员工提升学习力，企业提升竞争力
人们常说：当代的国家之间、城市之间，乃至各个企业之间科技、经济的竞争，说到底是人才的竞争。而人才之所以是人才，就因为人才都有着较强的能力和智慧，那么能力和智慧从哪里来的？还是从学习中来的。所以学习力才是一切竞争的根本，也是人和组织、社会、国家能否进步，以及进步快慢的根本。
现代社会和企业对人才的要求便是：在拥有较强的能力和智慧的基础上，能不断提升，和时代同进步。这也是在要求我们能有较强的学习力。因此，学习力是动态衡量人才质量高低的真正尺度，是见证人才竞争力高低的标准。没有学习力的员工也许可以当一段时间的人才，但迟早是要被淘汰的。
学习力指学习知识和技能并将其转化为行动和成果的能力，也可说是人们获取知识、分享知识、使用知识和创造知识的能力。它是人的学习态度、学习能力和学习目标的总和，是动态衡量一个组织和个人综合素质和竞争力强弱的真正尺度。这种能力主要体现在更新自我、推进创新和变革社会的效果上。
我们知道，创新是知识经济的本质特征，而学习力是创造力的基础和催化剂，也是支撑一个企业，一个国家综合竞争力的核心，更是一个人得以进步的根本。被《财富》杂志列为世界500强的大公司堪称全球竞争力最强的企业。然而，1970年的全球500强，到80年代时已有三分之一销声匿迹，进入本世纪则已所剩无几。这一嬗变，一方面反映了新科技革命风起云涌，新经济迅速淘汰传统产业已成不可逆转的大趋势；但另一方面，也反映了许多大企业不善于学习，跟不上信息时代的步伐，因而不得不在时代的发展中被淘汰。正是基于对此大形势的洞察，一些管理学家推出了创造学习型企业的战略举措，其中的代表就是彼得·圣吉，他们都希望让每一个员工都具备学习素质，目的就是要加强大家的竞争力和适应力。
罗曼·罗兰告诉我们：“财富是靠不住的。今日的富翁，说不定是明日的乞丐。唯有本身的学问、才干，才是真实的本钱。”那么学问和才干从何而来？只能通过学习得到。所以没有学习力就没有竞争力。选择学习就是选择进步，提高学习力就是增强生命力、创造力和竞争力。因为学习是成长的方式之一，这对每一位员工同样适用，现在已进入了知识经济的时代，唯有加强学习素质，我们才能更好地赢得自身进步。
一个有学习力的人，一定会有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富的理论知识以及大量的实践经验。身在职场，我们一定要努力养成不懈追求新知识、不断研究新情况、努力探索解决新问题的好习惯，形成自觉学习、终身学习、学以致用的好风气，做提高学习力的实践者。这样我们才能不断地获得进步。
学习力也是一种可贵的向上的追求精神。问渠哪得清如许，唯有源头活水来。对员工来说，学习就是我们工作的“源头活水”，是工作赖以进步的源泉，要想拥有工作中生机和活力，就要进行学习。社会在进步，我们的工作也在发生着变化，如果不学习，我们可能会渐渐地连手头上的工作都无法胜任。
正像温水煮青蛙的故事所述，如果把青蛙放到摄氏80度的水锅里，青蛙会马上跳出逃生，但如果把青蛙放在温水锅里，不惊动它而慢慢的加温，它就不能立即感觉到外部环境的变化，等它感觉到水温已让它无法忍受时，它已经没有力气跳出来了，只能被烫死在锅里。这正像一个人对学习的态度，从自身学习的角度看，如果认识不到学习的危机，感受不到外面世界的变化，而停止对目标的追求和努力，就很难逃脱“温水锅里青蛙”的命运。
因此，要适应形势发展的需要，要在时代和市场竞争中把握主动，就要让自己实现人的全面进步，而这只有通过学习才能达到。通过学习，我们可以体会思想上的自由，并将其转化为行动时自由，在学习中感受生活的快乐，寻找到生命的意义，从而激发潜能，实现自我价值。
现代企业也都在致力于成为学习型企业。学习型企业是以共同愿景为基础，以团队学习为特征，以人为本，以企业和个人的全面发展为中心，以增强企业学习力，提高人的综合素质为目标的企业。它对员工的要求就是每个员工都要在企业的共同愿景下不停学习，认真学习以适应企业发展的需要，同时成员之间要真诚坦率地沟通，共享信息和知识，以求更好地进行团结协作和创新。
其实学习力也是生产力，是创造一切物质和精神财富的源动力，是每个人赖以进步的源泉。学习力不但能让我们增加知识，也能让我们增加智慧，知识并不等于智慧。因为知识只能看到一块石头就是一块石头，一粒沙子就是一粒沙子，而智慧却能在一块石头里看到风景，在一粒沙子里发现世界。
由此可见，唯有具备了较强的学习力，我们才能更新知识的新鲜度，才能不断提高自己的能力和智慧，与同事们相互促进，群策群力，帮助企业加快发展。唯有这样的员工才能称其为人才，唯有这样的人才是信息时代最需要的人才，也才是组织最欢迎的人才。
学习力的培养之道
很多教育学者认为学习力是由学习的动力、学习的毅力和学习的能力三个方面组成的。学习的动力体现了学习的目标；学习的毅力反映了学习者的意志；学习的能力则来源于学习者掌握的知识及其在实践中的应用。这三者的共同作用使我们具备了足以推动我们前进的学习力。
