聚焦写作
大学英语教学的目的，是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写和译的能力，使学生能够用英语来交流信息和获取信息。而六级作文正是针对此种目的而设计，旨在测试学生用书面英语表达思想的一般能力。考试中第一部分为短文写作（PartⅠWriting），考试时间为30分钟，要求考生写出不少于150个单词的短文。
试题中可能提供提纲或主题句（中、英文），或规定情景，或提供图表或图画，要求考生展开写作。或给出段首句要求续写，或要求考生根据情景提示写书信或便条。或提供命题，或提供关键词要求进行论述。或要求考生在读完一篇较长的文章之后写出摘要或概括大意。
写作题材多为社会、文化、校园学习生活等方面的一些热点话题和一般哲理性话题，这些题材大都为考生所熟悉。写作体裁涉及记叙文、议论文、说明文和应用文等。有时，也有可能是其中的两种文体融合在一起考查，所以考生必须认真审题，仔细推敲，准确判断文体，以免跑题。
一六级作文写作原则
六级作文的八条写作原则
1.Organize your thoughts before writing：brainstorm、make an outline、etc.
下笔前整合思绪：脑力激荡，写出纲要等。
2.Write clearly.Be concise.Avoid wordiness.
写作清晰，务必精简，避免赘言。
3.Use good grammar and write complete sentences.
使用好的语法，写出完整句子。
4.Write simple sentences.Avoid a fancy style.
尝试简单句，避免花哨的句法。
5.Avoid slang、cliche and informal words.
避免俚语、陈腔滥调和非正式用字。
6.Avoid use of the frst person（e.g.I/me/my）unless necessary to specifc piece.
除非必要，避免使用第一人称：如“我/我的”。
7.Writing naturally.Read it carefully.Does it sound natural？Is it fuent？
自然挥洒，认真朗诵。整篇文章听起来自然吗？通顺吗？
8.Move logically from one idea to the next.Don‘t skip steps.
上下句意要合乎逻辑。别毫无章法乱跳。
二六级作文评分原则
评分原则
1.大学英语考试的目的是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评分应以此要求为准则。
2.大学英语考试作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分（Reward Scores），而不是按语言点的错误数目扣分。
3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
写作中应注意的问题
1.陈述不能空洞，要有进一步说明和举例。
2.低级错误要避免，如时态不一致，人称与数不对应；会留下基础差的印象。
3.标点符号要适当注意。
4.美式英语与英式英语要尽量区分，包括表达和拼写。如university student/college student。
5.定冠词用法，表类别或确定所指。
6.there be句型泛用问题。
7.every day；everyday（表达的准确性）。
8.多尝试使用所学的表达；多记忆课本上好的段落；力求使表达自然、流畅。
三六级作文评分标
1.短文写作部分满分为15分。（按照710分满分计算，写作分值比例为15%，即约106.5分。）
2.阅卷标准共分五等：14分、11分、8分、5分、及2分。各有参照卷一至两份。
3.阅卷人员根据阅卷标准，对照参照卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。
4.评分标准
14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错。
11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。
2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。
5.如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不计入所写字数。只写一段者：0～4分；只写两段者：0～9分（按规定三段的作文）。长度计分标准如下。
6.为便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文相当于百分制的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60（相当于百分制的60分）。
四六级写作样卷评析
很多考生关心作文格式的问题，在实际阅卷中，除非你的作文写得很好，得分10分以上，你的格式如果不对，进行1-2分的扣分；而大多数学生的作文本身得分就很低，因此并没有因格式写错而进行扣分了。为了能够让大学英语的广大师生们更直观地体会写作的具体要求，从而既让教师做到在指导写作时知道用什么样的标准去约束和引导学生的写作行为，更好地预见在低档作文中经常出现的各种典型错误，又使学生能够了解何种作文为高档作文，何种作文为低档作文，好在何处，差在什么地方，特就题为A Letter to a Schoolmate这样一篇作文进行分析，以求达到更佳的学习和操练效果。
11points
You can’t imagine how happy I was when I heard that you would come to visit me.We haven‘t seen each other for a long time，so I am counting the days.
I have arranged a schedule for our holiday.You haven’t been to Shanghai before.When you see it，you will be hard to believe your eyes.Shanghai is very modern.First，we will go out for shopping，and then go some sight-seeings，such as Yu Yuan Garden and People square.If you like，we can go to see some old friends.I bet they will be as happy as I am when seeing you.Do you like the suggestion I made above？If there is something unsuitable，we will talk about them when you arrive.OK？
Oh，please remember to bring your winter clothes with you，because Shanghai is a little bit colder than Sichuan.
Remember me to your parents.
评析：这篇作文内容切题，提纲要求的三方面内容都写到了，文字简洁，层次清楚，语言错误比较少。写得好的句子如：You can’t imagine how happy I was when……，I am counting the days，I bet they will be as happy as I am……，Remember me to your parents等。
不足之处主要有两方面：
1.文章的组织不够严密，尤其是第2段。第1句讲，我给你的假期做了一个安排，接下去第3句讲上海非常时尚，然后讲购物，再下去才讲观光。这样写，很难看出讲上海非常时尚的那3句话与假期安排有什么关系。试看修改后的文字：I have drawn up a schedule for your holiday.As you haven’t been to Shanghai before，I guess the first thing you’d like to do is to make a tour of the city.You will find it hard to believe your eyes when you see it，for it is very modern now.So first，we will go sightseeing……。内容和文字基本上都是原来的，只是把句子的次序调整了一下，将原先的一些简单句适当加以合并，把主从关系明确起来，把观光的内容提到购物前面，文章的逻辑性就大大改善了。所以我们写文章，不仅要有内容，还要想办法把这些内容组织好。写完之后，自己要多读几遍，发现有不顺的地方，要想办法修改，直到满意为止。
2.句子结构和词语搭配上都有一些错误。例如：第2段第3句中you will be hard to believe your eyes应改为you will find it hard to believe your eyes。it代表后面的不定式短语to believe your eyes，即：“你会觉得to believe your eyes这个事有困难”，按原来的写法，就变成“你这个人困难”了。这一类句子结构上的问题一定要搞清楚，否则，要提高写作能力就很困难。词语搭配上，arranged a schedule应改为drawn up a schedule，worked out a schedule，made up a schedule或made out a schedule。arrange的意思是make plans for something to happen，所以我们可以讲arrange a meeting，arrange a trip，arrange an appointment等等，但一般不说arrange a plan，arrange a schedule。还有，go out for shopping应改为go（out）shopping或do（some）shopping；go some sight-seeings应改为go sightseeing，此处sightseeing不是动词，前面不可加some，后面也不可加复数词尾“-s”。另外，由于such as前面没有表示景点的词，所以后面也不能直接接Yu Yuan Garden和the People’s Square。
现将原文作适当修改，供读者参考：
You can‘t imagine how happy I was when I heard that you would come to visit me.We haven’t seen each other for a long time，so I am counting the days now.
I have drawn up a schedule for your holiday.As you haven‘t been to Shanghai before，I guess the frst thing you’d like to do is to make a tour of the city.You will fnd it hard to believe your eyes when you see it，for it is very modern now.So frst，we will go sightseeing，such as visiting Yu Yuan Garden and the People‘s Square.Then we will do some shopping.If you like，we can go and see some old friends.I bet they will be as happy as I am to see you.What do you think of the suggestions I have made above？If there is anything unsuitable，we can talk about it when you arrive.OK？