留心饮食不当引起遗尿
有关专家通过对小儿遗尿病因的研究发现，饮食中牛奶、巧克力和果汁过量是造成一些儿童遗尿的主要原因，当给这些儿童停止供给上述食品后，遗尿现象便可消失。专家们分析，这些食品在小儿体内能够产生一种过敏反应，能使膀胱平滑肌收缩膀胱容量减少，并可引起膀胱平滑肌的痉挛。同时，这种过敏反应也能加深儿童的睡眠，使他们无法在产生排尿反射时醒来，因此，对遗尿的患儿，要少吃这类食物。当儿童进入青春期后，对这些食品不会再产生过敏反应，遗尿病症则不治自愈。
日常护理
培养良好生活习惯
平时没有论孩子从外面回来脱下来的衣服、鞋子，还是孩子睡前脱下来的衣服都应放在固定的地方，而不应该到处乱放乱丢。大人能够专门给孩子准备一个放衣服的地方，如某个橱柜的抽屉，或者固定的床头柜或椅子，同时教给孩子叠衣服和挂衣服的方法。晚上睡觉时，脱下的衣服、鞋子和袜子也应整齐地放在固定的地方。但无法教孩子把脱下的衣服盖在被子上，这样既不卫生也不安全。因为没有论是大人还是孩子，白天穿着衣服到各种场合从事各种活动，尤其是孩子还喜欢坐在或躺在地上玩，衣服上沾满各种灰尘和其他污物，把脱下的衣服盖在被子上，会把脏东西带到被子上，脏的被子盖在孩子身上，就容易引起疾病。倘若孩子把小石子、小木棍以及小玻璃片放到衣服口袋里，晚上把衣服盖在被子上，这些小东西非常容易掉到床上，弄疼和刺伤宝宝。
除了整理好自己的衣服外，平时玩过玩具以后也要留心让孩子收拾。每次玩过玩具后都应把玩具收到固定的地方，家长可为孩子准备一个桶或盆专门存放孩子的各种玩具。平时家中各种物品也无法随便乱放，大人每次使用过各种物品后都应物归原位，这是对孩子没有声的教育。倘若家长把衣服乱丢乱放，家中环境乱糟糟，不整洁，反过来要求孩子做事有条理、爱整洁，通常孩子是不容易做到的，而且非常难养成习惯。另外，家长对孩子的要求也应坚持，每日每次都要如此这般，才可见效。
留心穿凉鞋的问题
夏天天气炎热，倘若穿上一双前露脚趾、后露脚跟的凉鞋就会感到比较凉爽，但小孩子穿上露出脚趾的凉鞋就不合适。有很多孩子因为穿上这种凉鞋而导致脚趾受伤。原因是孩子的动作还不够灵活、协调，又非常好动，蹦蹦跳跳的，不肯安静，极容易造成外伤。如果孩子走路不留心地面时，容易被地面上的障碍物绊倒；也有些孩子喜欢一边走路，一边踢石子或其他东西，倘若穿着露出脚趾的凉鞋就可能撞破脚趾，甚至掀起脚趾甲；还有些孩子因手拿不住比较重的物品，经常容易掉下砸在脚趾上，严重的可造成趾甲脱落、趾骨骨折等。因此，家长在为孩子选购凉鞋时，无法光图凉快而不顾安全，应该为孩子选择不露脚趾式样的凉鞋。
睡觉磨牙的问题
磨牙动作是在三叉神经的支配下，使咀嚼肌持续收缩来完成的，夜间磨牙对孩子的发育非常不利。通常认为磨牙的原因有以下几种：一是肠内寄生虫病，尤其是肠蛔虫病在儿童中相当多见。由于肠寄生虫能在体内分泌多种毒素，这些毒素和肠寄生虫排出的代谢产物，在小儿睡觉后可能刺激大脑的相应部位，通过三叉神经而引起磨牙的动作。二是胃肠道的疾病、口腔疾病，或是临睡前给小儿吃不易消化的食物，这样在宝宝睡觉后都可能刺激大脑的相应部位，通过神经引起咀嚼肌持续收缩。三是神经系统疾病，如精神运动性癫痫、癔病等以及小儿白天情绪激动、过度疲劳或情绪紧张等精神因素，都能够使大脑皮层功能失调而在睡觉后出现磨牙动作。有些孩子因磨牙时间较长，虽经相应的治疗，但因大脑皮层已形成牢固的条件反射，因此夜间的磨牙动作不会立即消失，尤其是胃肠病虽有好转，但胃肠功能紊乱依然存在，所以磨牙动作无法在短时间内纠正过来，必须坚持较长时间的治疗才能好转。
早期培育
以我为中心”的处理
随着社会交往的欲望逐渐强烈，宝宝对小朋友尤其感兴趣，经常要找小朋友玩耍。而在玩的过程中，家长发现孩子总爱抢别的小朋友手中的玩具，他要玩，伸手就拿；拿不到就抢，就哭，甚至打架，边哭边说“我要”、“我要”，不管是不是自己的，总是“以我为中心”，弄得家长非常尴尬。其实这是非常自然的现象。
