暑假快结束的时候，爸爸得到一个好消息。他风风火火地跑回家，对妈妈说：“这下可好了，今年教一年级新生的是姜老师。”
妈妈也非常高兴：“真的吗？是那个模范教师？”
爸爸看着在水盆边专心玩水的豆芽，蹲下身，摸着她的头：“芽儿，知道吗？再上学你就有新老师了。”
豆芽正咕滋咕滋地挤着橡皮鸭子喷水，仰起头，问：“新老师有长辫子吗？”
爸爸摸了摸下巴：“好像有吧……又好像没有。”豆芽说：“我喜欢长辫子老师，可是长辫子老师有一点不好，总给我0分。”
爸爸抱起她：“姜老师可不随便给学生0分，她教的学生都能考上大学。”
豆芽问：“她真的不会给我打0分吗？”
爸爸点点头：“她不但不给芽儿0分，还给芽儿100分呢。”
“噢，100分，100分！”豆芽高兴得手舞足蹈，咕滋咕滋对着爸爸挤橡皮鸭子。一股一股水喷在爸爸脸上。爸爸急忙放下豆芽，从盆里撩水往豆芽身上甩，父女俩笑着在院子里追逐。
豆芽很快便忘记了0分带给自己的委屈。
开学了，爸爸牵着豆芽的手走进学校，远远看见有个女老师站在教室门口，把一个个孩子从他们的爸爸妈妈手里接过去，又领进教室里。
爸爸指着：“芽儿，看，那个就是姜老师。”豆芽一看，很失望——她没有长辫子，是短发，而且也不如杨老师年轻漂亮。豆芽有自己的一套相人理论，她认为短发、年龄大的女人都很凶，就像隔壁小哲的妈妈那样，天天打小哲。
豆芽想把握在爸爸手里的小手抽出来：“爸爸，这个老师凶，我不去了。”
爸爸急忙抓紧她的手：“谁说她凶？她可是有名的好老师，从来不打学生，不撕学生作业。”豆芽挣扎着：“她长得跟小哲的妈妈一样，肯定凶！”爸爸笑了：“傻孩子，她可比小哲的妈妈好，你看，她除了头发短些，不是跟妈妈很像吗？”豆芽又看了看，爸爸说得没错，她的蓝裤子跟妈妈的一样，裤角都有一圈红线。
“姜老师，她叫豆芽，噢，不对，叫张明希。”爸爸很谦虚又客气的样子。
那个姜老师先前笑容可掬的脸立刻冷了下来：“噢，是她吗？从上一班下来的留级生？看上去也挺机灵的，怎么……”
教室里的孩子们都跑到门口张望，唧唧喳喳地小声议论：“看，留级生，她是留级生。”“她从前跟我哥哥一个班，是有名的0分女王。”“嘻嘻……0分女王，真丢人！”说话的孩子刮着脸，朝豆芽伸舌头。“都回到座位上去！”姜老师严厉地命令着孩子们。“姜老师，孩子能分到您这个班真是太好了。”爸爸仍在巴结姜老师。豆芽怯生生地躲到了爸爸背后，老师的目光和孩子们的议论让她无地自容。
姜老师的手一直背着，没有像迎接其他孩子那样伸出手。爸爸的左手把豆芽的小手从他的右手中拿出来，轻轻地放在豆芽的身侧，尴尬地说：“这孩子是有点……有点……笨，您就多费些心思吧……”
“好了，留在这，你回去忙吧。”姜老师终于发话了。爸爸看了一眼豆芽，不情愿地走了，边走边回头。豆芽此时似乎不那么难为情了，因为她不服气爸爸刚刚说的话，爸爸说自己有点笨，她觉得自己一点儿也不笨。
“我能进教室吗？”她装出一副老学生的样子，不等老师回答，一步跨到教室门口。
“等一会儿。”姜老师把她拽了出来，“等一会儿给你找座位。”
来了一个女孩，姜老师把她领进去了。来了一个男孩，姜老师把他领进去了。又来了一个女孩，姜老师把她也领进去了。豆芽向教室里张望，已经坐得满满的了，自己的座位在哪儿？姜老师会给自己留座位吗？
“好了，你跟我进教室吧！”姜老师终于让她进去了。
