阅读本身是一件充满乐趣的事情,如果父母能够在家庭中定期举办阅读比赛的话,那么大家不但可以通过比赛切磋“武艺”,还能让孩子感受阅读与成长的快乐。
周末,爸爸提议举办家庭阅读比赛,乐乐和妈妈都表示愿意参加。因为全家人平时都很喜欢阅读,对书架上的书籍都比较熟悉,所以比赛形式为在没有准备的情况下朗读文章,读错一个字扣1分,打一下磕巴扣2分,而朗读的文章由另外两个人推荐,除朗读者之外其他两个人都是评委。在大家都同意的情况下,比赛就开始了。
先由乐乐的爸爸出场,指定阅读的文章是乐乐作文书里的一篇。因为爸爸对乐乐的作文书不熟悉,所以拿到这篇文章就有点目瞪口呆,读着读着就遇到了一个生僻字“罡”,爸爸不但读错了,还打了磕巴,一下子就扣了3分,整篇文章读下来,爸爸得了85分。妈妈也读了乐乐作文书里的一篇文章,比爸爸读得好些,得了89分。
下一个是乐乐,爸爸从包里拿出刚买的一期《青年文摘》,让乐乐读开头的一篇。乐乐还没读呢,爸爸已经露出胜利的表情,没想到,乐乐沉着冷静地读完了,出错率很少,最后得了92分。
分数一出来,乐乐哈哈大笑道:“爸爸,没想到吧,想用新出的《青年文摘》难住我,但是,您万万想不到的是,昨天李美刚好买了这期,我趁课间恰恰也看了这篇,还把不会的字词的读音查了一下,天助我也啊!”
乐乐取得了第一名的好成绩,大家都笑了。爸爸妈妈向他表示了祝贺,并鼓励他再接再厉。
乐乐平时阅读的时候就有及时查字典的习惯,所以,取得好成绩并不仅是运气好,主要是有好的阅读习惯。父母如果能够定期举办类似的比赛,孩子不但会对阅读更加感兴趣,在寓教于乐的同时也感受了其乐融融的家庭气氛。
那么,父母可以选用哪些比赛形式呢?比赛的过程中又该注意些什么呢?
▲朗读提前或当场指定的文章
阅读比赛的形式少不了朗读文章。父母可以借鉴乐乐一家的比赛形式,临时找出文章来让参赛者朗读,如果觉得难度过大,可以提前指定五六篇文章让大家去准备,比赛时以抽签的方式决定要读的文章。而这些备选文章至少要一式两份,参赛者一份,评委一份,以免打分时出现疏漏。
读美文的比赛主要是考察参赛者的朗读能力和识字能力,全家人可以通过准备工作扩大识字量,提升表达能力,所以建议父母定期举办。
▲推荐文章,并写出推荐理由
对于有一定阅读基础的孩子而言,可以把“推荐文章”作为一种比赛形式。具体方式为:参赛者推荐一篇自己认为不错的文章,文体不限,限定字数范围,并写出一定字数的推荐理由和阅读体会。评委们根据参赛者推荐的文章主题和推荐理由评分,决出胜负。
父母和孩子首先要阅读一定量的文章,才能选出自己喜欢的一篇,而通过表达自己喜欢的理由,彼此可以在思想上、境界上、认识上加深了解,互相促进,共同成长。
▲写诗歌比赛
孩子的阅读能力达到一定程度的时候,会不自觉地喜欢写简短的诗歌,以抒发自己的情感。父母可以把写诗歌作为一种比赛形式,主要从韵律、主题等方面进行评分。这个比赛的目的是增强孩子对生活的观察能力和感受能力,并通过写诗歌的形式把对生活的体会表达出来。父母可以根据孩子的能力举办类似的比赛,家人一定会通过这种比赛而感受到生活的美好。
▲笔答填空题
6年级的王家甜在一次语文考试中把文学常识类的题目答得一塌糊涂,导致语文成绩不尽人意。父母看到这种情况,想出了一个办法,每周末举办家庭阅读比赛,其中一个比赛项目就是笔答填空题,题目大多围绕文学常识展开。每个人轮流承担出题的责任,同时,出题人也是评委。
一个学期下来,不但父母补习了不少文学常识,王家甜的进步也非同一般。在期末语文考试中,她的文学常识得了满分,阅读能力也提升不少。
父母完全可以在家开展阅读比赛,以提升孩子的语文学习能力。王家甜在自己当评委的那一周格外认真,出题的过程就是复习的过程,批改的过程更是一次巩固。所以,家庭比赛往往能调动孩子的学习欲望,只要父母积极参与,父母和孩子都会受益匪浅。
▲认真对待比赛,不被结果束缚
父母在举办家庭比赛的时候一定要有一个态度就是——认真,不能认为是家庭内部的比赛就办得没有规矩、没有章法,如果是这样,比赛肯定会因为准备不充分而漏洞百出,从而打击孩子参与的积极性。同时,孩子也会从父母的态度中学会搪塞和应付。
另外,比赛一定要以公平为标准,大家可以通过比赛感受快乐,但不能为了取胜做“贿赂评委”的事情,因为孩子在这个过程中也在学习做人与做事。而有的孩子对输赢看得很重,对此,父母要给予正确的引导,让孩子更看重自己能力的提升,而不是比赛的结果。
亲子阅读 诗歌家庭
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1949年春,上小学2年级的长子陈昊苏听到父亲打胜仗的消息,给父亲写了一封信,最后,他还把和弟弟一起创作的一首“诗歌”抄给了父亲:“嘻嘻哈哈笑呵呵,快快活活扭秧歌,妈妈身体很健康,爸爸前方打胜仗,打垮敌人反动派。一家大小团圆过,你说快活不快活?”此后,家人之间把诗歌当成了重要的沟通手段,还经常互相切磋,一比高下。