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幽默的魅力，就好像是深谷当中的幽兰，看不到它盛开的样子，却可以闻得到它清新淡雅的香味。具有幽默感的孩子大多都表现的活泼开朗，更容易获得周围人的喜欢，人际关系也比那些不具备幽默感的孩子好得多，生活得快乐惬意。
美国是一个充满着幽默感的国家，在美国可以发现这样的现象：无论是各类报纸或杂志，每一期都必定安排至少两个版面的幽默故事。美国人习惯于说说笑笑没有任何禁忌，不论是经理、主管，甚至是总统、上帝，都可以拿来开玩笑。所以，在美国，父母们也很重视对小孩子的幽默教育。
小布妮要参加学生会主席的竞选，要准备一场面向全校师生的竞选演说。而最后能否当选，则主要看小布妮的人气如何了。离发表竞选演讲还有两周的时间，小布妮就开始紧张了，而爸爸却鼓励她说：“如果你真的特别想当主席的话，最具号召力的办法就是使用幽默。如果你能把所有的选民都逗乐了，那就肯定赢定了。”小布妮听了爸爸的话，若有所思地点点头，她开始思考能用什么新点子了。
两周之后，小布妮走上了竞选演讲的舞台。“大家好，我的名字叫小布妮，我在竞选你们的主席。”小布妮的声音坚定有力，“我想你们应该选我，因为——”说到这里，她停了下来，向台下四周看了看。小布妮从身后的背包拿出了一个圆形的塑料饭盒，倒扣在头上，用拳头压着鼻子，模仿机器人的声音说：“因为我是外星人，到地球来吃你们的午饭。”大家谁都没有想到她会说这么一句，全场哄堂大笑。等笑声稍微停止了，小布妮一本正经地说：“不过这句话你们不要相信，你们应该去问问那位跟我生日在同一天的人，比如乔治·华盛顿。”说完这句之后，小布妮再次背过身去，戴上了一头灰色的假发。“哦，天啊，我的背很疼。”她模仿老人的话嚷嚷道，“我猜一定是因为我在地下躺了两百年的缘故吧。”
台下的笑声此起彼伏，小布妮的幽默已经征服了观众，最后她赢了。
根据美国相关专家从事的研究表明：人的幽默感大约3成是天生的，其余7成则需要靠后天的培养。因而是教育专家的倡导下，很多美国家长在孩子刚刚出生6周的时候就对其进行独特的幽默感训练。一个典型的例子就是当家长故意抱着孩子做下坠动作的时候，这些孩子已经聪明地意识到这是大人在和他闹着玩，脸上会漾起笑容。
那么，我们应该从哪些方面下手培养孩子的幽默意识呢？
1．弄清幽默的真正含义
幽默是用影射手法，机智而又敏捷地指出别人的缺点或优点，在微笑中加以否定或肯定。幽默不是油腔滑调，也不同于嘲笑和讽刺，幽默是在玩笑的背后隐藏着对事物的严肃态度，它没有那种使人产生受嘲弄或被辛辣讽刺时的痛苦感。
2．使自己的知识面广一些
因为幽默须建立在丰富知识的基础上，才能作出恰当的比喻。另外，幽默是一种智慧的表现，要具有审时度势的能力，深广的知识面，这样才能够谈资丰富，妙言成趣。这就要求我们广泛涉猎，用人类的文明成果丰富自己的头脑，从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。
3．陶冶自己高尚的情操
因为幽默常常是一种宽容精神的体现，要善于体谅他人。比如，在公共汽车上，一个人不慎踩了他人的脚，被踩的人非但没有责备对方，而是幽默地说：“我的脚放的不是地方吧？”大家一笑了之，效果反而更好，那位先生以后也会提醒自己谨慎下脚。
4．要有乐观精神
因为幽默感和乐观精神是亲密的朋友，很难想象一个成天愁眉苦脸、忧心忡忡的人会有出色的幽默感。中国有句名言：“穷且益坚，不坠青云之志。”当一个人经济窘迫、生活潦倒时，这句话给人以精神力量。幽默也常常是这种精神的表达。俄国寓言大师克雷洛夫，有一次和房东订租契，房东在租契上写道：“租金逾期不交，罚款10倍。”克雷洛夫大笔一挥，在后边添了一个“0”说：“反正一样交不起。”它体现了一种乐观、自信的精神，绝不为一时困难而压得喘不过气来。
5．幽默感需要深刻的洞察力
迅速地捕捉事物的本质，以恰当的比喻，诙谐的语言，使人们产生轻松的感觉。因此，不断提高我们观察事物的能力，培养机智、敏捷的作风，是提高幽默感的一个重要方面。
孩子的幽默感一旦形成，对其一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子大多活泼开朗，往往更能讨好周围人的喜欢，人际关系也比不具备幽默感的孩子好得多。幽默还能帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，因而幽默的孩子往往比较快活、聪明，能够轻松地完成学业，甚至拥有一个乐天、愉悦的人生。
常青藤家训
幽默是一种睿智的处事方式，也是一种成熟的、高尚的心理自卫机制，是个人素养比较成熟的表现。凡是具有较高情商的人，都善于用幽默来应付紧急情况。