语文老师周锡军今天讲课的速度真的好快，和课文《嫦娥奔月》的内容差不多，有点飞的感觉。要是平时啊，遇到这样有趣味的课题，他一定会杂树生花补充许多课本以外的内容，这也正是同学们都喜欢听他讲课的一个重要原因。同学们都说，听周老师讲课，那真是触类旁通神游天下是一种享受。
课文讲完了，周老师合起书本，看了看手表，刚好还剩十五分钟时间，和自己预计的一样。他对自己掐时间的精准度暗自得意。
“同学们！按照市教研室制定的教学计划，今年我们将尝试一种全新的、由学生自主的课本剧教学。所谓的课本剧，就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来演绎课文的情节。当然了，改编的时候要注意保留原意，可以有所创新有所拓展，但是不能改得面目全非。”
“像《嫦娥奔月》这样的课文就有点复杂了，当然了，同学们感兴趣的也可以课余时间排练一下，放在我们新年联欢会上表演。今天我们就来做一个简单的，我们把前面所学的成语故事——《自相矛盾》演绎一下。好！现在谁上来把这讲台朝旁边移一移？”
“我来我来！”喜欢热闹的马力一跃而起，害怕别人抢了他份儿，“牛猛，快！和我两人抬。”周老师看看似乎觉得空间还是太小了点，就指挥前三排的同学把课桌往后挪动，于是教室里就乒乒乓乓乱作一团。场地收拾好了，下面就是选演员了。周老师正准备点将。他扫视一下教室里一张张生机勃勃神情各异的面孔，笑眯眯地问：“同学们！谁来演这卖矛的？有兴趣的可以毛遂自荐啊！”谁料想，热气腾腾的教室里顿时变得一片死寂。谁也没有试过，谁也没有把握，同学们面面相觑。
“人家张艺谋选演员，打破头了都要往里挤。机会难得哩，你们要珍惜哦。”周老师在一边热情地鼓动。教室里依旧无人应答，同学们开始在下面叽叽咕咕议论，谁谁谁能够胜任。
“我推荐一个人最棒了！”马力高高地举起右臂，“周老师，猫头他整天鬼头鬼脑的，最适合了！他还会舞枪弄棒哩。”杨艺曼在心里暗暗骂道：“这个臭狗屎马力，他总是不放过任何机会，一心想看猫头的笑话。”她真希望猫头不要中他的圈套。说真话，马力就是想出猫头的洋相，一个吹牛皮的江湖贩子，被人当众揭穿自然是一件非常狼狈的事呀。这个角色不送给猫头送给谁呀？他躲在一边窃喜。
周老师眼前一亮，他热心地打气，“猫头，老师相信你哦！来，试一试嘛！没有什么大不了的。”
猫头心里自然明白，马力那小子没安什么好心，他是在等着看自己出丑哩。可是，自从那次周老师私下表扬了自己，还像父亲一样十分慈爱地抚摸着自己的头，猫头在心里永远铭记那一份关爱和温暖。周老师是绝不会捉弄我的，周老师是绝不想让我出丑的，那我也不能周老师失望，更不能让马力这家伙小瞧！
猫头应声站了起来，很是自信地向讲台走去。
猫头的举动让杨艺曼非常意外，更让马力大吃一惊。
猫头走近周老师，和他低声交流了几句，周老师从讲台下取出他事先准备的道具，所谓的盾牌，就是办公室塑料水桶的盖子，长矛则是一根一米来长的细木棍，好像是废弃的拖把柄子，猫头掂量着手里的道具，问道：“谁来演围观者啊？”
马力和牛猛异口同声地应答：“我！我！”
猫头征询周老师意见：“围观的人是不是太少了呀？应该在我吆喝的时候，从这两边逐渐增加才像啊？”
“好！这个由我来指挥调度，你准备好了的话，随时可以开演。”周老师立即进入了导演的角色。
到了这个时候，猫头一点也不再紧张了。弄了半天他才明白，所谓的课本剧，其实就是做个游戏罢了，以前在乡下没有别的娱乐，他和小伙伴经常玩这个，起初是你当妈妈我做爸爸，再选一个小一点的扮作儿子，那叫办家家。后来就是你演小偷我当警察，那叫警察抓小偷。玩得最多的其实还是走江湖卖艺，手里拿一根竹竿儿舞得滴溜溜地转，嘴里不停地吆喝，这也是猫头的强项。因为他曾经跟着村里那些爱打架的年轻人练了一点儿花拳绣腿，特别是梅花棍，他舞得呼呼带响那真是有模有样的。猫头收拾妥当，用眼神示意一下站在旁边的周老师。随即大喝一声，拿起拖把柄子就当着梅花棍舞了起来。
