造成亲情障碍的原因归纳起来有以下六个方面：
1.认识差异
·知识背景差异
·时代观念差异
·人生经历差异
·教育方法差异
·生存环境差异
这些差异不仅造成观念的差异，而且造成行为方法的差异。
2.沟通缺失
沟通缺失表现在很多方面：
·家庭内部沟通机制缺失
沟通，是维持彼此之间感情的最好的方式。而沟通的缺乏，则往往成为家人之间亲情的阻碍。在西方国家，子女与父母之间，往往可以像朋友式的相处。这样的好处是让彼此之间的沟通更为畅达也更为平等。而在中国，父母与子女之间的沟通却往往欠佳，父母们高高在上，对于子女的教育只存在单方面的指令传达，而往往忽视子女们的内心感受，更勿论听取子女们的反馈。这样的相处方式往往造成了子女与父母之间“代沟”的扩大，而这“代沟”常常就是由缺乏沟通机制造成的。在这一点上，我们应该多学习西方国家父母与子女之间的互动与交流，让双方成为彼此的朋友，而不仅仅是家人。
·父权主义的独断专行
在中国文化传统的影响下，家庭中往往存在着“严父”这样的角色。父亲们在家庭里，常常拥有独断专行的父权。他们对于子女的教育，往往是强迫式的。他们独断地帮子女决定他们的未来，并不给子女以自我选择的机会，这往往也是造成亲情阻碍的原因所在。
·女强人的命令式家教
母亲对于子女的教育，可以是沟通式的，但千万不能是命令式的。现在的女性，作为“女强人”的形象在社会上打拼惯了，回到家里，往往还是忍不住把在单位和公司里女强人式的处事风格带回家，对孩子们的教育也都采用命令式的家教方式。殊不知这对于母亲与孩子之间亲情的培养与加强，是有百害而无一利的。这样命令式的家教，会伤害孩子的自尊心，减弱孩子的判断力，只会增加孩子对于母亲的反感，而起不到教育孩子、“润滑”双方感情的作用。
·父母对子女心理成长的忽视
中国式的家长，在抚养孩子的时候，往往都会犯只注重孩子的身体与学习，而忽略孩子的心理成长的毛病。要知道，孩子在青少年时期的成长与学习中，是经常会出现心理上的问题的。这一时期的孩子由于还不成熟，对社会对自己都缺乏一个稳定的认识，他们在成长的道路上，往往是需要成年人的关心与指导的。而现在的许多家长，却由于工作繁忙和自己的疏忽，往往忽略了孩子在心理上对于自己的需要，因而造成了孩子成长过程中的“缺位”。这对于亲情的培养来说，是不利的障碍。
·破坏性批评教育
破坏性的批评是指对人不对事的批评。因孩子的一点过失就说孩子笨、没有出息。中国的家长，由于自己从小受到的严苛教育模式的影响，好像早已习惯了对自己孩子破坏性批评的教育模式。殊不知“赞扬式”的教育方式是要比“批评打击”式的教育模式来得更加有效。孩子是需要父母的肯定与表扬的，只有在父母的肯定中，幼小的孩子才会慢慢地建立起自信心、相信自己存在的价值、找到自己的优势。在对孩子的赞扬中帮助孩子找到他们的自信。相反，如果家长对于孩子的行为，只会一味地挑剔批评，用成人的眼光与标准去衡量小孩的言行，并严厉地进行破坏式的批评，这样的教育方式只会打击到小孩幼小的自尊心与自信心。在批评与责难中长大的孩子，往往会变得遇事畏畏缩缩、摇摆不定，对于自己的能力极度缺乏信心。
3.安全感缺失
·父母感情分裂后以子女为由勉强维系婚姻
父母感情的破裂，往往是造成父母与子女间亲情阻碍的原因。很多的案例告诉我们，在儿童时期，遭遇过父母婚姻破裂的孩子，相比同龄人来说往往显得更加敏感与缺乏安全感，对于家人以及亲情，他们往往表现得疏远和冷漠。
