偷看电视记
杜博维
8月14日星期四晴
妈妈总是不让我看电视，暑假都过了大半，我还没看过几次动画片呢。今天，我又开始“冒险”，继续尝试自己的“全新偷看电视方法”。
电视机的声音开得很低，我站在离电视机不到两米处，一边看着电视屏幕，一边警觉地听着……
经过仔细研究、反复琢磨，我已经精心策划了一套全新的偷看电视的方法，可以说是绝对保险，天衣无缝。看，我打着赤脚，为的是在妈妈突然回家前，快速从客厅转移到书房而不发出一点声音；门稍稍开着，为的是在妈妈走到门前时，能听到她的脚步声。妈妈所有的鞋，我都进行过现场实验，那双平底鞋的声音是“啪啪”的，那双高跟鞋的声音是“噔噔”的……
忽然，楼梯口传来“啪啪”的鞋声，是妈妈？不对，妈妈今天穿着高跟鞋。我虽然对自己的判断十分有把握，但还是轻轻溜到门前，侧耳倾听，直到楼下响起开门声，我才放心。
最近，妈妈经常进行“严打”，我却在全新偷看电视方法的保护下，屡屡得手，这都是坚持不懈的结果。想当年，在妈妈的“白色恐怖”下，我不折不挠，进行顽强抵抗，虽然有几次被骂得狗血喷头或被实施“虚眼睛数落大法”（妈妈虚眼睛的表情令人胆寒），但我始终不放弃，终于琢磨出了全新偷看电视的方法。现在总算可以大饱眼福了，我暗暗佩服自己的天才头脑。
两个世界，眼前是阳光明媚，身后是乌云密布。两种心态，前一种是赏心悦目，后一种是心惊肉跳。看个电视真不容易啊！
“噔噔”，好像是妈妈的脚步声，我立刻变成了一只警犬，警觉地竖起耳朵听着。没错，是妈妈的脚步声，绝对没错！我又由一只警犬变成了一只美洲豹，以百米冲刺的速度冲进了书房。门外响起了钥匙声，果然是妈妈回来了。
“不好！电视机忘关了！”我惊呼道……
生活中，你有过和小作者类似的遭遇吗？小作者的这篇日记写得惊心动魄，趣味横生，与妈妈斗智斗勇，让人慨叹。也许小作者一点都不夸张，这就是一个中国小学生真实的生活面貌。“我要看电视”与“妈妈不准我看电视”这两种声音每天在成百上千个家庭发生，不禁让人同情起小作者的“悲惨”遭遇。
另外，本文的心理活动描写、场面描写、细节描写十分精彩，再加上小作者使用了多种修辞手法，使本文表达更生动、更具感染力。
当个小孩不容易
纪超
大人总是羡慕小孩子无忧无虑，唉！其实当个小孩子也不容易。
小孩子在大人心中，永远是个孩子，永远长不大。大人们可以做他们乐意做的事，而且做错了小孩子也不能批评，要不，就会说什么小孩子不孝顺、没大没小之类的话。要是小孩子，就不一样了。小孩子处处受大人的管，小孩子不能做自己喜欢的事。要是一做错事，那可就是不得了了，大人又是批评，又是教育，唠叨个没完。可是，谁叫我们是小孩子呢？
小孩子在大人心中，永远不懂事。大人们说话时，小孩子不许插嘴，只要一插嘴，大人们就说：“去、去、去，一个小孩子，懂什么，自己一边玩去。”唉！真没办法。但是，我们自己明白，小孩子有时也懂得一些大人不懂的东西。
小孩子在学校里要考高分。每天，小孩子除了要做老师布置的作业外，还要做爸爸妈妈布置的题。每天爸爸妈妈总是围着小孩子嚷着分、分、分，好像我们不是他们的孩子，而分才是他们的孩子似的。如果小孩子考试考不好，就要挨大人的责备。
小孩子有无数心里话，却不敢真实、大胆地告诉家长。因为，小孩子万一说错了话，爸爸妈妈一绷脸，谁知道会有什么样的“暴风雨”将要来临。
当个小孩，有那么多的烦恼，就因为是小孩吗？当个小孩就要有这些烦恼吗？唉！当个小孩真是不容易。
本文小作者运用对比分析法，以大人对小孩和小孩对大人的态度作对比分析，表明小孩的处境。大人们总是羡慕小孩的无忧无虑，其实呀，当个小孩还真不容易，因为小小年纪就面临着各种压力，被大人们剥夺了很多快乐。小作者站在小孩的角度，从小孩在大人心中的地位出发，分析大人们心中的偏见，观点正确、言之有物、说服力强，具有很强的现实意义。
三、迷你素材岛
（一）作文中容易混淆的近义词
〔铲除 根除〕“铲除”的对象除抽象事物如旧思想、旧意识外，还可指具体事物。“根除”比“铲除”程度重，对象多是抽象的、有害的事物。
〔采用 采取 采纳〕“采用”重在“用”，采其可用的。“采取”重在“取”，从许多可用的事物中选择合适的，运用范围比其他两词广。“采纳”着重于接受意见、建议、要求等。
