一、使用手机有利的方面
手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便。孩子可以通过手机及时与家长联系，当孩子外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助，也可以向老师汇报学习；与以前的同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在的同学多交流，可以增进感情，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义、有价值的东西；闹钟装置可以随时用；手机不像家里的电话，不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的，方便查询；手机本身小巧玲珑，方便携带。
二、使用手机的弊端
手机成了考场作弊的帮凶，影响考场秩序，助长学生的不良风气。有的学生在休息和上课沉迷于手机游戏，严重影响休息和学习。有些学生盲目地将手机与别人的进行比较，形成了不良攀比风气，校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追风。因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境及父母的地位，这样会让学生把父母当成靠山，不思进取，增加父母的负担。上课时有的学生手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课，妨碍学校正常的教育教学秩序。手机对人体有辐射，许多广告只说手机有多少先进的功能，却未提及对人体的伤害，青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体造成伤害，岂不追悔莫及。
总之，孩子使用手机的确存在许多问题。家长要积极配合学校工作，不能盲目地溺爱孩子。当孩子要求使用手机时，家长要正确给孩子以正确的引导，增强孩子的判断能力，有意识地培养子女的理财能力，为他们树立正确的消费观念，培养他们勤俭节约的良好行为习惯，在物质上不能有一种“人无我有，人有我优，人有我攀”的思想，况且孩子的任务是认真学习，对于其他影响孩子学习的东西，家长都要多一份理性，少一份盲从。