书城亲子家教培养智慧女孩的方法
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第51章 打开女儿的心灵,一起奔向新生活(5)

做作业、考试出现差错、丢分是孩子常见的“事故”。有的家长和老师见孩子“丢分”,不去认真地研究分析,而是没头没脑地训斥一顿,结果,孩子也不明白怎样才能避免差错或少丢分。应该帮助孩子认真分析错题,查找丢分原因,然后寻找方法,对症下药。如果孩子从小就养成及时反思、认真总结的良好学习习惯,那么,在今后孩子漫长的学业过程中,家长就可以少操许多心。

3.物色“学伴”增加兴趣

从心理学的角度来说,孤独就是压力。现在的中、小学生,多数都是独生子女,独生子女往往会感到“缺伴”的“孤独”和学业的枯燥。家长可以在住所周围或亲朋好友中,为孩子寻找一个同年级或相邻年级的孩子,邀请其来与孩子一道学习,也可带孩子登门求教。当孩子有一两个能说说话、谈谈心的“学伴”时,心理压力就会轻得多。

4.不时校访知“学情”

孩子学习成绩的优劣与在校表现密切相关,家长的双腿应勤快些,要经常到学校去,主动与老师取得联系,与老师共同交流孩子在校、在家的表现,以探讨帮助其克服缺点的方法。有些家长从来不愿去学校,甚至连开家长会也不得已而勉强前去,有的家长不知道老师姓王还是姓张。

家长不了解孩子的“学情”,等于要孩子自己一个人承担,压力当然就大。

家长了解了“学情”,并帮孩子出出点子,这等于为孩子分担了一部分压力。当然,家长到学校去,也不宜过多,一般一个学期1-2次即可。

5.认真倾听心中事

有压力,就想倾诉,倾诉了,就能减轻压力。当你感觉到孩子压力很重时,家长要放下手里的家务活,全神贯注地听孩子道出心事,关注他的情绪,让他感到被重视、被关注。

家长可以说这类话:“看得出来,你很不安(或委屈、伤心、失望……),不知该怎么办了。让我们一起看看,问题究竟出在哪里?”家长要主动与孩子沟通,沟通的最终目的是帮助孩子战胜自我。当家长成为孩子可信赖的朋友时,就可用挑战性的语言,帮助他看清自己的不足与问题。例如,“你感到……不过,我怎么感到并不像你说的那样,是吗?”“你前面说……,现在又说……,我该怎样理解你的话呢?”“你说别人认为你是这样的,你却认为自己不是这样的,怎么会出现这么大的差距呢?”“你看这道题挺难,你做对了,不容易呀,再加把油,你准能行!”尊重孩子,充满爱意与期望的沟通,往往能给孩子信心与力量,帮助她战胜自己的恐惧与不自信,以积极的状态面对压力。

6.优化环境求学乐

家庭环境的优劣对孩子的学习影响很大,家庭环境包括适当的空间、合理的时间和一个和睦的家庭氛围,家长要尽最大的可能为孩子创造一个良好的家庭环境。家具要简明扼要,不要乱七八糟,要避免嘈杂的声音,避免无谓的争吵,特别是在临考前,更要注意家庭环境的宁静。在平时,要让孩子有足够的玩耍时间。良好的家庭环境能使孩子处于一种喜爱学习的状态之中,学习的效果也就事半功倍了。

在教育的路上和女儿一起成长

“可怜天下父母心”,天下没有几个不想教育好自己子女的父母,尤其是在社会竞争压力逐渐加大的今天。然而,现今的家庭教育问题似乎也越来越难。

长期以来,在我国的家庭教育中,相当普遍地存在着重保轻教、重智轻德等片面教育导向,教育行为表现出过分保护、过度干涉、过高期望。

家长们不遗余力地开发孩子的智力,购买大量课外书籍和辅导材料,聘请家教,送孩子上各类学习班,把学校教育延伸到了家庭中。家长们看重的只是孩子的学习成绩和排名,并且对孩子学习标准普遍要求过高,给孩子造成很大的心理压力。