〔踌躇 犹豫 迟疑〕“踌躇”指人的外部表情不果断。“犹豫”侧重于人的内心活动，拿不定主意。“迟疑”指没有主见，行动迟缓，不果断。
〔仓促 仓皇〕“仓促”指时间仓促，行动忙乱。“仓皇”多指心里害怕，神色慌张，举止失措。
〔草拟 起草〕“草拟”指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟定。“起草”多指方针政策、规章等文件的拟稿。
〔度过 渡过〕“度过”用于与时间推移有关的情况。“渡过”专指从此岸至彼岸，也引申至“渡过难关”等。
〔担当 担负 负担〕“担当”语义比“担负”重，它的宾语多是“责任”、“任务”和“××的工作”。“担负”着重于负责，它一般不与表示具体职务的名词搭配。“负担”意义跟“担负”相同，但它的宾语有些不同，除“工作”、“责任”外，还与“生活费”、“代培费”等搭配，而且它还有名词用法。
〔断定 确定〕“断定”指由推理判断而下结论。“确定”指毫不含糊地明确决定；它还有形容词用法，表示明确而肯定。
〔遏止 遏制〕“遏止”的对象多是“战争”、“暴动”、“洪流”等来势凶猛而且突然发生的重大事件。“遏制”是压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。
〔尔后 而后〕“尔后”着重指从此以后，常作句首状语。“而后”着重于然后，即在某事之后，在句中作状语。
〔分辩 分辨〕“分辩”重在解释清楚理由。“分辨”重在区分、辨明差别。
〔浮躁 急躁〕“浮躁”侧重于不踏实。“急躁”侧重于没耐性。
〔富余 富裕〕“富余”是动词，指把东西剩下来。“富裕”是形容词，指东西多、手头宽裕。
〔繁重 沉重〕“繁重”着重于事情多而责任重。“沉重”着重于分量重，适用范围大，还可指程度深、关系重大，引申为心情不畅、精神不愉快。
（二）关于谦虚的格言
聪明睿智，守之以愚；功被天下，守之以让；勇力振世，守之以怯；富有四海，守之以谦。
——孔子
满招损，谦受益。
——《尚书》
自损者益，自益者损。
——蔡邕
谦虚其心，宏大其量。
——王守仁
自谦则人愈服，自夸则人必疑。
——申涵光
虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
——华罗庚
越是没有本领的就越加自命不凡。
——邓拓
虚心是从知不足而来的。
——华罗庚
真正的谦虚是最崇高的美德，是美德之母。
——丁尼生
（三）表现手法好范文
家中历险记
侯宜岑
一天，我正在家里看动画片《哆啦A梦》，突然哆啦A梦从电视机里探出脑袋说：“我知道你是最爱看我的节目的孩子，为了奖励你，我特意带来神奇药水，喝了以后你就可以成为神童。”
我喜出望外，接过小瓶子，想也没想就一口喝掉了！顿时感觉身体时冷时热，全身发软无力，晕了过去。
等我醒来，发现周围都变大了好几百倍。就在我纳闷的时候，突然脚底传来一阵震动，定睛一看，哎呀！一个庞然大物向我走来，尖耳朵像松树，圆眼睛像灯笼，一条长长的尾巴就像巨蟒。我顿时吓得动不了了，紧紧盯着怪物的血盆大嘴，那牙齿仿佛闪着寒光……我忽然从它脖子上的项圈认出它是我家养的腊肠狗“小米”。天啊！我这才意识到自己被药水变成芝麻一样小了。
小米的大嘴凑到我跟前，鼻子喷出一股飓风，我一下子被吹到茶几上的鱼缸里，几条金鱼向我靠拢，用气球一样的大眼球盯着我，好像在向我示威。
我不管三七二十一，在水库一样的鱼缸里飞快地游了起来，好不容易爬出鱼缸，全身上下湿淋淋的。我找啊找，没有找到可以擦干身体的东西，却找到了一根牙签，也好，正好用来当防身武器！
“元元，吃饭了。”妈妈把我叫醒，我睁开眼睛一看，原来是梦啊，不过，为什么我的手里会有一根牙签呢？
第八节想象多姿，灵韵顿生
一、想象一点通
我们每个人都可以根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，以达到某种表达效果。关键就是要开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。
