第一章6 婴幼儿的动作是怎样发展的
小洁10个月大了，这些日子她总是喜欢扶着东西站立。如果爸爸妈妈帮助她，她甚至会扳开他们的手，自己扶着东西站立，还睁着眼睛盯着他们，好像在说，看看我厉害吧，都能站了。她一定觉得好玩，反复重复这一动作，累的时候，才会坐下自己玩玩具。慢慢地，她能够站立一段时间，而且站得很稳。有时她还尝试着先跪着，然后再站起来；偶尔自己站起，勇敢地向前挪动两步，略显紧张地看着爸爸妈妈。爸爸妈妈看见后给她拍拍手，小洁自己好像得到巨大的支持，站起来，自己也拍拍手，乐滋滋地扑到爸爸妈妈怀里。
人类的动作事实上在胎儿时期已经开始，大约从怀孕第4个月起，胎儿的活动已经可以为其母亲所体验，这个时期，胎儿就开始吸吮手指、打嗝等。胎儿5个月时，出现了踢蹬动作，母体外部感觉十分明显。经过大约260多天的成长，一个全新的生命诞生了，在众人的关怀和照顾下，婴儿真正作为一个独特的个体开始展示自己的人生舞台。动作的发展，则成为这个时期儿童发展的主旋律。
婴幼儿动作的发展主要表现为运动的发展，包括婴幼儿对自己身体运动的控制和对外界事物的控制两个方面。这些控制都是由不灵活到灵活、不稳定到稳定的发展过程。
新生儿的颈部肌肉不足以支撑头部的重量，所以如果你抱着新生儿时，别忘了也把头抱着，否则你就会发现小孩是多么的没精打采，脑袋东倒西歪的。大约在出生后4周，婴儿能抬起下巴；2个月之后，婴儿才可以微微抬头；两个半月之后，头才可以转动自如。到第12周时，婴儿可以使自己的头和肩部离开地面而支持住。6个月之后，他可以抬起上腹部以上的身体，并且能以俯卧的姿势翻身。7个月时，又能以仰卧姿势翻身。9个月时，能从卧位坐起，而且大约可以支持 10分钟左右。
一般而言，儿童动作发展顺序是：
(1)从整体动作到局部动作。例如婴儿抓握东西，首先是整只手试图去抓，接着出现拇指的分化，然后才出现其他另外四指的分化。小孩早期的哭也会从他身上的其他部分感觉到身体在“哭”。
(2)从分化到整合。当上述局部动作发展到一定程度之后，小的动作单元又会重新整合成大的协调的动作系列，形成新的动作。
(3)头尾及近远序列。婴幼儿的发展最初是头部，而后才向脚趾的方向发展，遵循头尾序列原则。另外，身体的发展是首先从身体中心逐渐向四肢扩展，即初生婴儿活动主要集中在躯体的中心部分——躯干。而后向手臂、手、手指，再向腿、脚方向发展。我们常看见小孩手的活动最初是由躯干带动的，而后才由手臂带动，最后是手指的分工活动。