宝宝心理发展是从模仿开始的，而模仿的最好对象是儿童伙伴，其作用是任何成人所代替不了的。现在国内外很多教育、心理学家非常重视“以儿童教育儿童”。儿童间的交往能够彼此模仿。一些正确的或者是错误的行为在交往中得到加强或者削弱。3岁宝宝的交往应该说还是一种初步的随意性交往，他们还不会和同伴友好相处。在他们看来，一切都是“我的”，不会考虑别人的权利与要求，没有从“自我中心”中解脱出来。他们不知道别人也在玩，不会商量着办事，也不会自我克制，而是“随心所欲”，所以他们也往往玩不长久，争吵是免不了的事。
作为家长，要留心使孩子掌握正确的交往方式，多让孩子们参加活动，多多少少让他们碰些“钉子”，然后逐渐学会考虑别人的权益，来摆脱“自我”。
行为障碍的现象与治疗
儿童的行为障碍，大多是因为不良环境、家庭及学校教育不得法而使儿童产生不正常心理后形成的。
课堂上的捣乱行为有这种行为的孩子与多动症孩子不同，他们是有意恶作剧、出洋相，发出各种声音来引起别人的留心。对这种孩子，你越批评，越给予留心，他的行为越难以克服。最好的办法是在他们捣乱时不予过问，在平时多表扬少批评。给他们其他表现自己的机会，如体育、表演等。
逆反心理在孩子3岁以后，往往无法按父母的要求去做，但随年龄增长，辨别是非好坏，就能讲道理了。有的儿童逆反心理越来越严重，表现出不顺从。对于3岁不听话的孩子要进行训练，首先在活动和游戏中按命令或游戏规则去做。倘若他无法听，则停止游戏。
破坏行为有的儿童将钟表玩具拆开，是因为好奇，但有的孩子拆毁东西的心理是破坏。他们能够将物品向墙上掷，打破玻璃窗或灯泡，对别人的哭泣或忿怒感到有趣。
造成孩子有破坏行为的原因很多，如儿童受到欺侮和嘲笑时不敢公开表示反抗，受到挫折时难以表达和发泄等，积累多了就会有不正常的表现。
对有破坏行为的儿童，要给予更多的爱和关注，引导他们把精力用于做好事上，使他们因做好事而受到人们的赞扬。
偷窃成人要正确分析孩子拿东西的行为，尤其是宝宝，他们还没有树立道德概念，父母的东西他们拿来吃了、用了，把钱花了，他们不一定觉得有什么不妥当。把宝宝园的东西拿回家，是因为他们还不懂这东西是别人的。倘若孩子经常偷窃，或这种行为的基础是某种消极情绪，就可考虑这是病态的行为，应及时加以矫正。有偷窃行为的儿童需要的不是某件东西，而是情感和关注。大人要更多地给予他们关心和爱护，让他们感到温暖体贴。
说谎儿童说谎除了是模仿大人以外，还有心理上的因素。例如说谎能够表现自己，受到别人的羡慕，夸耀于人；说谎能够使自己摆脱困境；当说实话会受处罚时，孩子会选择说谎。说谎的孩子敏感、胆小、独立性差。家长要使孩子认识到，他们遇到的困难，做错了的事，等等，都算不了什么，最不好的事情是说谎。一个人难免会犯错误，考试不及格也不可怕，而说谎是最糟糕的。说谎、欺骗往往是行为障碍的最初表现，家长应给予重视，及早纠正这一心理行为障碍。
智商训练游戏
写数字
方法：先学写近似的数字，如和7，再学写4，这3个数字都以直线为主，而且容易辨认。然后学写2和3，2似鸭子，3似耳朵，留心3的方向，开口向左。再学写5，5与3方向相同，上加一横。然后学写0和8。很多宝宝用两个小圈连成8，经过指导才会旋转成8，要留心3和8的区别在于3是两个半圆，向一边开口，8是封口的圆。最后才学写6和9，6头上有小辫，9下面有脚。有些宝宝会写成e，要经过纠正才能写正确。
目的：学会辨别和书写数字，练习书写技巧。
留心：经地练习有些宝宝能学会2～4个数字，个别宝宝能学会写0、1、7、2、3等6个数字。在配对时行辨认，能写几个都能够，不必要求会写10个数字。
反义词配对
方法：在宝宝认识若干汉字的基础上，选出10～15对字卡作反义词配对。如出“上”时应配“下”，出“长”时应配“短”，出“快”时应配“慢”等。在平时学汉字时要有意地配对学习，一来宝宝易于理解，二来在配对游戏时能够重复加深记忆。