当你有了学习目标和意志，但缺少学习能力时，仅能知道“应学”；当你有了学习目标和学习能力，却缺乏意志时，只说明你“能学”，而当你既有学习能力，又有学习意志，但是还没有找到学习目标时，你只是处在“也许能学”的状态。这样的情况下，我们的学习力都是不完善的，所以学习需要我们齐集以上三方面的要素。不过我们还要知道，我们已是一名工作者，我们的学习已不同于学校学生的学习，我们需要将所学尽快实践，转化成工作能力。因此我们的学习力除上面三者之外，还应包括学习的效率、转化力和修养。只有将这些方面集于一身，我们才能真正地拥有超强的学习力，才能与大家相互促进，共同进步。下面我从六个方面阐述工作者应该如何培养和提升学习力：
1.加强学习的动力
通常情况下，学习有动力也有压力，我们要做的是多增加动力，并将压力化为动力。比如给自己树立远大的目标，并且善于将大目标分解成一个个小目标，在不同的时间段完成不同的小目标等。
另外，我们还要有危机意识。社会在前进，人们的思想在深化，观念也在转变，我们也只有通过学习才能跟上这种转变，朱熹的诗句“问渠哪得清如许，为有源头活水来”揭示的就是这样一个深刻的道理。只有不断注入新知识、新文化、新观念的“活水”，才会有“清如许”的崭新的生命力。所以，经常与比自己强的人进行比较，找出自己的不足，确定努力方向，这也会增加我们的学习动力。
2.增强学习的毅力
现代社会的发展要求我们必须树立终身学习的信念，这就要求我们必须有持续学习的毅力才行。我们要认识到：学校教育只是学习的一个阶段，主要是理论学习，而更重要的学习是在工作中的学习，因为工作中的学习是将实践与理论紧密结合的学习，也是最有效的学习。其实不管在任何地点任何时间，只要用心就可以学到新知识、新技能，前提是你有学习的毅力，并且善于学习。
3.锻炼学习的能力
学习的能力可概括为快速全面获取信息和知识的能力。不管你是否愿意，每时每刻我们都在接受各种新信息、新知识的冲击，每时每刻都面临新的变化。在当今这样一个知识信息对社会的发展起决定性作用的时代，惟一不变的就是“变”。员工惟一具有的持久优势，就是有能力学习得更快更好。谁对变化的反应更快，谁就掌握先机，谁对变化把握的全面，谁就掌握竞争的主动权。
所以，提升学习力的首要方面就是获取信息和知识的能力。我们更应认清这个形势，适应这个要求。在学习上必须树立与时俱进的观念，快速地感知变化的环境，全面地掌握最新的科技文化知识，以获取有益于工作的信息和知识。
4.提高学习的效率
学习时我们应注意提高学习的效率，没有效率的学习是很累的，我们应试着不断更新学习方法来提高效率。如平时做到善于聆听，运用探寻与质询的技巧，进行深度会谈，采用头脑风暴法等等。也要善于运用学习新工具，如互联网、电子词典、电视、录像等。同时学习要有选择，要学自己有长项的知识与技能，这样学习的效率才高，自己的进步也会很大。总之我们要始终使学习的速度大于或等于实际变化的速度，只有拥有较高的学习效率，我们的进步才快。
5.提升学习的转化力
我们学习时要能做到“学而后思进而做”，因为我们都是成年人，并有了工作的实践经验，在学习后肯定有新发现，这时就要思考它的价值所在，如何应用到实践中去，如何在实践中有所创新，这才是学习的真正目的。因此，我们一定要提升学习的转化力。
要提升学习的转化力，我们就要能转变观念。观念是在人的头脑中形成的并支配其行为的巨大精神力量。社会时时刻刻地发生着变化，我们的思想和观念也要随之改进，尤其是一些旧的传统的思维和观念，只有如此，我们才能顺应时代的发展，在实践中不断总结，将经验再次运用到实践中去，这样就进入了学习的良性循环，才能将工作与学习很好融合。
6.强调学习的修养
并不是所有的知识都是有益的，学会了吃喝嫖赌，坑蒙拐骗，不但于己没有帮助，还会有走向犯罪的可能。所以见到什么就学什么，这样的学习不仅无益，甚至对人的发展是有害的，因此我们还要特别强调学习的修养。在具体学习中，要努力学习那些你认为有益的东西，并时刻保持谦虚严谨的学习态度，同时也要将自己的所学善于与别人共同分享，这样你也能从别人那里学到东西，和大家一起真正做到共同学习，共同进步。
现代很多企业都在追求学习型组织的建设，这类企业都会号召和培训职员们大力提升学习力。而且很多企业的实践也证明：企业员工若能通过对学习力的修炼，就能在原有基础上增添前进的力量，走向更高的成功，其成功奥秘在于员工们能以最快速度，最短时间从内外资源中学到新知识，获得新信息，并不断提高学习能力。
在一个团队中，通过互相学习，大家还能集思广益，拿出更好的决策和办法，这样团队的发展便有了“群策”之功，每个人也都取得新的工作执行能力。这样一来，我们也便可以以最快速度、最短时间把学习到的新知识、新信息应用于企业变革与创新中，促进企业的发展，于是个人与组织便都取得了较大的进步。
因此，学习力是我们每个人都应该掌握的一种重要素质。在这个时代中，一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的人，必然是善于学习的人；一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的组织，必然是善于学习的组织。学习力是我们最本质的竞争力，学习力强，我们才能胜任工作，才能与上司、同事、下属做好工作，群策群力，与企业共同赢得发展。