联合国教科文组织的报告《学习——内在财富》中,对“学会做人”有这样一段阐述:“教育应当促进每个人全面发展,即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展,应该使每个人尤其是借助青少年时代所受的教育,能够形成一种独立自主的富有批判精神的思想意识,以及培养自己的判断能力,以便由他自己确立在人生的各种不同的情况下,他认为应该做的事情。”人的成长是一个智力、非智力因素,德、智、体、美、劳全面发展的动态过程。成功的关键在于非智力因素的良好品质。国家督学周德藩认为,教孩子“学会做人”,这是家庭教育的核心,要通过家长的言传与身教,潜移默化地影响孩子,努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。

家庭教育寓于日常生活中,时时处处存在于家庭的每一瞬间,家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被模仿,这种模仿对孩子的品格影响是潜移默化的,是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。事实上,如果一个孩子生活在一个充满仁慈、爱心和责任感的家庭,他日后会成为健康、正直、乐观向上、有所作为的人。如果一个孩子生活在一个充满愚昧、野蛮、堕落和自私自利的家庭,日后他可能成为一个粗鲁的毫无教养的甚至危害社会的人。

家长是孩子的第一任教师甚至是孩子的终身教师,应做到身体力行。现实生活中,一些家长说是说,做是做,言行不一,一边要求孩子学会尊重,学会关心,自己却夫妻反目,婆媳相嫌;一边要求孩子努力学习,不断进步,自己却安于现状,不思进取。所以父母在对孩子进行教育时,要不断提高自身素质和道德修养,同时,要学习教育学和心理学知识。目前呈上升趋势的青少年违法犯罪的原因,许多是家长采取简单粗暴的教育方法,致使孩子失去对家庭的信任感,流落社会,造成失足。

与孩子一起学习,一起成长,一起经历教育的困惑,失败的痛苦和成功的喜悦的家长,在家庭教育中要明白“学习“二字:“学”就是处处留心皆是“学”——也就是读有字之书和无字之书;“习”就是处处留意皆是“习”——也就是用有用之方法和有用之技巧,从而达到皆学皆用。那么怎样做一个得合格家长,与孩子一起成长呢?

1.借力法

在教育女儿的过程中,感到力量薄弱或方法无效时,家长可以借助老师、亲朋好友的力量;借有字之书的力量,书、报纸、杂志等,也就是借助了外界一切可以借助的力量;借生活给予孩子自身的力量,使家庭教育、幼儿园教育、社会教育、自我教育产生整合效应。培养了孩子宽容、关心他人的习惯。使女儿从一个独生子女的自私、对他人少爱到对他人有小爱,放大到大爱。

2.改错法

许多家长严于律子,宽以待己,总是认为自己什么都是对的,孩子都是错的。在教育孩子的过程中,家长要学会找自己的错和改错。当孩子有错时,家长也逐渐做到了耐心引导和帮助孩子改错。所以当孩子发现自己有其他弱点时,学会了举一反三的改弱点,从而培养了孩子细心的习惯。

3.身教法

父母给孩子最好的礼物是什么?是榜样!因为孩子是看着父母的背影长大的,父母是孩子天天阅读的“教科书”。孩子从父母的言谈举止里获取的全部信息,将经久不衰地记录在她人格的磁带上,自动地播放终身。所以一吨重的言教,不如一两重的身教。要想孩子成为你的自豪,你首先要让孩子为你自豪。家长的健康行为,产生默化效应,培养积极生活态度的习惯。

社会上常常有这种现象大人忙于工作、应酬,疏于教育孩子,到了事业有成时,回头一看孩子也成人了,心里在说孩子你可不可以重新长一次。孩子也不可能重新长一遍,独生子女的家庭教育没有试验田,教育的成功与失败均是100%,失败了再有钱也买不到后悔药,留下的只是终身的遗憾。

亲爱的家长们,孩子是父母的作品。一位知名教育家说得好:“国家的命运与其说掌握在执政者手里,不如说掌握在父母手里”。教育父母就是从源头上塑造整个民族。

当世纪的大手翻开新的一页时,同时记下无数个父母用有限的生命,延续无数个无限生命留下的笔迹!让我们用无数双摇摇篮的手、去铸就出无数个世纪栋梁!让我们共同“学做合格家长,与孩子一起成长吧!”