人生会面临很多选择，很多孩子在这些选择面前常常会犹豫不决，不知道应该选择哪个，以致延误了做事时机。因此，父母要让孩子学会放弃。
在经济学和商业决策制定过程中会用到“沉没成本”的概念，代指已经付出且不可收回的成本。举例来说，如果你预订了一张电影票，已经付了票款且假设不能退票。此时你付的价钱已经不能收回，就算你不看电影钱也收不回来，电影票的价钱算作你的沉没成本。
但是看电影的时候，通常会遇到以下两种结果：付钱后发觉电影不好看，但忍受着看完；
付钱后发觉电影不好看，退场去做别的事情。
两种情况下你都已经付钱，所以应该不考虑钱这件事情。如果你后悔买票了，那么你当前的决定应该是基于你是否想继续看这部电影，而不是你为这部电影付了多少钱。此时的决定不应该考虑到买票的事，而应该以看免费电影的心态来作判断。经济学家们往往建议选择后者，这样你只是花了点冤枉钱，而选择前者你还要继续受冤枉罪。
“沉没成本”给了我们这样一个启示：该放弃一些事情的时候，就应该学会放弃，否则还会浪费更多的时间和精力在里面。但是，在现实生活中，很多父母发现，自己的孩子并不懂得去放弃一些丝毫没有意义的事情。结果呢，或错过了做其他事情的时机，或浪费了做其他事情的时间。因此，父母应该教会孩子学会放弃，因为这样才会有更大的收获。
心理专家解析：不肯放弃反而成为孩子的负担
在生活中，人们对很多事物都是持着占有的心态，都想据为己有，甚至不惜花费很多时间、精力和情感在里面。但是，生命不只是应该学会占有，更应该学会放弃。父母在教育孩子的过程中，让孩子学会放弃也是很重要的，因为这样才会给生命腾出更多的空间，节省一些精力和情感去做其他的事情。比如在如何统筹时间，如何合理安排自己的课业等方面，是很有帮助的。如果孩子总是把一切都包揽，不懂得放弃，就容易钻进牛角尖，增加自身的负担。
大伟是个很听话、很用功的孩子，父母也经常教育他要学会给自己制定任务，“今日事，今日毕”，不能半途而废，不能偷懒、松懈等。大伟很懂事，对自己的要求也很严，因此，在学习上一直是班里的尖子生。家长和老师也都感到很欣慰。但是，自从上了初三以后，大伟总是和妈妈提起，说自己的头经常疼，妈妈心想，可能是他每天熬夜学习很累，于是就让他每天早点睡觉，多休息休息就好了。但是大伟一想到自己还没有完成的计划，就无法安然入眠，有时候半夜起来，还会打开灯去看书或者做作业。而这些其实很大一部分并不是老师布置的，而是他自己给自己定的任务。因为要面临中考，他渴望自己能够考出一个好成绩，能够去上自己梦寐以求的市一中，所以希望自己多努力。
在平时的复习中，大伟对每一个问题都很在意，有时候遇到一些比较难的题目，他总是会花很长时间去思考，即使还有其他的事情，他也会轻易忘记，不管不顾，等解决了这一问题之后，再花时间做其他事情。结果在中考前的几次模拟考试中，大伟的成绩一直不是很理想，有时候分数会很低，甚至有很多题目都没有时间做。原因就在于他不懂得放弃，做一道题，即使不会，也要花很长时间在上面，而不懂得跳过它，去做后面简单的问题，以求把该得的分数都拿到。为此，老师和家长也都很担心，在这样关键的时刻，大伟的这种心理强迫倾向如果得不到缓解，会很影响他在中考中的发挥。
父母错误做法：注重善始善终，而忽略统筹规划、有取有舍
父母教育孩子做事情要善始善终，不半途而废，这本身没有什么错。但是如果太注重这样的一个结果，则可能对孩子造成错误的引导。毕竟，做事情还是要注意统筹规划、有取有舍的，选择最有价值的、最重要的事情先做，放弃那些不必要的、没有价值的事情，这是很必要的，这样才能优化配置，节省更多的时间和精力，提高办事的效率。
如果过分地强调一时一事的价值和结果，则可能钻进牛角尖，不能统观整体，不懂得取舍，结果犹犹豫豫，错失机会，犯下因小失大的错误，使孩子白白花费那么多的时间和精力，结果却丢弃了更有价值的事情，使自己遭受损失。
心理专家建议：权衡利弊，不因不必要的事情浪费时间
教育专家建议父母要在日常生活中，锻炼孩子统筹全局，学会舍弃，合理安排时间的能力，同时要善于辨别哪些事情更有意义和价值，哪些方面对全局的意义更大。这些能力可以从一些生活琐事和游戏中学到。父母切不可过于机械地要求孩子总把注意力集中在某一件事情上，这样很容易导致孩子难以纵观全局，最终走进死胡同，失去判断力。
（1）借鉴生活小事，教孩子学会取舍
越是生活中常见的小事，越能对孩子产生教育和锻炼的作用。父母应该留意这些事情，借此让孩子学会取舍。例如，让孩子同时去买几样东西，帮他分析先去买什么，后去买什么，走哪条路线更合理、更省时间，让孩子通过实践，懂得追求更高的效率，并在几个选项中做出合理的取舍。
（2）通过游戏，教孩子学会权衡利弊
游戏是锻炼孩子各方面能力的有效方法。寓教于乐，通过有针对性地游戏，父母可以有目标地锻炼孩子某方面的能力，如：如何在比较中判断事物的价值，如何从整体上权衡事物的利弊，从而做出合理的选择，帮助孩子提高这方面的能力，并运用到具体的生活事件中去。
（3）讲解做事策略，帮孩子果断做出判断
父母的人生经历和经验是教育孩子的重要素材，而且很具说服力。在做事情的策略方面，父母应该借鉴自己的亲身经历，把自己处事的经验和智慧教给孩子，让孩子在面临类似的情况时，有法可循，增强处理事情的能力。