集体游戏
闯三关
游戏准备：
准备6张靠背椅，三条手帕，布置场地一片。游戏者5-10人。
游戏方法：
将三人用手帕扎住眼睛，充当“盲人”，各自站在两靠背椅之间，为守关者。其余的人为闯关将军，站在起点线后方，作好准备。
开始时，由第一关“盲人”发出“开始”口令，这时三位守关者两臂侧平举，不断地上下摆动，同时还要左、右来回移动位置，阻止闯关将军从自己的防守区内通过（“盲人”不能离自己的防守区）。闯关者要善于利用“盲人”防而不备的空隙，分散或同时穿越三道关卡。
如果在穿越关卡时被“盲人”手触及到身体判失败，并退出场外休息。凡能闯过三关者为优胜。
如靠椅不够，可用其它东西代替。如参加游戏的小朋友不多，也可改为闯一关或闯二关。
乒乓球投篮
游戏准备在墙壁前（距墙约20-30厘米）放一张椅子或小方桌，在距椅面高一米至一米二的墙壁上挂一只菜篮。再准备乒乓球一只。
游戏方法比赛者持乒乓球站在椅子前面，将球扔向桌面，借反弹力量将球投入菜篮内，投中一球算得1分。此游戏可以组织几个人进行比赛。比赛方法：①规定指标，比谁先达到指标。②比站在不同方向投篮，看谁投中多。例如：从正面投，从左侧或右侧投。③在规定时间内比谁投中最多。例如：看谁在1分钟内投中最多。
力贯七甲
游戏准备：
准备六根短木棒（长15厘米，直径5厘米），用砂纸打光滑。大皮球一只，选择靠墙平地一片，离墙五到八米处，划一条起点线与墙脚平行。照图所示放好七只圆木柱。游戏者三至五人，作好准备。
游戏方法：
游戏者按顺序站在起点线后方，投球者持球向前跨出一步（不许过线或踩线），上体前屈，持球手后摆，接着顺势沿地面滚出，并使球将七只圆柱击倒为胜。为了能取得胜利，游戏者在滚球前必须对准目标站好。投球时，姿势越低越好，不要让球在地上跳动，出手时要用力，速度要快才能一次将七只目标击倒，球撞击它物而击倒目标不算。
竹竿钓鱼
游戏方法：参加游戏的人可多可少。站成一个圆圈，面向圆心。圆圈的直径约为6-8米。站在圆圈上的即为鱼。
钓鱼者，站在圆心上，手持竹竿的一端，另一端系有一条彩带（短绳亦可，为鱼线），彩带缀有一小沙包，即为鱼饵。
游戏宣布开始，钓鱼者俯身，将竹竿离地面约40-50厘米处，依顺时针方向水平转动。转到谁的脚下，谁就要迅速跳起来，让鱼竿通过。被鱼竿的“鱼饵”缠着脚的，即为钓到了鱼。
鱼，只得原地上下跳起，不得跑开躲避。
钩鱼者，转动鱼竿时，速度要匀，不能忽快忽慢，不能提高离地面的高度。
“鱼”被钓到，和“钓鱼人”交换位置，继续游戏。
兔子钻洞
准备：
根据参加人数分成若干组，每组3至6人，拉手围成圆圈当作“兔子洞”，洞内住一只“兔子”。另选出两人，一人做没有洞的“兔子”，在兔子洞之间逃跑，一人做“猎人”在后面追捕。
方法：
游戏开始后，没有洞的“兔子”来回穿梭奔跑逃脱“猎人”的追捕：被追捕的“兔子”可以钻进任何一个“兔洞”里躲避，但原洞内的“兔子”必须马上出洞逃跑，如被“猎人”抓到应互换角色，游戏继续进行。
规则：
①兔洞里不得同时住两只“兔子”，如遇此情况判先入洞的“兔子”为负。
②“猎人”不能追入洞内，否则无效。
注意事项：
①“兔子”不可跑得太久，要常常替换。
②“兔子”和“兔洞”每过一段时间应交换一下。
抢圆圈
下面介绍的这个游戏在任何地方都可以进行，而不需要准备任何道具。
玩游戏的人数以五六个最适宜。
如果是6个人玩，就先在场地上画5个圆圈，这5圆圈的大小要能容纳一个人站在里面。圈与圈之间的距离有一、二步远，并把这些圈也围成圆形。
游戏开始时，5个人先站在圆圈里，1个人立在5圆圈的中心点。等圈里的人互相交换地位时，中间的人就马上去抢空着的圈，谁的圆圈被占，谁就站到中间，再找机会占别人的空圈。二十分钟还占不到，就罚出一个节目。