姜老师抬手指了指教室后面：“最后一桌的空座位是你的，去吧。”
豆芽按着姜老师手指的方向走去，跟半年前一样，三十几双火辣辣的小眼睛盯着她看，有几个还交头接耳，豆芽知道他们说的是什么：“留级生”、“0分女王”，除了这些，他们还能说什么？
原来，在最后一桌只有一把椅子，豆芽自己一桌，没有同桌。
“好了，都坐好，现在开始点名，我念到谁的名字，谁就回答‘到’，站起来，让老师认识一下。”“苏秀叶。”
“到！”“好，坐下。”“李小磊。”
“到！”“好，坐下。”
……
一直到最后：“张明希。”豆芽好激动，这是她第一次被老师点名，她蹭地一下站起来，朗声答着：“到！”
“嘻嘻……”“哈哈……”她的高声又引起一阵嘻笑。“好，开始上课。”姜老师拿起粉笔转身在黑板上写字，没有说“好，坐下”。豆芽不知道该不该坐下。老师写完字转过身，看到她还站着，才说：“坐下吧。”老师在黑板上写了三个拼音：倩oe“好，大家看我口型，然后跟我读倩——”“倩——”七零八落的声音。“不对，注意，看我，口张大，舌头放下，贴近下牙，让气流从嗓子里发出，倩—”“倩——”读音比上次齐多了。豆芽的前排是高个子男生徐岩和高个子女生李珊，可气的是，李珊扎了两个弯弯的羊角辫，整整挡了一大片，豆芽左晃右晃看不见黑板，也看不见老师。她一边听着老师说的话，一边从侧面看着李珊张嘴的样子，然后再学：“倩—”，不好听，再来一次：“倩——”她又读了一次。
“张明希，站起来，读一次。”姜老师叫她。豆芽站起来，对着老师郑重地读：“倩——”“啊啊啊的，被针扎了还是让狗咬了？嘴张那么大干嘛？注意舌头，再来一遍！”姜老师严肃地说。“倩—”豆芽缩小嘴唇的张开度，又读了一遍。“好，坐下吧，现在大家一起跟我读。”姜老师一边领读，一边侧耳听学生们读，一会儿把头侧到第一排，一会儿把头侧到第二排，一边夸着读得好的学生。
“啊，姜老师真厉害呀，这么多人一齐读，她都能听出谁读得好谁读得不好。”想到这里，豆芽提高了嗓音，她好想让老师也说：“对了，张明希读得很好！”
姜老师听出她的声音了，远远地看了看她，没说话，放下讲棍，拿起粉笔，在倩下面写了佟、佗、伲、伽：“好，接下来我们读音调。”
豆芽有些泄气，老师听不出自己的声音，也不夸自己。
“佟、佗、伲、伽”“佟佗伲伽”
“佟—佗—伲—伽—”“佟……”
越读越没意思，她快睡着了，摇头晃脑，口水流到了衣襟上。
“张明希！”
豆芽激灵一下站起来：“佟、佗、伲、伽”，她以为老师叫自己读拼音呢。
“谁让你睡觉的？把课桌当你家小床了？”姜老师训斥她。
豆芽低下头，脸上热辣辣的。“出来，到前边来。”豆芽不知道老师要做什么，走过去。姜老师指指门后：“去，到那站着。精神精神！”豆芽蔫头耷脑地走到门后，门后挂着笤帚、拖布，地上有水桶。豆芽跟这些工具并排站着，一直到下课。
就在姜老师要走出教室的时候，豆芽鼓起勇气，说：“老师，徐岩和李珊挡我，我不想坐最后桌。”
姜老师看了看她，迟疑了一下：“先那么坐着吧，等等再说。”说完她就走了。孩子们跟着一窝蜂向外跑，徐岩对着她做怪脸：“留级生，哇啦啦……”
另一个男生也跟着说留级生是小尾巴，只配坐最后！”
自从老师说完“等等再说”就没下文了。眼看着豆芽在最后桌坐到了二年级下学期，每天抻着脖子听讲十分辛苦。有时候，她真想给前桌的两个大脑袋来一拳，尤其是徐岩，他知道豆芽在他身后晃来晃去，还特意用眼睛余光扫着豆芽，她向哪侧歪，他也向哪侧歪，专门挡她。
