在凯勒庄园的第一个夏天即将结束了，安妮意久地收到萝拉在柏金斯给她寄来的信。她带着信下楼，午餐时念给大家听。还未念完，凯蒂就兴冲冲打断她：“安妮，现在海伦也可以写得和萝拉一样好！”
今天是7月31日，那是海伦学会“水”这个字以后的第四个月。她快速地进步从不停顿，到8月底，海伦学会了625年字。10月份，她就可以用盲文与柏金斯的盲孩子们互相通信了。年底，安妮带她去看马戏。对于马戏团里的动物，海伦问了千百个细微独特的问题，使得安妮不得不夜以继日地查阅姿料来为她解答。
为了满足海化旺盛的好奇心，安妮忙得几乎废寝忘食了。
第二年6月，柏金斯校长安那诺斯寄来了一封信。信上说，这些日子以来，他随时注意着海伦的进步。如果安妮能够带海化去参加柏金斯学校的毕业典礼，那么柏金斯学校将引以为荣。
安妮读完信后，紧锁双眉，她想：海伦是否可以面对如此多的陌生人？不错，在过去的一年里，她收获丰硕，但是大众会不会因此把她当成天才獐或畸形儿呢？让她面对如此多的陌生人会不会发生意久？
想了很久，安妮最终做了一个决定。海伦现在能读，又能写，她能回答人们提出的问题，能够独当一面，而且绰绰有余。这也许是一个不错的机会，海伦该结束这一段的学习，翻开新的一页了。
快到月底的时候，安妮和海伦整理行装，搭上北去的火车来到波士顿。一到波士顿，她们就直接前往柏金斯。海伦和安那诺斯校长礼貌地打过招呼后，便迫不及等地问安妮：“老师，那些与我通信的小朋友呢？她们在哪里？”几个月以来她们之间互相通信，在海化的心目中，她们早就是自己的好朋友了，她希望立刻见到她们！
“急什么？海伦，”安妮笑着说，“现在我就带你去。”她带海伦来到一个大游乐室。“她们在这儿等着你。”她把海伦向前一推，海伦热切地融入了新玩伴们的集体中。
第二天，安那诺斯先生请安妮到办公室私下聊一聊。
“你如何打算自己的未来？”安那诺斯先生关切地问。安妮慢吞吞地说：“还没有计划，我还没有时间考虑到将来的事。过去的这一年，像和阵旋风，吹得我找不到方向了。”
“安妮，你没有考虑过，让海伦在这里学习一段时间？”
安妮皱起了眉头，那安诺斯先生急忙解释：“哦，当然你也得留下来。安妮，不要担心，你很会教育孩子。”
安妮淡淡地回答：“谢谢您，我们不打算留下来。如果您邀请我们做短暂的拜访，我们可以很高兴地接受。”
“为什么不能留下呢？”
“海伦早就盼望拜访萝拉了，她想她们同是又盲又哑的残障者，该是知己的好朋友，今天早上我带海伦去找萝拉，您知道吗？萝拉几乎被精力充沛的海伦吓死。海伦一亲近她，她就莫名其妙地紧张、急躁起来，一直等到海伦离开以后，才平静下来，稳住情绪。其实原因很简单，萝拉的生活圈子太狭窄了，她只活在自己的小房间里，那不是海伦所要的小池塘，我不能把海伦困在这个小天地里，她需要更广阔的天地，去过更自由的生活。”
“安妮，对于她们，你还能期盼什么？”
安那诺斯先生觉得安妮的雄心大志太荒谬、太不现实了。“海伦的健康情形不可能恢复正常，安妮，你应该面对现实，不要蒙住眼睛，自我欺骗，到头来你将什么也得不到，只是空欢喜一场而已，要知道海伦与正常人存在着巨大差别……”
安妮了解她的诚意，他的担忧，但是她决定的事，任何人都别想改变。
“我知道海伦不可能成为健康的人，我也知道她眼盲、耳聋，又是哑巴。这些生理上的缺陷使得她与正常人的生活完全不同，可是……”安妮有些激动，但是，她仍然目光炯炯，充满信心地继续说：“您说她与正常人不一样，也许您说对了，但我却要说，她与正常人一样，这也绝对没错。她身体残障，但她同样是人，同样具有她本身的内在性。就如同您是安那诺斯先生，我是安妮，而她是海伦。她有正常人所具有的品性、智慧和力量，请不要担心，世上没有跨不过的沟，只要努力去做成功就在眼前！”