体育游戏
龟兔赛跑
游戏目的：
培养学生克服困难、争取胜利的集体主义精神；提高灵敏、协调性和跳跃能力。
教具：小红旗四面。
游戏方法及场地布置：将学生分成人数相等的男、女各两队，站在弓形预备线后，每队第一人站在距预备线前1米的起跑线后，教师发今后，担任“兔”角色的队员，用兔跳的动作向前跳10米，绕过10米处的红旗跑回，拍本队第二人的手。第二人用同样的动作跳，绕红旗跑回，依次进行。
担任“龟”角色的队员，听到教师口令后，用手脚并用爬的动作，向前爬至5米处绕小红旗后跑回，拍第二名队员的手。第二名队员用同样的方法爬，绕红旗跑回。全班先进行完的一队为胜。然后交换角色，重新比赛。
游戏规则：
1、爬、跳的动作必须规范，否则退回原处重新开始。
2、爬或跳都必须到达预备线后，才能拍下一名队员的手。
织鱼网
游戏目的：锻炼学生动作迅速、灵活，提高速度，培养学生集体主义的精神。
游戏准备：排球场地，手帕若干块。
游戏方法：把游戏者分成人数相等的四路纵队，面对排球网分别站在端线后，每人持一手帕。
教师发令后，各队排头迅速向前跑，把手帕系在球网上，然后迅速返回拍第二个人的手。第二个人用同样的方法进行游戏，依次类推，以先系完手帕的队为胜。
游戏规则：
（一）拍到前一队员的手后才允许起跑。
（二）如手帕从网上掉下，要拾起重新系好。
教学建议：
此游戏也可以改为每队用一块手怕，第一人系好，第二人解下传给第三人，第三人再系上，先做完的队为胜。
你抓我救
目的：提高奔跑的速度和灵敏性。
游戏准备：画一个边长为15米的正方形。场地正中画一个半径为1.5米的圆圈，作为安置俘虏的收容所。把参加者分成人数相等的甲、乙、丙三个队，分散站在小圆圈以外的正方形场地内。
方法游戏开始，甲队队员追逐乙队队员，乙队队员追逐丙队队员，丙队队员追逐甲队队员。追逐中，队员既要追逐被追逐者，又要防止被别人追捉。
凡被追到者即为俘虏，应自动站在小圆圈内，等侍本队队员前来营救，被营救后可以出圈继续游戏。在规定的时间内，以被俘人数最少的队为胜。
规则：（1）被追方拍到，或被追逐越出正方形场地，即判被抓到；（2）在收容所里，被同队队员以手触其身体即为得救。
注意事项：（1）追逐时，严禁互相故意推、拉和冲撞；（2）游戏时也可采用单足或双足跳的方法进行追逐。
猫捉老鼠
目的：练习钻和追逐跑。
准备：小沙包十至十二个，散放在大圆圈中。场地布置。
玩法：请两个幼儿扮猫站在大圆圈内，另请五、六个幼儿扮老鼠，站在大圆圈外，其余的幼儿站在大圆圈上手拉手作篱笆。
游戏开始，教师发出信号，“老鼠”要设法钻进“篱笆”偷“粮”（小沙包），偷到的粮食放在鼠洞里。“猫”要看守粮食，并追捉“老鼠”，被捉到的“老鼠”站在圈中，到一定的时间或捉到一定数量的“老鼠”后，游戏结束。
规则：
（1）“猫”只能捉钻进篱笆内的“老鼠”，“老鼠”被拍到就算被捉住。
（2）“老鼠”每次只能拿一个沙包。
（3）做篱笆的幼儿不得阻拦“老鼠”和“猫”的进出。
注意事项：游戏可反复进行，尽量让每个幼儿都有机会担任“猫”和“老鼠”的角色。
行动一致
目的：发展弹跳，提高跳跃能力，培养团结协作精神。
游戏准备：相隔8-10米划两条平行线，分别作为起跳线和回跳线。将游戏者分成人数相等的数队，成纵队排列，站在起跳线后。
方法：各队队员的右手扶住前一人的右肩，左手握托后一队员向前抬起的左脚，成纵队单脚站立。发令后，各队在排头带领下，用单脚向前跳跃。当排头至回跳线时，喊一声“转”，全队立即转身站到回跳线后，跟着排头按出发时的次序重新排列，并换左手扶前面人的肩，右手托后面人的右脚，在裁判员的示意下，重新跳回。以排头先到起跳线的队为胜。