［内容摘要］中华民族是具有崇高民族精神的伟大民族。在大学生中弘扬和培育民族精神是由高校在社会经济中的地位和大学生的历史使命、心理特征以及当前的思想状况决定的，是当前国际国内形势发展的客观要求，也是全面建设小康社会的需要。为此，必须在大学生中深入开展历史和国情教育，加强校园文化建设，将民族精神教育贯穿于教育教学的全过程并正确处理弘扬民族精神和学习外国先进文化的关系。
(高等院校必须着力弘扬和培育民族精神何明《赣南师范学院学报》
［内容摘要］江泽民同志在党的十六大报告中指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”并且指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”报告作为党的文件首次精辟阐述了民族精神的科学内涵，并且提出了民族精神教育的重要任务。高等院校作为人类文化、文明传承和创造的重要基地，应自觉担当弘扬和培育民族精神的排头兵。
高等学校要在弘扬培育民族精神上发挥重要作用赵豫林《高校理论战线》
［内容摘要］在多年的中华文明发展史上，民族精神成为塑造我们民族的品格与风貌、指导我们民族发展与进步的动力。今天，当中华民族以崭新的姿态跨入)世纪，中国共产党人第一次把弘扬和培育民族精神作为庄严的历史使命写进党的文献。江泽民同志在党的十六大报告中指出：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程。
弘扬与培育民族精神是大学教育的重要使命孙喜亭《高等教育研究》
［内容摘要］当前大学教育的真正问题是教育目标极度功利化，从而导致大学生的整体文化素质下降。全面提高民族素质，是全面建设小康社会的根本所在，其中民族精神是民族素质的核心和灵魂。努力提高大学生的整体文化素养，弘扬与培养大学生的民族精神，是大学教育肩负的重要历史使命。
繁荣校园文艺，弘扬民族精神刘伟《天津市教科院学报》
［内容摘要］文艺是民族精神的火炬，是人民奋进的号角。江泽民总书记在十六大报告中明确指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”因此，繁荣校园文艺，弘扬民族精神，是实践“三个代表”重要思想、发展先进文化的时代要求，是当代中国文化建设的一个重要组成部分，也是我们广大教育工作者必须努力完成的艰巨而崇高的历史使命。
浅议大学生民族精神的培育杨云峰《广西民族学院学报》（哲学社会科学版）
［内容摘要］弘扬和培育民族精神是重视提高全民精神素质的必然，是对爱国主义教育的理论创新，是推动高校文化建设和大学生素质教育的需要。要做好大学生民族精神的弘扬和培育，必须树立建设有中国特色社会主义的共同理想，把科学精神与人文精神相结合，把弘扬民族精神与发扬高校校训、校风相结合，弘扬民族精神与高校校园文化建设相结合，培养大学生成为弘扬民族精神的模范。
(繁荣校园文艺弘扬民族精神刘伟《中国高教研究》)［内容摘要］繁荣校园文艺，弘扬民族精神，是实践“三个代表”重要思想的要求，是我们广大教育工作者艰巨而崇高的历史使命。只有大力唱响主旋律，尊重艺术创作规律，积极进行文化创新，才能促进校园文艺的繁荣，才能推动民族精神的复兴。
关于民族精神的对话——校园周末沙龙侧记廉永杰《中国青年研究》
［内容摘要］一次主题为“民族精神与大学生情操培育”的校园周末沙龙，吸引了不少大学生。问：请问老师，什么是民族精神？答：民族精神的定义国内较认可的是张岱年先生在《文化与哲学》一书中指出的：在一个民族的精神发展中，总有一些思想观念受到人们的尊崇，成为人们生活行动的最高指导原则，这种原则是多数人民所信奉的，能够激励人心，在民族的精神发展中起着主导的作用。这可以成为民族文化的主导思想，亦可简称为民族精神。问：那么情操的定义呢？
答：情操属于心理学概念，在日常用语中可理解为情感与操守的结合，即由感情和思想结合起来的不轻易改变的心理状态。
五、中国传统文化与爱国主义教育
