想之间建立强制联系。
四、主体附加创造法
汽车的启示
公路上各式各样的汽车川流不息。望着穿梭般的汽车，你可曾想过20年前、50年前、100年前的汽车吗？那时汽车上有保险杠吗？有里程表吗？有行李架吗？有消音器吗？有蓄电池吗？有刹车灯吗？有收音机吗？有空调吗？当时为什么没有？后来又是怎样有的？有了之后对汽车的发展起到了什么作用？经过一番又一番的思索，你就会从中领悟出一条相当有用的发明创造的思路——主体附加创造法。
什么是主体附加呢？早期的汽车在雨天行驶时，雨水落到车窗上往往使司机看不清前进的道路而造成事故。有一天，美国妇女玛利·安得逊乘车前往纽约。由于下雨，一路上司机神色紧张地驾驶着汽车，玛利·安得逊为此深感担心和着急。过后，她在思考着这件事，思来想去，就在一个木柄上钉上一根皮条装在汽车上，用来拨开车窗上雨水。后来，又有人把这种手动拨雨器改为电动拨雨器，并可控制拨动速度。这样，无论在细雨中，还是遇到滂沱大雨，都遮挡不住司机的视线，从而大大减少了雨中行车的交通事故。这一发明创造即为主体附加创造法。汽车就是主体事物，拨雨器则是附加物。在汽车这个主体上，不仅拨雨器是附加物，喇叭、方向灯、后视镜、点火器、温度表、遮光板、电话机，以及前面提到的保险杠、里程表、行李架、消音器、蓄电池、刹车灯、收音机、空调等都是附加物。汽车能够发展到今天，除了主体自身的不断进步外，这些主体附加物的发明创造起着不可低估的促进作用或完善作用。
主体附加创造法的原理
主体附加的发明创造，在许许多多的事物上都存在。这是一种比较普遍比较容易的发明创造。你只要明白了主体附加物的创造特点，就能运用自己的才华进行这种创造。
主体附加法主要有四个特点：
（1）主体是已有的事物，如一把剪刀、一台风力灭火机、一盒化妆品、一颗地雷、一件秋衣、一场晚会、一种制度，等等。
由于任何事物都不可能完美无缺，加之人们对同一事物又不断提出新的要求和希望，因此，事物总存在着这样或那样的不尽人意之处。当你发现事物的某种不足或缺陷时，当你对事物产生某种新的要求或希望时，首先应该考虑：能否在不改变主体或者略微改变主体的条件下，附加什么以及怎样附加就可以弥补不足或消除缺陷，就可以满足要求或达到目的。
比如理发时，推下的头发落进衣领里，扎得浑身不自在。只要在电推子这个主体上附加吸发装置，就可随时吸去理下的发屑。这样，既使顾客免受发屑刺激，又减少了理发师的工作量，并能经常保持理发室的清洁。
（2）附加分为创新附加和移植附加。
附加的事物若是前所未有的事物或是为了附加而经过实质性改进的事物，就叫创新附加。例如，铅笔上附加的握笔器，香烟上附加的过滤嘴，自行车上附加的快速绑物器，步枪上附加的瞄准仪，等等。附加的事物如若是已有的事物或者在别的事物上附加过，就叫做移植附加。
例如，将能折叠的小板凳和小挂钩附加在梯子上，使用时可带来很大方便，等车时间较长时，有凳子可坐，带的器物较多时，可以拉出钩子挂上。
一般来讲，创新附加比移植附加的创造性强。
（3）一个主体常可附加许多发明创造。
例如在洗衣机上，可以附加定时器、水温表、吸毛盘、防绞器、小物品洗涤兜等，通过各种附加弥补了主体事物的诸多不足。因此，几乎所有附加的发明创造都是为主体服务的。然而，事物常有例外，比如附加在自行车上的剪草器；磨面机、收割机等，附加的目的则是为了利用主体的某种功能，此处利用的主体功能是自行车传递动力的功能。结果出现了主体事物为附加事物服务的特例。
（4）一种事物可以附加在多种不同的主体上。
例如响铃，可以附加在钟表、车辆和大门上，还可以附加在儿童服装、警戒网、动物、鸟笼等许多不同的主体上。为一种事物寻找更多的主体，这就是主体附加法中的逆向思路。