台下，掌声一片。谁也没有料到其貌不扬的猫头居然还有这一手。猫头干净利索地耍了一通棍术，算是开场。稍稍调匀气息，就拿起他的“矛”和“盾”，一边相互敲打一边喋喋不休地吆喝起来“在家靠父母啊，出门靠朋友，多个朋友多条路，少个朋友多堵墙，三老四少请您赏光，我只耽搁您五分钟时间，误不了您和奥巴马普京喝咖啡，误不了您和大S小S约会，来看你瞅瞅就是给我的面子，有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场，小的今天初来宝地，咱一不卖药二不卖艺，只为把这祖传十八代的宝贝和你分享，各位您看过这样精钢锻铸的矛吗？没看过吧，您准没看过！寒光逼人何等锋利！不是我要说大话吓唬您，没有什么东西我刺不破它。美国的主战坦克够厉害了吧？号称陆战之王，就连那大口径火炮都打不动，遇到咱他就麻烦了，咱一戳就是一个大窟窿。”猫头口若悬河，直侃得同学们目瞪口呆。
就连周老师都没有想到，这小子平时说普通话结结巴巴的，可叨叨起方言来嘴皮子咋就变得这么利索呢？是什么时候练的这一套呀？真是一个说相声的料儿。
“咱为人老实，句句是真，各位父老开心我就高兴！今天既然遇到了，就是三生的缘分，今天就该您老开个眼，您再看看咱家的另一样平素秘不示人的宝贝吧，怎么着？不认识？这就是传说中的天下第一盾牌！都是用冰河深处的千年寒钢锻铸而成，那真是千锤百炼无比坚硬，看家护院，防贼防身，难道你以为它还有什么克星吗？别想了您哎！就连俄罗斯最新研制的穿甲弹都没门！”猫头洋洋得意唾液横飞。
“你就别吹大牛了！你用你的矛来戳你的盾试试看，试试呀，你试试看呀！”马力早已等得不耐烦了，为了充分抒发内心的愤怒，他把一句台词切割成四句。
一句话就把云里雾里洋洋得意的猫头拽回了人间，拽到了残酷的二难之中。
猫头微微一愣，笑着说：“这位老板，为什么我要戳给你看呢？这可是商业机密。在座的各位对这个问题一定非常感兴趣吧？你们想知道谜底吗？难道你们不想知道这个隐藏千年的商业秘密吗？快来买我的矛和盾吧！回家您一试就知道了！”
猫头的机智回答真是让所有人都佩服至极。
“你……你不要耍赖皮，我们消费者有权利知道你的产品质量如何，你就必须当场试验给我们看。”马力还不死心，他要借助于法律威力迫使对手屈服。
“呵呵！这位老板您是卖金银首饰的吧？如果我说要买你家最结实的那一根项链的话，你是不是要一根一根扯断了给我看呀？我们消费者有权利知道你的产品质量如何啊！”猫头反唇相讥。
教室里顿时爆发出雷鸣般的掌声。
连导演周老师也在不停地鼓掌。
同学们一起把热辣辣的目光在猫头的脸上汇集聚焦，这让站在边上的马力好生地羡慕。
猫头何尝享受过这样的追捧？简直就像明星一样。三分得意，七分不好意思。猫头低着头，心里却在想，难怪老爸常说做人要有一技之长哩！猫头连做梦都没有想到，儿时在乡间游戏练就的雕虫小技，竟让他赢得同学们的高度认同。语文老师周锡军真是佩服至极！教研室的教改方案他本来还有一点心理抵触，现在看来人家真是英明啊！如果不尝试推行课本剧，你怎么会知道这些小不点儿内心世界是如此的宽广呢？你就是打死我也不会相信的，小小的年纪竟然如此唇枪舌箭，现在的小孩子，潜力可以说是惊人的，它远远地超越了我们的想象！周老师让同学们把桌凳恢复了原位，他笑着问：“同学们！今天的课本剧演得怎么样啊？”
“好！非常的好！”同学们大声回答，一个个显得特别亢奋。
“我的评价和大家一样，猫头和马力同学的即兴表演真的非常棒！这件事给我一个启发，那就是许多陌生的事物，只要是无害的，我们都应该积极地尝试一下，因为这是一次机遇，这是对我们能力和自信的一次检阅！就说猫头吧，我认为很有表演天赋嘛！如果真是藏着掖着，大家谁会知道啊？”周老师的目光扫过每一个人的面孔。
“同学们！今天我决定临时布置一份家庭作业，大家写一篇作文看看，题目就是《我们班的课本剧》，把你们今天的感受如实地写出来。我想，这个没有谁会觉得困难吧！”
“没有困难！”同学们异口同声。
“还有，我希望猫头和马力在课后再认真琢磨琢磨，就算是两个人合作吧！把今天课本剧的内容落实成文字，然后交给我，我想向杂志社投稿，你们说好不好？”
“好！非常的好。”同学们的喝彩声高亢而整齐。