浅析中国传统文化教育在爱国主义教育中的作用张艳国《河北青年管理干部学院学报》［内容摘要］在爱国主义教育中融入中华民族传统文化教育是必要的和重要的。进行传统文化教育必须要坚持用马克思主义的观点和方法来分析中国传统文化，从而用中华民族传统文化的精髓教育青年，使其树立爱国主义思想。
传统文化与爱国主义教育崔乃林，黄宝先《山东省青年管理干部学院学报》［内容摘要］传统文化是现代爱国主义教育的重要内容与基本素材之一，我们应该深刻挖掘传统文化中的优秀文化遗产，把传统文化中的爱国意识转换成爱国行为，从而为社会主义精神文明建设服务。
弘扬中国传统文化的爱国主义精神史康健《广西社会科学》
［内容摘要］中国传统文化的爱国主义精神是中华民族在长期与周边国家和民族的融合过程中，在其身上所表现出来的一种特有的精神品格。它源于自然，经过儒家的总结与提炼，在与外族入侵的不断抗争中得到升华——由对自然的朴素的爱转化为一种对祖国、对民族的深深眷恋之情，它为维护华夏统一和民族团结做出了巨大的贡献。我们今天弘扬它，目的是使它在社会主义精神文明建设中发挥更大的作用。
论儒家文化对培养现代爱国主义情感的积极作用李承宗《廊坊师范学院学报》
［内容摘要］儒家文化对培养现代爱国主义情感有六个方面的积极作用：儒家的“十二爱”思想和群体意识利于爱国主义价值观的培养；儒家的“孝悌”观念和“以和为贵”思想，利于安定团结局面的形成；儒家的“自强”意识和求实主张，利于民族精神的养成；儒家注重道德的思想，利于社会主义精神文明的建设；儒家的“革新”观念，利于改革开放的扩大；儒家的“大一统”主张，利于祖国统一大业的完成。
弘扬中华民族优秀的传统文化，弘扬爱国主义思想谷苞《西北民族研究》
［内容摘要］五千年的文明史，(万平方公里的神圣领土，近)亿人口，(个相互依存、共同发展的兄弟民族，这一切从时间、空间和文化内涵上说，都是一个巨大的客观存在。经历了历史上的风风雨雨，经历了严峻的历史考验，我们伟大的祖国巍然屹立在世界的东方，对世界文化的发展做出过巨大的贡献。特别应该提到的是，中国共产党领导全国各族人民，以大无畏的精神克服了种种艰难险阻，流血牺牲，建立了中华人民共和国，开辟了历史的新纪元。在毛泽东、邓小平和江泽民三代领导人正确领导下，完成了三大改造，开展了大规模的社会主义建设。
(论文化建设中民族精神的弘扬和培育游海疆《引进与咨询》)［内容摘要］面对着文化全球化，民族精神遇到强有力的挑战。
探索文化全球化对民族精神的影响，明晰民族精神的重要性，并采取积极的措施促进民族精神的健康发展已成为时代的要求。
把握先进文化的前进方向，弘扬和培育伟大的民族精神宋素敏《辽宁行政学院学报》)［内容摘要］江泽民同志在十六大报告中强调指出，文化建设“要牢牢把握先进文化的前进方向”，“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务”，是认识上的一个飞跃，是对马克思主义文化理论的新发展。先进文化要保持其先进性，就要不断创新发展，与时俱进。先进文化是中国共产党思想上、精神上的一面旗帜。先进文化对民族精神的培育起着重要的引导作用。全面建设小康社会必须弘扬和培育伟大的民族精神。
先进文化与民族精神何中华《当代世界社会主义问题》
［内容摘要］十六大报告明确提出了“在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴”的历史使命。这是一个立意很高的宏伟目标。它的实现将在很大程度上有赖于中华民族的文化复兴。因此，民族复兴固然涉及整个社会的各个方面，但文化问题无疑构成其中的一个不可或缺的重要方面。引人注目的是，十六大报告把文化作为一个具有“战略意义”的问题提了出来，并把它置于一个空前的高度来予以定位和确认，这在以往是不曾有过的。十六大报告强调指出：“当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。”
