路路是一个12岁的孩子，很聪明。在学习上，老师说他理解力很强，反应很快，但是耐心不足，一节课只能安静那么十几分钟就坐不住了；写作业也是，前半部分很认真，后半部分就明显地马虎，错误多；在其他事情上大多也是这样，开始热情很高，很投入，很快就没兴趣了。对此，家长很苦恼，不知怎样教育这个缺乏韧性的孩子。
路路的缺点，就是缺少意志力。
意志是指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。意志是意识的能动性、积极性的集中体现，是人类独有的心理现象。意志和行动是密不可分的，在意志支配下的行动叫意志行动。意志支配、调节着行动，并在意志行动中表现出来。意志是学习中的非智力因素之一。意志坚强的孩子，学习的自觉性一般较强，并能克服困难，坚持组织自己的学习，取得良好的学习成绩；而意志薄弱的孩子，往往会影响学业成绩的提高。
人生是在迎接和克服一个接一个的“障碍”中成长的。对于每一个要克服的障碍，都离不开意志力；面对着所执行的甚至一个艰难的决定，我们所依靠的是内心的力量。事实上，意志力并非是生来就有或者不可能改变的特性，它是一种能够培养和发展的技能。
人是独立的个体，是有自主性的，这种自主性可以摆脱自然的限制，并根据自己的目的创造了属于人自身的规律，也就是这些各种各样的准则，规定自己要依照这些准则来行动，正因为这样，人不仅可以自己养活自己，还可以自己丰富自己，自己提高自己，从而实现自己的尊严和价值，最终达到自己成功的目的。
对于孩子来说，由于年龄小，自制力相对较差，意志力也就相对较差，平日里往往很容易受到外界和他人的干扰，也就往往不能坚持自己开始设定的行动方向和目的，缺乏实现目的的意志力，这会慢慢演变成他的一种习惯，而此时家长如果一味地放纵孩子的这种习惯，孩子就会形成缺乏意志力的品格，长大以后就容易成为缺乏意志力的人，而缺乏意志力的人面对问题往往会不知所措，没有克服困难的能力，更别说实现自己的目标了。
因此，家长若是希望自己的孩子将来能够有所作为，平日里就应当在关心孩子学习成绩的同时，要有意识地寻找机会，为孩子设立一些场景，以培养孩子的意志力。
一、家长要率先垂范
家长的行为直接影响着孩子。有位家长虽然只有初中文化，音乐知识贫乏，却通过自己坚强意志的引领，促使女儿考进知名音乐学院的钢琴系，并多次在全国钢琴比赛中获奖。十年来，她带着孩子风里来、雨里去，上天津、跑北京，求名师、赶考场，正是她自己坚强的意志力成就了孩子的学业。所以，家长一定要为孩子做表率，在日常生活和学习工作中体现出坚强的意志力。
二、为孩子制定明确目标
目标是行为做事的方向，让孩子朝着目标去努力，是锻炼意志力的起点。家长可以根据孩子的学习需要或兴趣取向为孩子制定一个长期或近期的发展目标。比方说，孩子的哪门功课薄弱，就针对这门课为孩子制定一个计划，每天做点什么，解决点什么问题，每周或每月达到一个什么目标。关键要合理而切合孩子的实际，不要人为跨越，揠苗助长。
三、从小事开始磨炼
从小事做起，持之以恒，是磨炼意志的好方法。许多在事业上有成就的人，都曾通过小事情磨炼自己的意志。体育名将周晓兰，在球场上吃得苦、忍得痛，意志坚强，与她小时候在小事上的磨炼分不开。上小学时，她常因看电影耽误功课，在父亲帮助下，从克制看电影做起，功课做不完，把电影票退掉，再好的电影也不去看。经过一段时间，她战胜自己，养成了很强的自制力。正如著名文学家高尔基所说：“哪怕对自己一点小的克制，都会使人变得强而有力。”因此，家长培养孩子的意志品质，要从孩子“小的克制”入手。
四、让孩子学会“跟自己较劲”
有志气的孩子，应该充满自信地对自己说：“我就不相信我不能改正缺点，别人能做到的，我也能做到；别人做不到的，我要争取做到。”李政道年轻时，没有静心读书的环境，他就在人声鼎沸的茶馆里找一个角落读书。开始，嘈杂的人声使他头昏目眩，但他强迫自己把思想集中在物理知识上。经过磨炼，再乱的环境也不能把他从书本上拉开了。当然，“跟自己做对”，要避免盲目性，不能冒险，不能脱离实际。要教育孩子：明确行动的目的，选择适合的内容和方式，一旦行动，不达目的不罢休。
五、对孩子多点“狠心”
困难和挫折是考验人的意志力的试金石，古语说：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。其实孩子意志力薄弱，在很大层面是家长的娇宠，舍不得让孩子吃苦。家长要“狠”下心来让孩子吃点苦，让孩子在困难和挫折中培养勇气，磨炼意志。如让刚上高中的孩子过集体生活，条件再差也要尽最大可能去适应。让他去逐步调整自己，以便为将来更好地适应社会打下基础。
六、鼓励孩子“闯世界”
卡耐基说：“要冒一次险！整个生命就是一次冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。‘稳妥’之船，从未能从岸边走远。”其实，个体脱离了社会就不再是个体了。若要对孩子的未来负责，就应该早早让孩子去闯世界。
七、培养孩子的良好习惯
习惯的养成，常常需要付出意志的努力。培养孩子的行为习惯要从小事做起，如遵守作息时间、按时完成作业、做完作业后收拾书包、自己收拾房间等。培养行为习惯时要对他们严格要求，如：要求他们该完成的任务一定要完成，决不能半途而废；要求他们改正的缺点就要监督他们逐渐改正。这样，在小学生形成良好行为习惯的同时，也培养了他们良好的意志品质。
八、鼓励孩子做事有恒心
持之以恒，做事有常性，是一个人意志力的重要体现。为孩子制定了目标，就要督促他们一步一个脚印地去完成。如果三天打鱼，两天晒网，一曝十寒，不但无助意志力的培养，反而让孩子更加懒散。家长要及时监督孩子，可以采取一些小技巧，比如及时表扬、物质奖励等鼓励孩子想方设法去实现目标。