·紧张的家庭氛围给子女心态带来副作用
如果一个家庭中，常常存在的都是紧张的氛围，无疑会给置身其中的孩子带来莫大的心理创伤与影响。由于从小在这种紧张的氛围中长大，孩子会常常莫名其妙地陷入一种紧张的情绪中，长大后也会极度缺乏安全感，就算在一个陌生的环境中，也会感到无形的压力与焦躁。
·单亲家庭的社会舆论偏见给子女成长带来伤害
单亲家庭中成长起来的孩子，由于在成长期父爱或者母爱的缺失，以及社会上舆论的压力，常常会在心灵上更为敏感，更容易受到伤害。这对于孩子的成长或是将来婚姻上的选择来说，都是极为不利的。
·单一的物质满足给子女的精神世界带来空虚感
父母只注重给子女物质上的满足，而不关心他们的精神世界，往往会造成子女内心世界的孤独与寂寞。这样的结果会造成子女在成长过程中精神世界的空虚。找不到人交流与得不到心灵关爱的孩子，往往会养成比较自私的性格，或是形成比较自闭的个性。
·父母过高期望值给子女带来的压力
对子女有要求是好的，一定的要求也往往会变成子女学习与进步的动力，可现在的很多教子心切的家长，都给子女们设置了太多的目标与任务。一到周末与假期，就把小孩送到各种各样的辅导班，今天学英语、明天学钢琴、后天学画画，巴不得小孩一夜之间就能变成科学家、音乐家与画家。这样对于子女过高的期望，只会给孩子幼小的心灵带来许多无形的压力，这对于孩子的心理健康来说是极为不利的。家长在要求自己小孩的时候，千万别忘了，小孩毕竟只是小孩，他们也应该有自己轻松与玩乐的时间，而不只是实现家长们梦想的机器。
4.物质缺失
中国大部分人都还处在温饱线上下，资金匮乏，物质缺失。表现在：
·父母无力提供子女优越的生活条件；
·父母无力提供子女优越的教育条件；
·物质的缺失带来心灵的隔阂；
·物质的缺失带来选择的受限；
·物质的缺失对家庭氛围的破坏；
物质的缺失往往会影响到心态和环境氛围的变坏，让子女产生自卑感和对家庭的厌恨感。
5.隔代培育的局限性
·容易形成溺爱
现在很多的父母由于工作繁忙或是分居两地，常会把小孩交给祖父母辈代为抚养。这样一方面造成了父母子女之间亲情的隔阂，一方面却也因为祖父母的过于溺爱，给小孩的成长带来了许多的问题。
·思想观念陈旧
时代在前进，教育的观念也是应该“与时俱进”的。祖父母由于时代的局限对于小孩的教育缺少先进的观念与思想，而把自己小时候所受的教育及观念强加到小孩身上。这样做不仅会引起小孩的反感，而且会造成孩子对社会的隔膜感。
·造成孩子内心的遗弃感和逆反心理
父母对于小孩的内心感受，一定要多多关心。除了关心小朋友的学习与身体之外，花一定的时间多与小孩沟通交流，让小孩体会到父母的爱与关怀，从而远离遗弃感与叛逆心理。这对于成长期的小孩来说，至关重要。
·造成孩子与其父母的感情隔阂
缺少沟通与缺少彼此间爱的表达，都会造成孩子与父母之间感情的隔阂。所以找时间与小孩交流，让小孩多感受到一些父爱与母爱，是每个父母都应做的。
小资料：
有一项资料显示，中国有60%以上的失足少年与隔代教育有关。有不少问题少年从小都是由祖辈家长带大的。当前在研究青少年网络成瘾综合症时，结论也是在隔代教育和有家庭暴力的家庭中呈高发状态。
6.财产分割的矛盾
财产分割如果处理不好不仅会影响家庭和睦，而且会造成反目成仇、妻离子散。表现在：
·能够共患难却不能够共甘甜
·子女因财产继承而纷争
·父母因财产分割而苦恼
·利益追求对亲情的伤害