没有想象是一件可怕的事情，没有想象，社会就不能进步、社会就不会发展；没有想象，我们就没有多彩的人生。对我们小学生来说，写好想象作文是非常重要的。要想写好想象作文，就得有想象力。那么，想象力又从哪里来呢？
来自知识。例如，我们从课外书中懂得了一些天文知识，我们就可以根据这些知识，发挥想象，写出一些科幻类的想象作文。
来自愿望。例如，你长大了想当一名航天员，你就可以通过假想，写写自己当上航天员后的情景。
来自情感。例如，你需要朋友，就可以依此编一个小乌龟找朋友的童话等，来表达自己内心的情感。
我们知道想象的来源后，怎样才能让想象为我们做事，提高我们的写作水平呢？丰富的想象力不是与生俱来的，而是靠我们平时多看、多听、多想，在头脑中储存各种表象以后，在特定条件下进行丰富的联想。那么，应怎样提高我们的想象力呢？
1．借助语文课本
小学语文课本中，那些色彩艳丽、构思精巧的图画，可以充分激发我们的联想、想象能力。课文中的景物描写、场面描写，以及课文内容的具体叙述，都可以使我们展示更大的想象空间。
2．提高朗读水平
平时多阅读，阅读的时候，如果能把书中的描述变成我们头脑中活生生的画面，仿佛过电影一样，让画面随着我们绘声绘色的朗读而延续下去，就是一种很好的能力训练。在理解文章的基础上，把自己生活中的所见、所闻加进去，可以提高我们的想象能力。
3．打破常规框架
在不断学习中，随着知识的增长、眼界的开阔，生活经验也越来越丰富，我们做事也越来越得心应手了。但事物都是一分为二的，习以为常的事束缚了我们的思维和想象。我们应敢于打破一些常规框架，不能人云亦云，要善于创造性地想象一些独特的或超越现实的内容，用我们自己的思维方式打破时空限制，勇于从全新的、奇特的角度去创造更大的想象空间。
总之，我们在写作中，要想写出想象奇特、内容新颖的创意作文，必须在提高想象能力的基础上，勇于幻想，用清新、流畅的笔调，为读者描绘出身边五彩的世界。
二、创意作文展览馆
一千年后的日记
刘越
据说，牛顿是在苹果树下悟出了万有引力。那如果地球失去了引力，会是怎样一番情景呢？我想同学们一定无法想象吧！想知道的话，就赶紧看看地球人在未来写的几篇日记吧！
3008年1月1日 星期日
引力逃走了
早上一醒来，我觉得身上冰凉，一股冷风吹进了我的睡衣里，冻得我直打哆嗦。我想：一定是讨厌的弟弟拿走了我的被子。我生气地“坐”起来，准备来个河东狮吼，可还没喊出声，我就被眼前的景象惊呆了：我居然漂浮在半空中，不！不是半空中，而是在——宇宙里！原来住在地球中心的引力先生逃走了！地球失去了引力，一下子把我们“甩”了出去！
天啊，我不要！
3008年1月2日 星期一
惊慌失措的人们
人们醒来后和我一样惊慌，个个张大了嘴巴，好像要说什么，却又说不出来。刚开始人们都很纳闷，但后来一想就全明白了——由于宇宙中没有空气，声音无法传递，所以我们一个个都成了“宇宙中的哑巴”！
还有，由于宇宙中没有时间概念，一觉睡24小时也是很正常的。糟了，忘记吃饭了，不过这也没什么大不了的，空中漂浮着好多好吃的东西，几年都吃不完呢！哎呀，谁把蛋糕“甩”到我脸上了？我生气地抬头一看，原来是蛋糕自己飞过来的！空中大追逐由此开始！
3009年1月1日 星期五
重建家园
我们人类的科技十分发达，用智慧的大脑应对当今的状况，这点儿小难题怎能难倒我们呢？这不，才过了一年时间，什么空中大楼、宇宙马路全都建起来了。我们到木星、火星、冥王星上旅游像孙悟空一样“日行千里”，好多外星人都和我们成了好朋友。好了，在这儿我就不一一介绍了，有机会的话请来宇宙中找我们吧！我等着你哟！
一千年后的世界会是什么样子呢？小作者在这里进行了一个大胆的写作尝试。这篇运用日记体所写的幻想作文有多方面的考虑：一是为了标明时间概念是千年以后的未来世界；二是为了显得真实具体，因为日记是纪实的；三是便于用第一人称来叙事，这样更亲切、自然、逼真。这几点小作者把握得不错。
另外，在角度选择方面小作者只写了一件事——地球失去引力，然后从“我”的感觉和反应起笔，再写全球人的反应，最终写人类救治的措施及结果，这三个部分有序地展现了奇异景象，同时也体现了人定胜天的主题思想，这些都得益于小作者神奇的想象力。