我任教的大学是一所成人高校，成立高职学院后，也招普专和高职的学生，不过，与一本二本院校不一样，我们学校很低的分数就能进。
我教的课程是《新闻采访学》，真不知道理论灌输了一个学期后，学生们能掌握多少。暑假来临，我鼓励学生到省城新闻单位去实习，到一线实践，边干边悟，学的东西肯定比书本更丰富，更管用。此话一出，学生们回头就和家里人联系，希望家人为自己架桥铺路，找个实习的机会。蛇有蛇路，兔有兔踪，大家如八仙过海，各显神通。
新学期来了，我继续承担了这个班的《新闻写作学》的教学任务。一部分同学们见了我神采飞扬，兴奋地给我讲实习的故事，这让我感到欣慰。悄悄摸底，发现班里的同学一部分在市报、县电视台实习，一部分呆在家里，没有人在省城媒体做，但是吴俊生同学独树一帜，居然跑到中央电视台的一个栏目里做实习生。呆在家里的同学怨气十足，感叹自己家里没后台，连新闻单位的门都摸不到。也有同学埋怨学校不好，找到新闻单位，人家不要，只收复旦大学、南昌大学等名校新闻系的学生。在基层单位实习的同学则齐齐地羡慕起吴俊生来，觉得他家里有通天的本事，居然找到中央去了。
吴俊生说出真相之后，大家都惊愕不已。他说，他有一个远房亲戚在央视那个栏目做剧务，打电话过去亲戚不在，央视一位制片人接了。他不急也不惧，把自己的想法给说了，对方要他传一份个人资料。当晚，他把个人情况介绍连同发表过的文章的网站链接一起发给了这位制片人。第二天，他便接到制片人的电话，让他放假后就来试试看。整个过程，他的远房亲戚压根不知道，再说，即使亲戚要通路子，一个小小的剧务，能耐又有多大？
在我看来，吴俊生理论掌握的好，能写会说，有胆量，具备了一个记者的素质。但是，在班上，像吴俊生同学这样出色的并不止一个，为什么只有他一个通过自己找到实生单位？关键一点，他不等不靠，具备先人一步的主动性。他在拥有一定的文化和理论的积累之后，知道用自己的智慧去作敲门砖，而不是苦等家人去走的后门，找关系。西方有句谚言：智者制造机会。机会是等不来的，同样，也不是靠父母、亲戚拉来的，它要每一个人用智慧去创造。
现在，这班孩子已毕业了，吴俊生成了省电视台的新闻记者。教师节来临之际，他给我寄来一张贺卡，上面写道：“谢谢陈老师给我知识，给我力量，给我一片人生的幸运草。”其实，我给予他的仅是一粒幸运草籽，幸运草是他自己种的，现在长得繁茂旺盛，那是他自己顽强拼搏的结果。