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第44章 3 婴猴实验带给人类的启示

第七章3 婴猴实验带给人类的启示

1958年,美国心理学家哈洛设计了一个别具一格的婴猴实验。

在这一实验中,哈洛把刚刚出生的婴猴从母猴所在的笼中取出,放到另一个装有两个人造代理母亲的笼子里。人造母亲用金属丝编成,一个纯金属丝的人造母亲胸前安有一个奶瓶,另一个的表面包

裹着柔软的布,但不安奶瓶。按理说婴猴应该经常爬在安有奶瓶的金属丝妈妈的身上,然而结果却相反,婴猴只是在肚子饿吃奶的时候爬到金属丝妈妈身上,而大部分时间都爬在布妈妈身上。如果在布妈妈身上也安上奶瓶,那么婴猴就几乎不接触金属丝母亲了。如果在婴猴下地玩耍的时候,突然放入一个自动玩具,就会看到婴猴吓得马上逃到布妈妈身上,但是不久它就开始观察这个恐怖刺激,然后下地试探接触,最后玩弄起这个玩具来。但是,对于在只有一个金属丝母亲的笼子里生长的婴猴重复这样的实验,则不会出现上述的情况,研究者看到婴猴极端恐惧地躲在一边,一直不敢去碰那个自动玩具。

实验表明,婴猴对母猴的依恋主要不是有食物吃,而是有柔软、温暖的接触。推而广之,小孩子依恋母亲也不能完全用“有奶便是娘”来解释,这里同样有一个小孩子需要柔软而温暖的皮肤接触的问题,儿童只有在母亲温暖的怀抱里才能健康地成长。

在哈洛的另一个实验中,将刚出生的婴猴分为四组,即一组由母猴喂养,一组由金属丝母亲喂养,一组由布母亲喂养,一组单独放在一只笼子里人工喂养,而且每一组又进一步分为两种情况,一种是每天几次让它们与其他小猴子接触玩耍,另一种是不让它们与其他小猴子接触。这些小猴子长大以后,在行为和情绪方面表现出极大的差异。由母猴喂养并与其他小猴子接触的猴子行为最正常,而且母性也最强,但不与其他小猴子接触的猴子则比较胆小。单独人工喂养并不与其他小猴子接触的猴子行为反常、孤僻、不合群、胆小、没有母性,但与其他小猴子接触的猴子则行为基本上正常,不过表现得十分好斗,没有母性,甚至虐待自己的子女。另外两组猴子所表现出来的行为介于上述两组之间。

由哈洛的实验我们不难看出,亲子依恋对儿童的心理发展具有重要的影响。

育儿启示:培养依恋关系的新点子

全身心投入游戏和亲密的身体接触建立起来的依恋关系,可以引导出孩子强烈的自我感知力、信任力及在生活中建立信任关系的能力。教育的根基在于好的关系,没有好的关系,还不如不教育。

尝试以下几个方法来建立亲子间的依恋关系吧!

1让爸爸用皱纹纸将孩子装饰起来,作为礼物送给妈妈。妈妈假装不知道。满怀惊喜地打开,告诉孩子:“你是上天赐给我们的礼物,是我们最大的惊喜。 ”

2在孩子身上画几个面粉画的点,爸爸妈妈假装寻找,找到一个点亲一下。还可以数孩子身上的痣,找到一个涂上一点润肤露。

3让妈妈在孩子的脚上吻3下,然后迅速给他穿上鞋子,以免这些吻“飞”走了。

4与孩子玩一个双方都熟悉的游戏。

5与孩子相互喂食,可由妈妈扮演婴儿,孩子扮演妈妈,让孩子喂东西给她吃。