在玩反义词配对时，还能够将字卡扣在桌子。当出“上”时，宝宝从扣在桌上的卡中寻找“下”，每次看过的字卡扣原来的位置上。再出卡时倘若记得刚才看过的字卡放在那里，就能够找得更快。看看宝宝配上10对反义词时用几分钟，下次再玩时再看用几分钟，月末再看用几分钟。这种玩法既学习反义词配对，同时练习了短时记忆力，看看宝宝能否看过一次就记住字卡扣放的位置。
目的：增强思维、记忆能力，发展言语。
留心：玩时家长最好也参加，要先让宝宝赢一两次再真正作比赛，通过游戏学认汉字，增强记忆力。
情商训练游戏
知道不同职业的称呼
方法：宝宝经常会碰到不同职业的人，如乘公共汽车时，认识售票员和司机；到医院看病时认识医生和护士；跟妈妈去商场时会认识售货员和经理；也会遇到给家里送信的邮递员；同成人在餐馆用餐时会认识服务员或者炊事员；到郊区或亲属家中会看到种地的农民；在工地会看到建筑或修路的工人；早晨在马路上会看到清扫道路的清洁工等。家长要随时给宝宝介绍不同的职业所做的工作和作用。
目的：使宝宝学会尊敬做不同工作的人，和各种职业的人积极配合。
留心：让宝宝自觉做到如不随地扔东西，以免清洁工阿姨辛苦。把碗盘中食物吃干净，以表示尊重农民伯伯的劳动。看病时不哭，这样才能让医生更快地治病。
学会等待
方法：两岁多的宝宝经常发脾气，使性子，尤其是想要的东西无法马上得到时就会发火。要让宝宝学会等待。例如，妈妈正在做饭，但是宝宝早已饥肠辘辘，此时千万不要给他吃零食，否则吃饭时就没有胃口了。应当请他来当“助手”，看看桌子摆好没有，帮助清洗盛菜的盘子等等。他一面忙碌着，一面耐心等待，直到开饭，自然胃口非常好，也能自己将饭菜吃完。
有时，宝宝看见别的小朋友手里有个好玩具，非常想玩一下，但人家又不放手。此时妈妈应当想办法转移宝宝的留心力，让宝宝去留心其他好玩的东西，如去逛逛商店，看看有什么好吃的。倘若宝宝还是想着那件玩具，要让他学习等待，告诉他要遇到机会才能买得到相同的玩具。
在宝宝游乐园中如上滑梯、坐碰碰车、坐飞机等都要买票，排队才能玩上。要教导宝宝耐心等待，才能够享受玩的快乐。
目的：锻炼忍耐的性格。
留心：等待在生活中是免不了的，要从两岁能听懂解释的时候起，经常找机会让宝宝学习忍耐，这是性格培养中必不可少的一步。
体能训练游戏
宝宝体操（第三套）
方法：
§§§第一节：“小鸟找食”
两臂侧平举，上下挥动（翅膀扇动的样子）。前脚掌着地，慢慢向前跑，跑一会儿停住蹲下，做找食吃的样子（两手合在嘴前，类似吃米）。反复做三、四次。
§§§第二节：“长高了，变小了”
宝宝两臂尽量上举，同时起跳，并说出“我长高了！”然后蹲下，两手抱小腿低头，尽量缩小身体，同时说出“变小了！”
§§§第三节：“不倒翁，摇一摇”
两手叉腰，上身左右摇摆（体侧屈）。
§§§第四节：“打气”
两脚前后站立，弯下身，两臂在胸前上下屈伸，做给自行车打气动作，同时口中发出“哧，哧”的声音。
§§§第五节：“小兔跳一跳”
两臂在胸前屈肘，手指向上，掌心向前。两脚原地跳，跳3至4下，原地踏步休息。反复跳3至4遍。
目的：进行全身性锻炼。
留心：此套宝宝操可连续做2～3遍。
学接抛球
方法：在两岁之后，宝宝先学会接滚过来的球。经过经常做户外运动，也会接从远方扔过来先着地后反跳的球。由于球先落地，已经得到缓冲，再接球时已作好准备，所以较容易接住。现在宝宝能够再进一步学习接直接抛来的球。
起初练习时，二人距离越近越容易接住。抛球也是限于直接抛到宝宝预备好的双手当中，使宝宝马上接住。这种练习逐渐增多，宝宝的技巧熟练之后，距离可逐渐增加，能够达到一米左右。
目的：锻炼体格和协调动作的能力。
留心：球的落点能够在宝宝的肩和膝之内，使宝宝有时要将双手抬高，有时要略为弯腰才将球接住。
疾病预防
检查视力情况
宝宝3岁左右时，应进行一次视力检查。我国大约有3％的儿童发生弱视。孩子自己和家长不会发觉，在3岁时倘若能够发现，4岁之前治疗效果最好。5～6岁仍能治疗，12岁以上就不可能治疗了。孩子失去立体感和距离感，以后学习和从事很多职业都难以胜任，如司机、飞行员等。学习精密机械、医学等也都有困难。