妈妈提问：孩子总喜欢和别人攀比，该怎么办？
阳春三月，春花烂漫，草长莺飞，正是学校组织春游的旺季。女儿想要去参加春游，于是我带她去超市里买一些春游带的零食，我让女儿自己挑选食品，但不能超过20元钱。
我和女儿正在挑选零食，正好碰到了女儿的同学冉冉也和妈妈来购物，我们两个大人便在一起闲聊了一会儿，两个孩子也在一旁聊他们的话题。只听冉冉轻声问女儿：“小米，你买多少钱的零食啊？我妈妈让我买50元钱的呢！”女儿不好意思地说：“我妈妈只让我买20元钱的。”没想到冉冉却不屑地说：“20元钱够买什么的呀？你妈妈也真是的。”这时候冉冉的妈妈拉着她去买别的东西了，只见女儿不高兴地对我说：“妈妈，我也要买50元钱的零食，我才不能输给冉冉呢！”
本来20元钱的零食已经够女儿春游用的了，但是女儿因为和同学攀比却提出额外的要求，我该怎么办呢？
专家解答：孩子攀比，主要是心理作用使然
孩子的种种攀比行为，其实是孩子刻意地在智力（学习成绩）、能力、生活条件等方面与别人比较，并期望超越别人的一种心理状态的反应。
现在，攀比是普遍存在于孩子之间的一种非正常现象。家庭条件、家长的能力以及社会地位、孩子的外貌、学习成绩等都是孩子进行攀比的资本，这种现象往往令家长不知所措。
事实上，孩子攀比成风并非偶然现象，这是因为人们生活水平的提高为孩子的攀比提供了经济基础，而家长的溺爱又进一步滋生了孩子的攀比之心。随着经济的发展，家长总是在为孩子的成长提供最好的环境，与同事、朋友比他们也不希望自己的孩子落后。而对于孩子来讲，他们正处于模仿能力比较强的时期，有了家长的支持，孩子就会处处与同学攀比。此外，孩子攀比，也是孩子自信心不足的表现，孩子希望通过与别人攀比来展现自己的优势，以获得别人的认可。
妈妈要辩证地看待孩子的攀比心理，合理地引导孩子，让攀比行为促进孩子的发展。
为妈妈支招：
第一，妈妈可以把攀比变成女孩前进的动力。
当孩子与别人攀比的时候，如“咱们家的汽车不如×××家的好”“咱们家的房子太小了，不像×××家的大”“我的玩具太少了，没有×××的多”……如果妈妈只是和孩子讲道理，不让孩子攀比，孩子不容易信服，往往并不能达到妈妈期望的教育效果。
因此，当孩子攀比的时候，妈妈要引导孩子要通过自己的努力，来实现更好的生活与学习条件，巧妙地将攀比转化成孩子前进的动力。
第二，妈妈要鼓励女孩多进行纵向攀比。
我们这里的纵向攀比，其实是让孩子和自己比。每个孩子总有自己的闪光点，孩子往往习惯拿自己的不足与别人的优势比较，这很容易让孩子产生自卑心理。让孩子和自己比较，孩子会看到自己的进步：原来不认识的字现在认识了，原来不会做的题目现在会做了。这样孩子就能够看到自 章己点点滴滴的进步，她的自信心也会增强。
由于妈妈工作的调动，倩雪8岁的时候随妈妈来到北京，就读于小学三年级。由于老师和同学都变了，刚开始的时候倩雪并不能适应新的学习环境，她总感觉自己在各方面都比不上周围的小朋友。第一次考试的时候倩雪的成绩很不理想，可是妈妈并没有批评她，而是鼓励她要和自己比，只要下次取得进步就是好孩子。第二次考试，倩雪的成绩比第一次有了较大的提高。妈妈仍然鼓励倩雪和自己比较。就这样，倩雪的信心不断地增强，学习成绩也越来越好。
第三，女孩爱攀比，妈妈要及时地转移孩子的关注点。
孩子攀比，很常见的现象就是攀比生活条件。当孩子习惯于攀比的时候，正说明孩子的心理有竞争的趋向。妈妈要根据孩子的这种心理，及时转移孩子的关注点，引导孩子攀比的内容，有意识地让孩子在学习、能力、良好行为等方面与别人攀比。这样更易于激发孩子的斗志，让孩子发奋努力，勇于超越。时间一长，孩子的关注点自然而然地就会回归到学习上。
第四，妈妈不妨对女孩进行“苦难”教育。
孩子攀比，和孩子的生活环境有关。现在的孩子生活环境比较优越，孩子的要求总能得到满足。妈妈不妨对孩子进行“苦难”教育，让孩子了解世界上还有很多地方的人们在遭受苦难，使孩子的心灵受到触动，让孩子珍惜自己的幸福生活。
李嫣所在的班上有很多同学经常追求名牌，尤其是穿衣服。妈妈给李嫣买的只是普通的牌子的衣服，李嫣说什么也不肯穿。
正好刚放暑假，于是妈妈带着李嫣到乡下一个贫困山区的亲戚家做客。在那里，房子都是砖瓦的，孩子们的校舍都很简陋，孩子们穿的衣服也都很朴素，没有一个穿名牌的。在那里，李嫣和乡下的小伙伴度过了一个难忘的假期。回城以后，李嫣再也没有向妈妈提出要穿名牌衣服的要求。