六、中国少数民族弘扬爱国主义精神研究
民族地区爱国主义教育“三个特征”的再认识陈和平《广播电视大学学报》（哲学社会科学版）
［内容摘要］民族地区爱国主义教育，与其他地区相比较，既有共同性，又有特殊性。认真研究和把握这一特殊性，探寻民族地区在爱国主义教育中如何结合时代特征、民族特征和地区特征，是搞好民族地区爱国主义教育的前提。民族地区爱国主义教育，要结合“三个特征”着重进行“二个结合”、“三项教育”，解决好“二个问题”。
立足民族地区实际，深入扎实地开展青少年爱国主义教育白向群《思想工作论坛》
［内容摘要］爱国主义是鼓舞青年前进的号角，是凝聚青年力量的旗帜。近年来，我们在团中央和自治区党委的领导下，认真贯彻中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》，立足边疆少数民族地区实际，扎扎实实地开展青少年爱国主义教育活动，取得了较为显着的成效，被共青团中央评为全国民族地区青少年爱国主义教育先进地区。
加强我区的爱国主义教育需要正确认识的几个问题龚世林《西藏科技》
［内容摘要］西藏和平解放年来，在党中央、国务院的亲切关怀下，在全国各省市区兄弟民族的帮助下，经过全区各族人民的共同努力，我区各行各业均取得很大发展，人民生活幸福，社会稳定。但国际上少数敌对反华势力和达赖分裂集团相互勾结、互相利用，千方百计妄图“分化”、“西化”祖国，以宗教为掩护，以反动宣传和思想渗透为手段，祸教乱藏，图谋分裂祖国。针对这种情况，只有在全区加强爱国主义教育，才能进一步提高群众的爱国主义觉悟。正确理解“西藏是祖国不可分割的一部分”是加强爱国主义教育的重要内容。
(爱国主义教育的好教材——评《中国少数民族革命史》苏发祥《中央民族大学学报》（哲学社会科学版）
［内容摘要］中国少数民族在中国革命斗争中的作用和贡献一直是中国革命史研究的重要内容。年月，广西民族出版社出版了《中国少数民族革命史》，该书系(名不同民族的中青年学者将近年潜心研究之心血结晶，读后不禁使人耳目为之一新。总括起来，该书有如下特点：时空结合恰当，点面衔接合理，是第一部全面系统地研究中国各少数民族革命斗争史的专着。虽然中国个少数民族的革命斗争一直是中国革命史研究的重点之一，但由于民族众多，涉及地域面积辽阔，所以，以往的研究基本上是以某个（或几个）民族、某一地区，甚至某一事件为主。
藏民族“倾心向内”爱国主义意识的形成余仕麟《西南民族学院学报》（哲学社会科学版）
［内容摘要］藏民族历来具有“倾心向内”的爱国主义意识。这种意识的形成，除了藏民族所处的生活环境和特有的文化传统的影响外，更重要的是藏民族在与祖国各民族人民长期的交流融合中，建立起了谁也离不开谁的血肉关系，使藏族人民在任何时候都把自己的命运与祖国的命运紧密联系在一起，从而极大地提升了藏民族深厚的爱国主义意识。
继承和弘扬中国藏学的爱国主义传统——以汉文历史文献为例张羽新《西藏研究》
［内容摘要］藏学是研究中国西藏和其他藏区的社会历史发展变化规律的人文社会科学。国外一些藏学专家认为，匈牙利人乔玛开创了藏学。其实早在-(世纪的唐蕃时期中国就出现了藏学着作，这比乔玛要早近千年。所以说，藏学的故乡在中国，它是在中国大地上产生、形成、发展起来，并逐渐走向世界的一门显学。由于它根植于华夏大地，饱经神州风云变幻，浸润了中华传统文化精华，形成了自己的民族特点，其中最主要、最突出的就是其爱国主义优良传统。
)中国民族史与中华民族精神的形成——以中国古代民族史事为例何溥滢《社会科学辑刊》［内容摘要］中国民族史包含中国各民族的历史。自古以来，中国各民族在形成过程中，互相渗透、互相融合，有着深厚的血缘关系。
他们对中国历史有强烈的自觉认同感，历史认同导致国家认同。各民族在政治、经济、文化等领域的交往中，团结互助是主流，并因此而共同进步。各民族都有着自强不息的创业历史和杰出的历史人物。这些宝贵的民族历史和民族精神，应该得到挖掘和弘扬，使之内化为当代人的人格力量，进而增强中华民族的凝聚力。