新学期第一次考试前。
学生甲：爸爸，今天老师给我写纸条了……
爸爸：（得意洋洋地）这么快又有老师给你写纸条了？是上次丈夫要调动工作的班主任张老师，还是儿子刚刚大学毕业想考公务员的李老师？……都不是？那是哪个老师啊？他有什么事想求我？找工作？调动？升迁？还是别的什么？你看看你们这些老师，和社会上的许多人一样，总是有这样那样的事，求你爸爸。爸爸这个官虽然不大，但是还是有点实权的，还是能办成很多事情的。可见，当个官多好啊，多有身份地位啊。这学期老师让你做什么官了啊？我帮了你们老师那么多的忙，老师这点面子总是要给你的，不然，我凭什么帮他的忙啊。小子，你可别拿班干不当干部，那大小也算是个官场，混好了，为将来长大了从政打下个基础。
学生乙（女）：妈妈，今天老师给我写纸条了……
妈妈：（大惊失色地）什么，老师给你写纸条了？哪个老师啊？男的还是女的？果然是男老师？那是不是年轻老师？他有没有结婚？有没有对象？有没有女朋友？他为什么给你写纸条？他安的是什么心？他意欲何为？女儿啊，你还小，什么都不懂，很容易被诱惑，被蒙蔽，被坑害。这个社会太复杂了，你看看自古至今，老师和学生搞师生恋，几个有好下场的？几个不是身败名裂的？漂亮的女孩子，有几个人写写纸条，很正常，妈妈都这么一大把岁数了，身边不是照样有人垂涎吗？但你太小了，我可不能眼睁睁看着你像当年的妈妈一样，被人糟蹋了。
学生丙：爸爸，今天老师给我写纸条了……
爸爸：（哈哈大笑地）终于有效果了，终于盼到这一天了！爸爸这个小包工头，虽然没什么能耐，也没什么社会地位，但我不希望我的孩子，像我一样窝囊，被人看不起，处处抬不起头啊。这些年，爸爸不得不四处讨好，四处卖乖，四处求爹爹拜奶奶，就是为了有朝一日，不让别人瞧不起咱啊。我给赵老师家厨房维修，替唐老师家刷墙，帮李老师家捅下水道，也就是希望你能像其他孩子一样，得到老师的关照和关爱。社会就是这个样，爸爸既不是官，又不是老板，就只能低声下气地获得同情啊。我今天头越低一点，你就有机会明天将头抬高一点。你看，这不终于有效果了，老师都给你写纸条了。
学生丁：妈妈，今天老师给我写纸条了……
妈妈：（忧心忡忡地）老师给你写纸条？一定是这次考试的答案吧？难怪你们班最近的成绩上升得这么快，原来是老师帮你们造假啊。哎，这是什么世道啊，什么东西都是假的，什么事情都敢造假。你看看，假名牌、假学历、假爱心、假足球，假酒假烟假药假唱假处女……什么不假啊，最让人痛心的，是这股造假之风现在刮进了校园，连考试都造假了，你瞧瞧，明天才考试呢，今天老师就给你们递纸条，泄露答案了，这考试还有什么意义啊？
学生们：爸爸妈妈，你们说什么啊？你们想到哪里去了啊？明天就要考试了，老师怕我们复习不好，有思想压力，所以，针对我们每个人的薄弱环节，有针对性地给每位同学都写了一张纸条，以帮助我们消灭薄弱点，树立信心，争取在明天的考试中取得好成绩。
家长们：（面面相觑地）原来是这样啊？这么看来，是我们条件反射，神经过敏，反应过度，盲目猜疑了？
画外音：一张小小的纸条，像一面镜子，矗立在我们面前，它是现实生活在成人社会的非典型映照啊。