一天，老师领进一个瘦高的女生，向大家介绍：“这是新转来的同学刘得璇，大家欢迎！”
哗——大伙鼓掌，有的同学低声说：“我认识她，她是弱智学校的。”“啊？弱智呀！”几个女生又嘀咕起来。老师把刘得璇领到豆芽的桌旁：“等等，我去给你找把椅子。”
刘得璇站在地中央，左看看，右看看。同学们像看外星人一样看着她，没有一个上前打招呼的。只有几个人时不时地抬起头看她一眼，再低头嘀嘀咕咕地笑。
老师拿着长条凳走进教室：“一时半会儿找不到椅子，你们两个坐长凳吧。”说着，老师把豆芽的椅子撤走，把长凳放下。
豆芽听到同学们说刘得璇是弱智的话，心里很瞧不起她，赶紧把头扭向窗外，刘得璇跟她打招呼，她也像没听见一样。
豆芽先是学着别的同学在桌上画了条线，警告刘得璇：“别跑到我的地盘来呀！”后来，豆芽觉得还不够，为了和弱智区别开，她远远地躲在桌子一角，让刘得璇也靠一角坐着，桌子中间一大片总是空空的。有时候刘得璇慌慌张张地把书或者笔甩到线上，豆芽就忙不迭给她扔回去。刘得璇也不说话，只是用力吸鼻涕。
提起刘得璇的鼻涕，豆芽觉得可真恶心到家了，简直是超级弱智的标志。因为刘得璇经常是上着上着课，鼻涕就哗地流下来，她不敢用纸巾擦，微扬着头，可是鼻涕还是一点一点往下流，快流到嘴边时，她就伸出舌头舔一下，真够让人狂吐的。
豆芽早已习惯了不看前方，只用耳朵上课，恐怕她这才是名副其实的“听讲”吧。这天，她一边听课，一边在本子上乱画，无意中竟画了同桌刘得璇，画上的她正张着嘴接从鼻孔出来的大鼻涕泡。
豆芽看着画自己笑，又看刘得璇，其实她今天没怎么流鼻涕，大鼻涕泡是豆芽想象出来的。刘得璇没发觉她笑自己，认真地边听讲边在本子上写字。豆芽探过头去一看，呀！她竟然把老师刚刚教过的字组成词了：重（重量）文（文章）写（写字），老师还没讲到组词呢。
“你怎么会？”豆芽小声问。“在学前班就学过了。”刘得璇也用小手挡着嘴。“你不是弱智！”豆芽吃惊地大叫，竟然还激动地站了起来。只听到哗啦——啪！刘得璇一屁股摔到了地上。原来随着豆芽起身，凳子一端上翘，一端下沉，刘得璇摔了下去。
刷！同学齐刷刷地回过头。
姜老师啪地把书摔在讲桌上：“张明希，又是你！”说着，气冲冲走过来，扶起刘得璇。
刘得璇一边揉着屁股，一边捡掉在地上的书本。
姜老师一低头，看到豆芽本子上的画，更气炸了：“还笑话别人的鼻涕泡，比不上你这个留级生吗？”她拉住豆芽的胳膊，拖着她，“出去，不想听课出去，别一块臭肉搅得满锅腥！”
豆芽的眼泪哗哗地流下来，死死地抓着桌子角，任姜老师怎么用力拉，就是不松手。她不想为自己辩解，她知道，说什么老师都不会信的。
“老师，她不是故意的。”替她辩解的竟是刘得璇。豆芽和姜老师同时吃惊。“她真的不是故意的，而且……这画我很喜欢，我以后再也不拖鼻涕了。”说着，刘得璇掏出小手帕擦掉鼻涕，“别撵她出去，她可爱学习了。”
姜老师的手松开了，没说话，走上讲台：“把课桌整理好，上课吧。”经过这一回，豆芽觉得刘得璇一点儿也不弱智，她们很快成了好朋友，还把摔凳子的事变了一种游戏——比反应。一到下课，她们各自坐在凳子一角，然后突然站起来，看谁快，有时候豆芽慢，有时候刘得璇慢，但很少挨摔了。后来，别的同学也觉得好玩，一下课就挤到教室后边，排队坐她们的长凳。当然，为了玩到长凳，再也没人敢说“留级生”、“弱智”这两个词了。